探究新時代小學數學生活化的教學模式

摘要：對于小學階段的數學而言，這是小學教育中十分重要的一門學科，而在進行新課改之后，數學教學的方式就得到了全面地革新。在當前，教育界的許多研究者以及老師都已經開始尋找更加有效的數學教學方法了，生活化教學就是一種非常有效的數學教學方式。本文就將根據小學階段的數學教學情況，來探究新時代小學階段數學教學中生活化教學的模式，以期能夠有效提升小學生們學習數學的興趣和水平，幫助老師們提升數學教學質量。

關鍵詞：新時代：小學數學；生活化

就數學而言，可以說它也是來源于生活，并且能夠服務于生活以及應用于生活，所以說數學和我們的生活有著緊密的聯系，我們的生活也會因為數學而更加有靈性，數學也會因為生活而更加地精彩。對于生活化數學而言，這是一個橋梁，能夠將小學階段的數學內容和學生們的生活互相搭建起來，以助于激發出學生們對于數學學習的興趣，并且有效提升他們學習數學的效率。

一、新時代小學階段數學生活化教學的現象

對于目前小學階段的數學教學而言，由于受到應試教育的嚴重影響，依然在使用著以往傳統的數學教學模式，就忽視了對學生們實踐能力等方面的培養，教師講完學習內容后，也只是讓學生們機械式的做練習題，雖然學生可以掌握解數學題的方法，但長期這樣下去就會失去學習數學的樂趣，又怎么會將數學應用在實際生活中了，這也就和我國人才培養的具體要求不符了。……