電視新聞采訪中有效性提問(wèn)策略

李冬雷

摘 要 隨著科技和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)進(jìn)步，新聞采訪已經(jīng)逐漸變成目前我們國(guó)家十分重視的對(duì)象之一。現(xiàn)如今信息傳播的方式種類不斷增加，廣播、電視以及網(wǎng)絡(luò)都已經(jīng)變成了信息傳播的重要載體，從而使得新聞采訪工作呈現(xiàn)出多種不同的特點(diǎn)。為了能夠提升采訪工作的有效性價(jià)值，便需要對(duì)原有的提問(wèn)方式進(jìn)行優(yōu)化，從而能夠獲取更多信息。文章將闡述新聞采訪工作的基本特性，分析當(dāng)前我們國(guó)家新聞采訪工作的實(shí)際現(xiàn)狀，并對(duì)于提升新聞?dòng)行缘姆椒ǚ矫嫣岢鲆恍┖侠淼囊?jiàn)解。

關(guān)鍵詞 電視新聞采訪；現(xiàn)狀；提問(wèn)策略

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2018）216-0029-02

從現(xiàn)階段發(fā)展而言，電視新聞媒體已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并逐漸演變成一種非常重要的媒體形式。基于新時(shí)代背景，電視新聞采訪的工作又有了全新的發(fā)展方向，提問(wèn)方式也變成了采訪活動(dòng)中極為重要的環(huán)節(jié)。所以，新聞?dòng)浾弑仨殞?duì)此提高重視，盡可能提升新聞的質(zhì)量。

1 新聞采訪工作的基本特性

1.1 具有很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)性

相比于其他采訪形式，電視新聞具有很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)性特點(diǎn)。對(duì)于報(bào)道的相關(guān)事件，報(bào)社記者唔需要親臨現(xiàn)場(chǎng)便能夠完成事件描寫。而電視記者則必須做到現(xiàn)場(chǎng)采訪，否則很容易措施新聞報(bào)道的最佳時(shí)機(jī)，當(dāng)事件結(jié)束之后，完全沒(méi)有任何辦法對(duì)其進(jìn)行彌補(bǔ)。也正是基于這一特點(diǎn)，新聞?dòng)浾弑仨殞?duì)于社會(huì)事件具有很強(qiáng)的敏感性，從而可以第一時(shí)間趕至現(xiàn)場(chǎng)。

1.2 新聞節(jié)目必須注重形象

由于媒體的區(qū)別，其采訪活動(dòng)中運(yùn)用的思維也有很大差別。電視新聞結(jié)合了廣播新聞“聽(tīng)”的特點(diǎn)以及報(bào)紙新聞“看”的特點(diǎn)，因此記者在實(shí)際采訪的時(shí)候，必須充分發(fā)揮自身形象思維。不論是選景、鏡頭角度、運(yùn)動(dòng)過(guò)程、編輯以及制作都需要達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成報(bào)道，確保語(yǔ)言和畫面能夠有機(jī)結(jié)合。

1.3 新聞采訪具有很強(qiáng)的紀(jì)實(shí)性特點(diǎn)

電視新聞本身?yè)碛蟹浅Ｃ黠@的紀(jì)實(shí)性，主要要求記者需要在合適的實(shí)際選擇典型人物和典型環(huán)境，并從典型細(xì)節(jié)入手展開(kāi)采訪，促使整個(gè)新聞的真實(shí)性得到應(yīng)有的保障。

2 我國(guó)新聞采訪工作的現(xiàn)狀

2.1 由于信息量偏大造成采訪難度增加

現(xiàn)如今電視媒體競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度不斷增加，采訪內(nèi)容已經(jīng)變成了競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)中實(shí)際取勝的關(guān)鍵因素。現(xiàn)階段的新聞內(nèi)容涉及到了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事、體育、影視以及娛樂(lè)等多個(gè)方面，信息量成倍增加。因此部分記者將工作重心全部放在了信息搜集方面，促使新聞內(nèi)容更具廣泛性，而對(duì)于和受訪者之間的交流有所忽視，進(jìn)而演變成一種十分單調(diào)的采訪形式。

2.2 新聞內(nèi)容過(guò)于空泛

由于各類突發(fā)情況，部分采訪工作往往會(huì)中途停止，從而導(dǎo)致其內(nèi)容不夠飽滿。因此在后期制作的時(shí)候，其內(nèi)容基本上都由記者個(gè)人臆測(cè)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，從而造成大量虛假新聞出現(xiàn)。這種方法顯然與新聞?wù)鎸?shí)性的要素完全相違背，影響了節(jié)目的質(zhì)量。

2.3 采訪工作存在缺陷

某些新聞媒體為了能夠吸引大眾眼球，提升收視率，經(jīng)常會(huì)將一些未經(jīng)合適的小道消息放置在新聞節(jié)目中進(jìn)行播放，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤百出。如此便會(huì)對(duì)廣大觀眾帶來(lái)誤導(dǎo)，使得新聞節(jié)目的真實(shí)性受到影響，對(duì)其本身的形象也帶來(lái)了一定程度的丑化。

3 提升新聞采訪工作有效性的主要方法

3.1 在問(wèn)題中滲透人文情懷

新聞?dòng)浾咴谶M(jìn)行問(wèn)題采訪的過(guò)程中，如果選擇將人文情懷滲透其中，往往可以取得預(yù)想之外的良好結(jié)果。但是，一定要注意滲透的程度，一旦過(guò)量很容易導(dǎo)致負(fù)面影響出現(xiàn)。新聞內(nèi)容具有很強(qiáng)的傳播性，不僅可以針砭時(shí)弊，而且能夠懲惡揚(yáng)善。特別是近些年各行各業(yè)都十分重視以人為本的基礎(chǔ)原則，新聞?dòng)浾咭查_(kāi)始對(duì)于人文思想方面有所重視。例如，許多新聞節(jié)目便開(kāi)始轉(zhuǎn)換自己的角度，以百姓的視角出發(fā)進(jìn)行思考和表達(dá)。然而，如何能夠有效完成人文理念的貫徹是當(dāng)前新聞工作者即將面對(duì)的一大難題。

首先，新聞?dòng)浾弑仨毘浞终J(rèn)識(shí)人文情懷的基本理念和相關(guān)概念，并不斷提升自身知識(shí)技能以及人文修養(yǎng)，將社會(huì)兩者當(dāng)作自身工作的首要準(zhǔn)則，盡可能將社會(huì)中的真實(shí)、善良以及充滿美和愛(ài)的一面?zhèn)鞯浇o廣大群眾。例如在對(duì)于一個(gè)在地震災(zāi)害中失去母親的小孩進(jìn)行采訪的時(shí)候，相比于自身提問(wèn)技巧，人文情懷的價(jià)值顯然更為重要。如果記者并沒(méi)有從受訪者的角度出發(fā)進(jìn)行思考，直接向其提問(wèn)有關(guān)于地質(zhì)以及自身家人的相關(guān)問(wèn)題，則會(huì)顯得沒(méi)有人情味，自然也會(huì)遭到觀眾的反感。又如在對(duì)于一個(gè)高位截癱的人進(jìn)行采訪時(shí)，如果記者一直在提問(wèn)一些有關(guān)于游泳、跑步以及跳舞等需要全身運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，顯然很難取得良好的效果。不但受訪者很可能直接拒絕予以回答，同時(shí)還會(huì)遭到批判。由此可以看出，如果新聞?dòng)浾叩膯?wèn)題沒(méi)有貫徹人文情懷思想，即便其擁有再好的口才，則同樣很難有效完成采訪工作。

3.2 所有語(yǔ)言禁忌都需要牢記

記者們?cè)趯?shí)際采訪的時(shí)候，首要禁忌便是不能提問(wèn)一些缺乏涵養(yǎng)且信息量不足的問(wèn)題，因?yàn)楹苋菀自斐蓮V大觀眾對(duì)于本次事件的理解質(zhì)量受到影響。提出的問(wèn)題需要具有一定的發(fā)散性，給予受訪者足夠的思考空間進(jìn)行回憶和描述，而不是簡(jiǎn)單地讓其回答是或不是。例如，當(dāng)中日關(guān)系由于受到釣魚(yú)島事件影響的時(shí)候，記者對(duì)某個(gè)街邊路人進(jìn)行采訪，直接提問(wèn)：“你作為中國(guó)人，并不贊成日本花錢購(gòu)買釣魚(yú)島，是嗎？”而此時(shí)受訪者只能順著記者的思路回答；“是的。”這種提問(wèn)的方式具有很強(qiáng)的引導(dǎo)性，導(dǎo)致受訪者很難發(fā)散思維，充分表達(dá)自身意見(jiàn)，導(dǎo)致新聞的質(zhì)量下降。為此，記者可以嘗試改變提問(wèn)方式：“近期日本提出要花錢購(gòu)買釣魚(yú)島的事件你是否了解？對(duì)此你有什么看法？你周圍的朋友和家人又有什么反映？有沒(méi)有人做出了一些反對(duì)的實(shí)際行為？”這種提問(wèn)方式顯然更具邏輯性，受訪者可以將記者設(shè)立的問(wèn)題觀點(diǎn)作為基礎(chǔ)，根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞，充分發(fā)表自身意見(jiàn)，從而使得新聞內(nèi)容獲得了更多的信息量。不僅如此，記者的提問(wèn)還需要具備足夠的專業(yè)性，靜止使用任何外行語(yǔ)言。例如，記者在某個(gè)學(xué)校門口對(duì)于小學(xué)生進(jìn)行采訪的時(shí)候，問(wèn)起這次期末考試的成績(jī)?nèi)绾危撔W(xué)生回答并不知道。此時(shí)記者便會(huì)感到莫名其妙，究其原因主要是其并不了解當(dāng)其小學(xué)教育的實(shí)際現(xiàn)狀。

3.3 選擇最為合適的采訪方式

新聞?dòng)浾邞?yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)前采訪的常見(jiàn)以及受訪者的身份靈活選擇采訪方式，在實(shí)際提問(wèn)的時(shí)候，盡可能避免各類不必要的問(wèn)題。諸如，提出的問(wèn)題不要過(guò)于空泛，涉及的內(nèi)容一定要簡(jiǎn)單明了，切入點(diǎn)必須直接了當(dāng)，且非常準(zhǔn)確。例如，在進(jìn)行“教師利用自己的生命保護(hù)學(xué)生們的高考證”的時(shí)候，有些記者在采訪教育部領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程中直接問(wèn)其對(duì)于此次事件的具體看法。這類問(wèn)題的范圍過(guò)大，很容易導(dǎo)致受訪者出現(xiàn)不知所措的情況，因此其最終給出的回答也很難滿足采訪的預(yù)期效果。基于這一情況，記者們便需要充分利用自己的采訪時(shí)間，在有限的時(shí)間之內(nèi)盡可能合理把握整個(gè)問(wèn)題的主線，提升采訪工作的效率。除此之外，記者在實(shí)際提問(wèn)的時(shí)候，對(duì)于一些較為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，需要做到直截了當(dāng)，明確訪問(wèn)的重點(diǎn)。例如，某些記者在采訪時(shí)習(xí)慣增加較為復(fù)雜的開(kāi)場(chǎng)白，很容易造成受訪者的思維被其所舞蹈，無(wú)法有效抓住問(wèn)題的核心，進(jìn)而影響了采訪活動(dòng)的質(zhì)量。

3.4 提升采訪手段的豐富性

電視新聞采訪的方式包括很多種，最常見(jiàn)的便是一般性采訪、隱蔽性采訪以及即興采訪等。現(xiàn)如今已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，人們獲取新聞信息的方式越來(lái)越多，因此思想也更為開(kāi)放。所以，記者的提問(wèn)方式需要做到與時(shí)俱進(jìn)，傳統(tǒng)單一的采訪模式顯然已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前采訪工作的實(shí)際需要。基于這一情況，新聞?dòng)浾咝枰M可能將多種不同的采訪手段有機(jī)結(jié)合，根據(jù)事件本身的情況，選擇最為合理的方式。不僅如此，在實(shí)際提問(wèn)的時(shí)候，還要做到隨機(jī)應(yīng)變，如果受訪者由于個(gè)人原因?qū)е虏稍L活動(dòng)受到影響，則還可以采取旁敲側(cè)擊的方式盡可能促使采訪活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。例如，在針對(duì)一些具有社會(huì)批判性的事件進(jìn)行采訪的時(shí)候，記者需要根據(jù)當(dāng)前事件發(fā)展的實(shí)際態(tài)勢(shì)，調(diào)整自身思路以及選用的策略，優(yōu)化問(wèn)題，促使采訪工作變得更為精彩，進(jìn)而提升新聞節(jié)目的質(zhì)量。

4 結(jié)論

綜上所述，新聞采訪的具體效果能夠有效體現(xiàn)出新聞?dòng)浾咦陨淼哪芰ΑＲ虼耍浾咴谶M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的時(shí)候，需要針對(duì)當(dāng)前的不足，從多方面進(jìn)行思考，選擇最為合適的方式，以此提升新聞的質(zhì)量。

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