多媒體技術(shù)在初中數(shù)學教學中的應用

劉守祥

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，給我們生活的方方面面帶來了巨大的改變，教育作為與每個人都緊密相關(guān)的領(lǐng)域，其信息化發(fā)展程度備受關(guān)注.多媒體信息技術(shù)走進校園已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的重要發(fā)展趨勢，這也給我們的教育者提出了更高的教學要求，教師要在教學實踐中自覺運用現(xiàn)代信息技術(shù)，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)越性，促進學生學習效率的提高.

一、轉(zhuǎn)變教學模式，充分激發(fā)學生的學習興趣

俗話說：“興趣是最好的老師”.在日常的教育教學中，提高學生的學習興趣一直是課堂教學的一個重要要求.傳統(tǒng)的講授式教學模式單調(diào)、呆板，嚴重壓抑了學生的課堂積極性和創(chuàng)造性，造成了學生學習效率低下.而采用多媒體教學的方式，通過新穎有趣的教學手段，讓學生主動地參與到課堂教學活動中，達到了“興趣導學”的教學目的，不僅有利于提高課堂教學效率，還有利于激發(fā)學生自身的學習潛能，促進學生更好地成長和發(fā)展.

例如，在八年級下冊第九章第1節(jié)“圖形的旋轉(zhuǎn)”的教學過程中，首先，教師在備課時，就要對本課知識進行準確地評估和判斷，因為本課的教學內(nèi)容具有抽象性，所以很難在課堂上用一兩句話給學生表述清楚，這時教師就要采用多媒體教學的方法，在上課前制作出多媒體教學課件.然后，教師在課堂上給學生充分講授“圖形旋轉(zhuǎn)”的基本原理和基礎(chǔ)知識后，及時給學生播放教學課件.通過視頻播放……