體育游戲在小學體育教學中的價值與運用

李成林

【摘 要】隨著社會的不斷發展，我國的教育事業也在不斷進步，人們對學校的教學要求也發生了變化，不再只是重視對學生的知識積累，對于學生的個人素質能力也更加關注，重視學生的全面發展。小學體育教學作為小學階段對學生身體鍛煉的重要科目，對于學生的身心健康發展有著重要影響，逐漸受到大家的廣泛關注。體育游戲在小學體育教學中的運用具有激發學生學習興趣以及培養團隊合作能力的重要意義，是實現有效教學的重要方法之一。本文首先對體育游戲在小學體育教學中的價值進行簡單介紹，然后重點對體育游戲在小學體育教學中的教學現狀和運用策略進行討論，以供大家參考。

【關鍵詞】體育游戲；小學體育；價值；現狀；運用策略

在小學體育教學中運用體育游戲進行教學，對于激發學生的學習興趣，提高教學效率，引導學生進行教學參與有重要作用，但是在教學中也出現了一些問題，需要在教學中進行解決和完善。

一、體育游戲在小學體育教學中的價值介紹

體育游戲是在游戲發展過程中派生出來的一個分支，是以身體練習為基本手段，以增強體質、娛樂身心、開發智力為目的的一種體育教學手段，具有增強智力，有益身心等特點的一種特殊鍛煉方法，可以說既可以是游戲的一部分，又可以是體育運動的一部分，通過體育游戲的運用有利于提高體育教學的效率和質量。

1.體育游戲的運用對于小學體育教學有著引導和助推作用

體育游戲的運用能夠極大的促進小學體育教學的發展進步，對于小學體育教學有著巨大引導和助推作用，隨著社會的發展進步，人們對于體育教學的要求也有所不同，在過去體育教學極不受教師和學校重視，認為對與學生的學習教學沒有作用，但是隨著教育改革的發展，人們逐漸重視對學生的全面發展教育，體育教學有利于提高學生的身體素質，提高學生的精力，轉而促進學生的學習效率的提高。體育游戲的運用有利于吸引學生的興趣，引導學生進行教學參與，促進體育教學的效率和質量。

2.體育游戲的運用有利于吸引學生的學習興趣，提高教學效率

體育游戲的運用，有利于吸引學生興趣，有效吸引學生進行體育教學，激發學生的學習動力，提高教學效率。在小學體育教學中教師重視對學生的知識教育，進行體育鍛煉的教學方式也比較單一，這使小學體育教學十分枯燥乏味，降低學生學習興趣，不利于小學體育教學活動的深入開展。通過對體育游戲的應用，能夠極大的吸引學生的學習興趣，提高學生的積極性，引導學生進行參與教學，實現體育教學的目標。

3.體育游戲的運用能夠有效提高學生的心理素質水平和人際交往能力

在小學體育教學中實現體育教學的運用，能過夠極大提高學生的心理素質和人際交往能力，在體育教學中通過游戲的有效運用，能夠快速緩解學生的緊張和壓力，舒緩學生的身心，是學生能夠得到有效放松，還能夠有效愉悅學生的心情，提高學生的心理素質。在體育游戲中尤其是群體游戲，可以有效吸引學生參與，引導學生與其他學生進行交流合作，通過有效的游戲互動，實現學生人際交往能力的提高，有效地促進了小學生之間的交流，鍛煉了小學生的表達能力，活躍了體育教學課堂氣氛。

二、體育游戲在小學體育教學中的現狀調查

首先，部分教師不愿意應用體育游戲進行教學，受傳統教學思維影響嚴重，很多教是在進行理論課教學是都習慣進行單純的知識點灌輸，學生只能被動學習記憶，教學模式過于單調乏味，結果導致小學體育教學內容十分枯燥，不利于吸引學生興趣，，使得體育游戲的作用無法有效實現，也不利于小學體育教學活動的深入開展。其次，在教學中學生對于體育游戲的積極性不強，對于一些傳統的體育游戲不感興趣，使得體育游戲的運用無法有效完成，更不利于實現教學目標。

三、體育游戲在小學體育教學中的運用策略

1.在小學體育教學中教師要重視對游戲內容的選擇，吸引學生興趣

體育游戲在小學體育教學中進行運用，一定要重視游戲內容的選擇，吸引學生興趣，在過去的教學中，有的教師在理論課上習慣進行知識灌輸，實踐課上運用項目單一，教學內容枯燥乏味，容易引起學生的抵觸心理，即使是進行游戲，也只是不符合學生的學習和身體狀況，使得教學效率不佳，因此在教學中要注意選擇游戲內容，吸引學生興趣，例如，在體育運動之前，可以進行一些簡單輕松的游戲，為接下來的運動做準備，在體育運動結束時，教師就可以選擇一些有趣味性的游戲，通過簡單的鍛煉恢復學生的體力消耗，當然具體的也可以因學生的身體狀況決定，通過具體分析，進行有效選擇，實現教學效率的提高。

2.在小學體育教學中積極引導學生參與，發揮學生的作用

在小學體育教學中實現體育游戲的運用，要積極引導學生參與，發展學生的作用，體育教學歸根結底是學生的學習和鍛煉，不能本末倒置，一定注意對學生的引導，促使學生能夠積極參與，吸引學生的興趣，引導學生積極進行游戲，不僅可以有效提高教學效率，還能對學生的身體和心理素質產生作用，實現學生的全面發展。例如，在教學中教師可以通過對學生進行分組和比賽的形式，引導學生進行游戲，激發學生的運動積極性，鼓勵學生進行體育游戲，通過游戲引導學生進行體育學習和鍛煉，進而實現進教學目標。

綜上所述，體育游戲在小學體育教學中具有重要價值，通過對體育游戲的有效運用能夠極大地促進體育教學的效率和質量，實現體育教學的教育目的。

【參考文獻】

[1]萬緒鑫.體育游戲在小學體育教學中的價值與運用.《新課程（小學）》，2017

[2]李銳華.體育游戲在小學體育教學中的價值與運用.《文體用品與科技》，2016

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