話題創設教學在高中英語作文訓練中的運用

蔣文麗

摘 要：在高中英語中，英文寫作是英語學習中的難點。英文寫作是學生對于英語運用能力的綜合體現，它不但要求學生要有一定的單詞儲備和一定的英語語法知識，還要求學生有很好的語言組織能力。有很多同學對于英文的寫作毫無思路可言，針對這種情況，高中英語老師也進行了多方面的訓練，但效果都不是很理想，就話題創設教學在高中英語作文訓練中的運用進行了簡單的分析和討論。

關鍵詞：高中英語寫作；話題創設；運用策略

高中階段學生對于英語的學習已經有了一定的基礎，同時英文寫作也應該提升到一個較高的水平，但是在英文考試中，學生的作文水平差距是很大的。有些同學輕輕松松就可以得到高分，有些同學僅僅維持在及格線上，為什么出現這種情況呢？一方面是學生在進行英文寫作時文章沒有條理，東一句，西一句，不知所云；另一方面低級錯誤太多，頻繁的拼寫錯誤，中國式的英語，這些都成為高分作文的攔路虎。如何提高學生的英文寫作能力，也是英語老師一直在思考的問題。經過許多老師在課堂上的實踐，話題創設被應用到了英文寫作的訓練中，并取得了很好的效果。

一、話題創設在英文寫作上的運用

在英文寫作方面，話題創設發揮了較大作用。首先，話題的設計都是老師經過仔細篩選的，無論是從知識方面還是從激發學生討論興趣方面都起到了良好的效果。其次，運用話題創設也讓學生在寫作過程中有話可寫，改變以往英文寫作的泛泛而談。……