“兩學一做”對企業黨建工作的重要性研究

彭詩華

【摘 要】我國中共中央辦公廳在2016年2月，印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。以習近平總書記為核心的中央領導集體根據黨員黨建工作系統提出開展“兩學一做”學習方案，并致力于將“兩學一做”推廣到基層群眾中和企業單位中，將其作為企業單位和社會階層黨建工作的指導思想。在企業發展過程中加強對“兩學一做”學習教育方案的學習，能夠促進企業基層黨員持續深化黨內教育，也能夠促進企業黨建工作的順利開展。

【關鍵詞】兩學一做；黨建工作；常態化

一、兩學一做的主要內涵

“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的深化實踐，以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，企業黨建工作中，應主要以“學”為基，以“做”為本，立足工作實際，提升企業的的核心競爭力，促進企業的積極進步。進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意思、核心意思、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，用于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

二、“兩學一做”在企業黨建工作的中的重要作用

“兩學一做”是一個發展黨建工作的重要舉措，目的就是為了提高企業內部黨員的思想覺悟，讓黨員可以在企業改革和發展中起到更大的作用。目前，黨員干部出現問題的現象層出不窮，常見的就是作風問題和腐敗問題，黨的意識程度降低，黨組織意識越來越薄弱，使得黨組織在企業發展過程中的作用力降低?！皟蓪W一做”是從根本上解決問題，改善了黨員的原則性缺失和思想出現滑坡現象的問題，極大的促進了企業黨建的發展。一個合格的黨員要樹立一個正確的觀念，需要提高自己的作風建設，而領導也要積極地開展相關的教育，提升黨員的自身素質，促進黨建工作的發展。

三、開展“兩學一做”，加強企業的黨建工作

（一）要強化黨章黨規的學習，加強企業的黨建工作

企業內部黨員要學習黨章黨規，樹立正確的黨員意識，端正黨員行為作風。黨員的思想建設和企業的黨建工作密切相關，對企業的黨建工作起著非常重要的作用，黨員通過對黨章黨規的學習，有利于企業充分了解黨員的思想活動及紀律作風，有利于將兩學一做的學習方法更具針對性地落實到企業的黨建工作中來。對于企業內部表現優良的黨員應該給予獎勵，評選優秀先進黨員，對落后的黨員進行批評和教育，使得黨員切實把黨章黨規放在心上，并嚴格按照黨員要求執行，這樣才可以有利于促進企業黨建工作的順利開展。

（二）要想開展“兩學一做”，需要強化黨組織的建設

“兩學一做”是面向所有黨員的教育活動，它對企業黨建工作具有重要意義，而且對黨組織的地位具有非常重要的影響，在兩學活動教育中，黨組織要切實發揮其領導作用，對黨員進行系統全面地教育，在企業黨員的心中樹立權威形象，為企業的可持續發展做出貢獻。組織建設一直以來就是黨建工作的重中之重，這是保證黨在企業內部具有領導與核心地位的重要措施，也是促進黨的發展，提高黨的執政能力的重要基礎。在很多企業的內部，黨組織的建設就存在很多問題，很多黨組織關系不健全，黨組織沒有發揮帶頭作用，黨組織的領導地位不斷弱化，對黨員的監督力度不夠致使黨員的個人素質有所降低，這些都是企業內部黨建存在的最突出的問題，這很不利于企業黨建工作的開展和企業內部的可持續發展。因此開展“兩學一做”工作則對于強化黨組織領導核心地位有十分關鍵的作用。

（三）開展“兩學一做”需要加強黨員隊伍的建設

黨員是組成黨組織的基礎和主體，因此只有發揮黨員干部的領導核心作用，才有利于順利地完成黨建工作，而黨員隊伍建設是黨建工作的核心，也是保證企業穩定健康發展的重要保證。在“兩學一做”學習教育活動中，加強黨員隊伍的建設，確保隊伍純潔才可以促進企業的發展。

四、“兩學一做”常態化，筑牢基層黨建工作

（一）“兩學一做”學習教育實現常態化

緊扣“學”的內容、“做”的標準、“改”的要求，通過黨委統領、政工督導、支部推動、黨員實踐，推動了“兩學一做”內化于心、外化于行。優化設置突出“實”。按照部門之間職能相近、業務相聯原則，合理劃分歸屬黨支部，使支部黨建工作與安全生產緊密結合，同部署同落實；明確標準突出“嚴”。將黨建工作重心下移到基層黨支部，進一步從嚴規范落實“三會一課”制度；豐富載體突出“效”。開展了維護核心見諸行動主題實踐活動，列出主題教育責任清單，建立黨建工作責任追究制，在全體黨員中開展“四諾三比”為主要內容的“黨員先鋒行”主題實踐活動，單位在職黨員投身“黨員先鋒行”主題實踐。開展黨員骨干“送學下基層”，提高黨員廉政思想教育。抓實基層支部，嚴肅黨內政治生活，加強黨內監督工作，黨的組織生活更加嚴格規范，有力地促進了目標任務的圓滿完成。

（二）持續深化“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育

中國共產黨第十九次全國代表大會于2017年10月18日在北京召開。各級黨組織圍繞迎接十九大勝利召開、學習貫徹十九大精神這條主線，按照《推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育的實施方案》要求，提高政治站位，履行政治擔當，扎實開展好這次主題教育。要把學用黨章黨規、學用系列講話、學習貫徹好黨的十九大精神作為黨委中心組學習的必修課，系統學、深入學、跟進學，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規范行為。要突出問題導向，深化學習研討，強化專題調研，做到“學習一個主題、調研一個專題、解決一個問題”，真正把學習成果轉化為引領發展的本領、謀劃發展的思路、推動發展的舉措，在解決改革發展穩定的重大問題、職工群眾反映強烈的突出問題、黨的建設面臨的緊迫問題“三個方面”取得新突破。基層黨支部（總支）要嚴格規范“三會一課”制度，把“兩學一做”作為基本內容固定下來、堅持下去，讓常態化制度化的學習教育成為強基固本、錘煉黨性、抓好黨建的有力支撐。要嚴格黨內政治生活，經常進行“黨性體檢”，著力解決黨的領導弱化、政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位、發揮作用不夠等問題。要堅持黨的一切工作到支部的鮮明導向，建立黨支部“主題黨日”長效機制，進一步引深“黨員先鋒行”主題實踐，讓黨支部成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。

【參考文獻】

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