淺談如何在中職學校電子商務專業開展“大眾創新，萬眾創業”項目

王雅昕

摘要：隨著Internet的發展和“大眾創新，萬眾創業”時代的來臨，如何開展中職學校電子商務專業的創新創業教育成為一個新的課題。本文提出在“大眾創新，萬眾創業”這個背景下的項目建設目標，圍繞項目建設的任務，提出了具體的建設方案。

關鍵詞：電子商務專業；大眾創新，萬眾創業 ；項目建設

一、“大眾創新，萬眾創業”項目提出背景

隨著internet的快速發展，中國的網民數量每年都以驚人的速度在增長，電子商務在中國得以迅猛發展，網絡購物取得了快速的發展，交易額連創新高，逐漸成為當今社會的一種時尚。電子商務在各領域的應用不斷拓展和深化、相關服務業蓬勃發展、支撐體系不斷健全完善、創新的動力和能力不斷增強。電子商務正在與實體經濟深度融合，進入規模性發展階段，對經濟社會生活的影響不斷增大，正成為我國經濟發展的新引擎。

隨著電子商務規模的不斷擴大，各地政府大力推進電商發展，電子商務對于快遞等上下游行業都有很強的帶動作用，由此衍生出來的就業市場大幅增加。隨之而來的客服、配送、技術等崗位供不應求。

在未來，隨著我國大量的中小企業將深度應用電子商務、電商服務商規模的擴大以及電商創業熱潮的興起，這些都將帶動更多的電子商務直接從業人員和創業人員。

二、“大眾創新，萬眾創業”項目建設目標

根據“大眾創業 萬眾創新”戰略，增強學校智力及人才支撐能力，深化職業教育產教融合、校企合作，發揮校企聯合辦學聯動作用，加快建設現代職業教育體系，全面增強服務經濟社會發展能力。全面貫徹教育方針，落實國家、地方對電子商務人才培養的總體要求，按照“整體設計、分類推進、以線帶面、特色融合、服務區域”的思路，堅持“區域特色”，立足區域，面向地方，服務區域經濟社會發展，實現“五個對接”。

通過電子商務“大眾創業 萬眾創新”項目建設，同時滿足學生電子商務運營技能、創業創新能力提升需求和社會化培訓需求，全面提高人才質量、提升社會服務水平、推進人才培養創新，引領地方職業教育發展，使學校成為省內發展改革示范學校。

遵循“以服務為宗旨，就業為導向，產學結合”的發展思路，從學校“大眾創業 萬眾創新”項目建設著手，將現有的實訓室進行完善和升級，加大改造力度，不斷擴大和改善實踐教學條件，以滿足校內實踐教學的需要。建設電子商務創業創新實訓中心，突出實踐教學以及創業創新型人才的培養，進一步強化校企合作，促進工學結合的辦學模式，建成省內領先的電子商務創業創新中心，切實起到示范引領作用。

三、“大眾創新，萬眾創業”項目建設任務

圍繞“產教融合、校企合作、工學結合”主線，加強職業教育基礎能力建設，以校企合作共建電子商務創業創新中心為重點，強化專業轉型建設，加強校企合作信息化平臺建設。建設任務如下：

1、基礎技能實訓室建設

以強化基礎性、通用性技術技能實訓為重點，加強基本教學型技能實訓設施建設，強化崗位專業技能，滿足電商基礎技能、商品E化、實體運營與配送、商務洽談等各方面實訓需求，增強學校基本實踐教學能力。

2、校外電子商務實訓室建設

以大連市電子商務產業園為載體，以校企合作為前提，以職業和就業能力建設為重點，建設校外電子商務實訓平臺，突出模塊化實訓特色，促進職業技能實訓資源整合和共建共享，打造電子商務運營技能、互聯網營銷、移動電子商務、跨境電子商務等培訓基地，提升學校社會服務能力。

3、創業創新實訓室建設

創業創新實訓室堅持政府引導和市場引導，深入貫徹“大眾創業、萬眾創新”的指導思想，主動順應“開放創新、協同創新、大眾創新”發展趨勢，根據互聯網及其應用深入發展、創新創業發展的需求，有效利用社會力量和已有資源優勢，實現職業對接、企業對接、企業資本對接、企業信息對接功能；為學校電子商務學生、社會人員、電子商務專業教師以及創業者等提供良好的創業空間、項目孵化空間和項目運營空間，提升學員的社會適應能力和創業能力。

4、電子商務創業創新中心建設

以基礎技能實訓室、校外電子商務實訓室、創業創新實訓室為基礎搭建一站式電子商務創業創新中心，結合學校現有環境以及當地特色產品，集商業經營和實踐體驗于一體，為學生和社會人員提供一站式的創業創新平臺，讓學生、社會人員了解電子商務線上到線下操作，運用微博、微信等主流信息技術，體驗從線上傳播到線下購買過程；為學生提供實習實踐機會，通過區域特色產品正式運營，創造商業機會、吸引社會各方參與、帶動當地旅游業發展，實現教學目標與商業目標的有機統一和持續服務的雙贏格局，直接為區域發展和產業振興服務，增強學生創業創新能力。

四、“大眾創新，萬眾創業”項目建設方案

圍繞區域電子商務產業和學校發展需求，進一步轉變教育思想，更新教育觀念，主動適應國家及政府對電子商務人才的要求，充分發揮區域經濟及學校資源優勢，聯合區域內行業企業、產業、教育、科研等電子商務力量，整合各方資源。結合社會經濟發展的特點以及人才需求的情況，認真分析職業崗位對能力的要求，把職業崗位技能和素養融入實訓和實踐教學中，將職業道德教育貫穿在人才培養的全過程中，結合產教深度融合的人才培養模式，以提高學生及社會人員實踐能力、創造能力、就業能力和創業創新能力為核心，建設電子商務基礎教學實訓室，在此基礎上，建設校外電子商務實訓室、創業創新實訓室為基礎搭建一站式電子商務創業創新中心，通過整合線上線下資源為創業者提供更加優質便捷的服務，以真實運營平臺圍繞微信公眾號，整合移動電子商務，進行真實項目運營。

最終實現提高專業辦學水平和管理水平，提高專業人才培養質量，建立起緊貼產業、結構合理、特色鮮明的電子商務創業創新中心，實現大眾創業萬眾創新的總體目標。