翻譯在大學英語教學中的作用實踐思考

【摘要】我國對于大學英語水平的要求越來越高，特別是在日常交流等中的技能，對英語能力中的聽、說、寫、譯等技能的培養越來越重視。翻譯，作為高等教育英語教學的一種手段和教學內容應運用于大學英語日常教學中，對促進大學生英語學習能力、提高英語教學質量有著重要作用。對于大學英語教師來說，更應該在大學英語課堂教學中能力提高教學質量和掌握翻譯技巧方法。本文通過分析翻譯在大學英語中的作用和在教學過程中存在的問題，針對這些問題，提出了英語翻譯的目標和作用實踐，為從事大學英語教育的教師提供一些參考建議。

【關鍵詞】高等教育；英語；翻譯；教學實踐

【作者簡介】李蘭梅（1972.9- ），女，漢族，湖南長沙人，湖南師范大學，講師，大學，研究方向：翻譯，跨文化研究。

一、翻譯在大學英語中的作用與問題

根據教育部《大學英語課程教學要求》，明確對大學英語教育中培養大學生聽、說、寫、譯等能力做出了具體要求，在這種情況下，如何發揮翻譯在大學英語中的作用，進一步培養學生的翻譯水平，對于大學英語教師來說顯得非常重要。通過英語教學，讓學生掌握基本的翻譯能力，并在教學中發揮翻譯對教學的重要作用，必須認清我國高等教育中，在英語課堂上翻譯部分存在的突出問題。

一是現階段，在我國大部分大學英語的教學實踐中，沒有專門的翻譯課程，也缺少適合大學生公共外語翻譯的教材，對學生英語翻譯的檢測也比較少。在英語課堂上，教師對課本的翻譯教學具有很大的主觀性和隨意性，學生學習的非常簡單，不能接收到高水平的翻譯教育，體驗不到翻譯在英語教學中產生的教學效果。

二是每一學期期末進行的英語期末考試中，很大一部分大學并沒有進行翻譯測試，甚至是在試卷上看不到翻譯考題，這樣就不能看到大學英語教師課堂翻譯的教學效果。有些會進行翻譯測試的學校，由于教師沒有重視翻譯教學的作用，效果并沒有非常理想。很一大部分大學生的翻譯能力語言缺乏連貫性，有很多詞匯搭配錯誤、語法不符合邏輯等問題。

三是大學英語教師在教學中，沒有讓學生掌握翻譯基本理論知識及常用翻譯技巧。在大學英語教學中，很多大學生在聽、說、讀、寫、譯這五個英語技能中不能自然銜接，會有偏向作用。

二、翻譯在大學英語教學中的作用實踐

1.翻譯在大學英語教學中的重要意義。在大學英語課堂上，適當加入翻譯教學，或者通過課本翻譯過程，讓學生掌握翻譯基本技能和能力，對于大學生未來發展和英語教學具有重要意義。

一是在大學英語課堂中，通過適當的翻譯，可以有效提高大學英語教學的質量和教學的效率。教師對課本的翻譯，一方面可以幫助大學生加深對課本的理解，照顧到不同水平的學生，另一方面，學生也可以通過教師的翻譯，提高自己翻譯能力。

二是翻譯可以提高學生語言轉換的能力，在中文和英文之間自由轉換，在翻譯中可以分為內容理解、語言表達和校對三個部分，通過翻譯過程，學生可以達到提高表達能力的目的，并且會對教學內容產生更好的學習興趣，對課本中的詞匯、含義、句法結構、習慣用法等有一個更深入的了解。

三是對于非英語專業的學生，特別是對于理工類學生來說，注重培養實際應用能力的最有效的方法就是學習翻譯，理工類學生與文史類學生的語言能力有一定的差距，通過翻譯能力的鍛煉，可以幫助學生更好地發展。

2.翻譯在大學英語教學中的作用實踐。根據教育部《大學英語課程教學要求》，明確對大學英語教育中培養大學生聽、說、寫、譯等能力做出了具體要求，在這種情況下，如何發揮翻譯在大學英語中的作用，進一步培養學生的翻譯水平，對于大學英語教師來說顯得非常重要。

一是我國大部分高等教育院校，使用的教材是《新視野大學英語（第二版）》（外語教學與研究出版社出版），這個教材里面有很多漢英互譯練習，教師可以利用這部分內容，結合教學實際，對學生進行翻譯訓練。在訓練中，要注意培養學生的翻譯興趣，讓學生接受這種接受翻譯技能和產出翻譯技能之間的有機結合，重點關注學生中文和英文的語言輸入與輸出能力。

二是大學英劇四六級是考驗學生英語水平的重要考試，在四六級考試改革后，增加了英譯漢和漢譯英兩個考題，所占分值比例很大。教師可以根據四六級考試，對學生進行訓練，帶領學生做適當的翻譯練，一方面可以考察學生對所學的生詞、固定表達、句子結構的學期情況，另一方面也可以充分提高學生的應試能力。

三是在《新視野大學英語（第二版）》課本中的內容本身就是學習翻譯技能的最佳材料。教師可以適當減少英語語言點的講解時間，并充分利用課堂教學時間，利用課文，有目的提高學生的英文翻譯水平。

三、總結

世界是一個統一的整體，我國的國際交往也越來越多，對英語水平的要求越來越高，在日常交流和高等教育中，對英語的聽、說、寫、譯等技能的培養越來越重視。翻譯是高等教育英語課堂教學中，需要培養學生的必備技能之一，對于大學英語教師來說，更應該在大學英語課堂教學中采用多元化的英語教學方法，提高大學生理解和掌握翻譯技巧方法。本文通過分析翻譯在大學英語中的作用和在教學過程中存在的問題，針對這些問題，提出了英語翻譯的目標和作用實踐，為從事大學英語教育的教師提供一些參考建議。

參考文獻：

[1]鞠小麗，孫志祥.關于大學英語教學中提高學生翻譯能力的幾點思考[J].成都信息工程學院學報，2008，23（6）：714-716.