小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略探析

達(dá)瓦次仁

【摘 要】小學(xué)數(shù)學(xué)是小學(xué)所有課程中非常重要的一項(xiàng)課程，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)小學(xué)生展開“有效引導(dǎo)”可以幫助學(xué)生更加方便、快速的掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)有著非常重要的意義。本文主要講述了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“有效引導(dǎo)”的重要意義，就如何更好的展開小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”展開了分析，希望可以給小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供一些參考建議。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)；有效引導(dǎo)；策略探析

【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8437（2018）04-0170-02

數(shù)學(xué)課程是小學(xué)教學(xué)中非常重要的一門學(xué)科，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)小學(xué)生展開“有效引導(dǎo)”可以幫助提升小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升，因此需要人們給予小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”一定的重視，在數(shù)學(xué)課堂中對(duì)“有效引導(dǎo)”策略展開合理的應(yīng)用。

1 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“有效引導(dǎo)”的意義

其一，選用引導(dǎo)式的數(shù)學(xué)教學(xué)方法可以將傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式摒棄，教師在進(jìn)行具體數(shù)學(xué)知識(shí)講述時(shí)可以和簡(jiǎn)單的事例聯(lián)系起來展開講述，這樣可以幫助學(xué)生更好的理解數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。其二，小學(xué)數(shù)學(xué)教師借助簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)工具來展開教學(xué)可以幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)更好的理解。其三，在“有效引導(dǎo)”教學(xué)方式下教師可以通過設(shè)計(jì)適合學(xué)生的數(shù)學(xué)小問題來活躍課堂氛圍，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，有助于提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量[1]。

2 小學(xué)數(shù)學(xué)……