張福民 侯玉梅
摘 要:教師要超越傳統,更新觀念,提高自身素質,放下師道尊嚴的架子,構建新型的民主、平等的師生關系,不僅教給學生知識,幫助他(她)們認知的同時,還要鍛造學生健康的靈魂,健全的人格,教育學生做最好的自己。教師應該盡全力給每一個學生都開拓一片充滿陽光的快樂土地,讓小草和鮮花都沐浴陽光茁壯成長。
關鍵詞:差異;愛心;寬容;平等
最近有幸參加了涼州區中小學骨干班主任培訓,感覺受益匪淺。專家老師有理論的高度、真實的經驗。培訓學習更新了我的教育教學理念,像一縷溫暖的春風,令人陶醉?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來?!迸嘤柺亲詈玫母@?。在此寫下學習的點滴收獲。十九大對我們教師行業提出了新時代、新思想、新目標、新征程的理念。作為教師,特別是青年教師,更應該順應時代潮流,在十九大正確思想的引領下不忘初心、牢記使命、與時俱進、開拓創新,不斷加強自身修養,積極適應新時代、新課改的要求,把教育改革推向新的高潮。
“師者,傳道授業解惑也?!惫湃巳缡钦f?,F代教育理念認為,學校應是學生成長的樂園。在我國經濟市場化的大潮中,社會日益信息化的過程中,學生需要解的“惑”也日益多樣化、復雜化。網絡、電視、廣播、報紙、雜志等現代教育媒體也為學生提供了獲取知識的多種渠道,教師角色轉換已勢在必行,這亦是社會不斷發展變化使然。種種利弊自不必說,值得深思的倒是面對復雜多變的社會現實,新時代教師應該具備哪些素質,才能推陳出新、與時俱進,迎接新時代的挑戰?身為師者究竟要給學生“傳”什么“道”、“授”什么“業”?對此,廣大有志于教育事業的教師們值得探討商榷。
魏書生說過:“若把孩子當成天使,我們就天天活在天堂里,若把孩子當作魔鬼,我們就天天活在地獄里。”是啊,如果我們把孩子們都看做公主和王子,那我們不就是國王和王后,這個講臺不就是我們的寶座?社會在發展,時代在進步,我們不應求全責備。社會需要各種人才,讓小草和鮮花一樣享受陽光,讓優等生和學困生一起攜手并肩走在校園的小路上。學困生是班級中最易受傷的花朵,其中可能就有一個牛頓、一個瓦特……所謂差生的形成,有各種各樣的原因,需要老師擯棄偏見,對癥下藥,因勢利導,使學生健康成長,學有所長。帶血的傷口需要清水和紗布,受傷的心靈需要安慰和鼓勵。從教20余年,在自己的教學生涯里走過了許許多多的學生,有些早已走上了令人羨慕的工作崗位,有些也是生意場上的佼佼者,其中也不乏當初的學困生,細細想來,他(她)們在課堂上雖默默無聞,考試時成績平平,但在課余他(她)們是天生的演說家、舞蹈家、金嗓子,是那樣的鮮活、奔放……我們都是被上帝咬過一口的蘋果,不過,上帝太過喜歡那些鮮艷的蘋果,咬得有些重了點兒,而他(她)們都曾是上帝愛過的孩子啊。身為師者要能夠及時發現孩子的閃光點。愛心、寬容,是評判一個稱職的好老師的客觀標準。先知陶行知與四顆糖的故事告訴我們:老師的愛心、寬容可以挽救一個靈魂,塑造一個人才。經驗告訴我們:表揚使孩子更聰明。物各有序,花有遲早。無需個個成才,但求個個成人。切記:“三百六十行,行行出狀元”“學高為師,身正為范”“親其師,信其道”。教師的人格魅力是教育成功的有力保證。先立德后樹人。古人云:“君子進德修業?!碧K聯教育家烏申斯基說:“在教育工作中,一切都應以教師的人格為依據,因為教育力量只能從人格與源泉中產生出來,任何規章制度,任何人為的機關,無論設想得如何巧妙,都不能代替教育事業中教師的人格作用。”因此,教師要超越傳統,更新觀念,提高自身素質,順應新時代教育的浪潮,放下師道尊嚴的架子,構建新型的民主、平等的師生關系,不僅教給學生知識,幫助他(她)們認知的同時,還要鍛造學生健康的靈魂,健全的人格,使學生懂得真誠、坦蕩為人,熱愛生活、與人為善的道理。5+2=0的現象給教育帶來極大的挑戰,有良好的教育環境固然很重要,但從自我做起亦很重要。萬間廣廈需由一磚一瓦筑起,身在一線的廣大教育工作者,應大力秉承求真務實的教風,恪守現代客觀、公允的科學評價體系,本著一切為了孩子,為了孩子的一切的職業操守,教好書,育好人。
為了新時代國家素質教育的大計,每一個教師都要有正確的價值觀、人生觀、世界觀。借教育改革的東風,有志于教育事業的老師們都要銳意改革,披荊斬棘,放下包袱,輕裝上陣,少一些自身利益的考慮,少一些個人榮耀的牽掛,不把目光只聚焦在少數學生身上,不把大多數學生視為“另類”,因為學校不是“人才”加工廠,教育不是生產“流水線”,我們的國家也需要各種各樣的人才,金無足赤,人無完人,我們也不是完美的,怎么能要求學生完美呢?師者不會盡善盡美,也存在個體差異,學生怎會沒有個體差異,又怎會千人一面呢?教育應從尊重每一個孩子開始。
教育的目的就是生活,讓別人因我的存在而感到幸福,讓每一個學生都能有主人翁意識、公民意識。教育就一個字:愛。愛心、寬容是老師的核心素養?!袄衔崂?,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼?!弊鳛榻處煹奈覀儜摻逃龑W生做最好的自己,應該盡全力給每一個學生都開拓一片充滿陽光的快樂土地,讓小草和鮮花都沐浴陽光茁壯成長。
編輯 郭小琴