新時期大學生思想政治教育工作模式的創新與構建

劉慶博 楊晶

【摘要】新形勢下，時于大學生的思想政治教育既是機遇，也是挑戰。高校思想政治教育牢牢把握住建立社會主義核心價值體系這個根本，以適應新時期的發展需求。文章對新時期大學生思想特征及存在的問題進行分析，并提出解決對策，以期能夠提供一個借鑒。

【關鍵詞】新時期 大學生思想政治教育 措施

一、新時期大學生思想特征

（一）政治思想穩定，但是政治覺悟亟待提高

當前大學生具有一定的政治鑒別能力，可以理性冷靜分析政治問題，不容易被某些思想控制而采取過激的行為。然而大學生在政治思想觀念上也會存在一些矛盾、疑惑，政治覺悟亟待提高。

（二）個性張揚，追求獨立自我

90后大學生絕大多數是獨生子女，其個性張揚且獨立生活能力比較差。獲取知識能力強，有自信。大學生青春勃發，思維敏捷，對新知識、新鮮事物接受能力強。改革開放使得大學生的思想也獨立開放，行動上追求獨立特行。同時他們也容易對某種價值觀產生盲目認同，喜歡盲目自信，過于以自我為中心。

（三）道德主流呈現積極方向，但是在道德選擇與評價方面存在矛盾

在社會市場經濟大潮猛烈沖擊的背景下，高校學生的金錢觀念產生了較大轉變，由“君子恥于言利，變成“物質也是對自我價值的最好證明”。由于高校學生生活消費存在的貧富差異，導致學生中會出現諸多不良心態，一些學生趾高氣昂，揮霍金錢毫不心疼，一些學生為自己貧困而悲哀或者自暴自棄，還有部分學生充滿了仇富心理，這些狀況造成了大學生在思想道德評價上選擇的雙重標準。他們以自我為中心，只考慮自己的感受卻不顧及別人，希望別人能尊重自己，卻不能尊重他人。部分大學生對社會基本道德規范不愿意遵循，甚至連一些基本的文明用語都需要重新對其教育。

（四）社會責任意識較為淡薄

部分大學生錯誤地認為，個人價值的體現僅決定于個人的學識、才能、機遇和人際關系，而與個人品德無直接關系，出現了“重才輕德”的傾向。公共利益被部分大學生所忽視，個人主義、利己思想在很多大學生中頗有市場，導致了集體主義觀念的淡化，待人處事先為自己打算，把個人利益放在國家利益、集體利益之上，缺乏社會責任意識。

二、大學生思想政治教育所存在的缺陷

（一）思想政治教育工作過重于形式

盡管很多高校對于思想教育工作越來越重視，但是在實際的工作中，過度重于形式，未讓相關工作落于實處。近年來隨著高校擴招，生師比逐年增大，加大了思想教育工作的難度。另外，從客觀角度來看，大學生思想教育工作不僅僅要靠高校督促，同時也需要全社會的關心、支持，但顯然整體性的大學生思想教育并未形成。在實際教學過程中理論課效果并不理想，并且哲學社會科學等一些學科教材建設出現了嚴重的滯后，同時教師的教學能力還有待提高。

（二）教育模式過于機械化

在進行思想政治課程教學過程中，師生之間并未形成良好的溝通機制，在實際教學中還是以傳統模式為主，老師一味地進行講解，未與學生產生互動，課堂依然以老師為主體，這種教學模式必然枯燥無味并且無法取得實質性效果。

（三）知識教育與政治思想教育未得到融合

事實上，知識教育與思想政治教育相輔相成，兩者盡管存在著一定的差異性，但是卻有著密切的聯系。從目前高校教育現狀來看，知識教育與政治思想教育卻產生了分離并被分割為兩個部分，同時兩者的平衡性受到了破壞，出現了重知識教育、輕思想政治教育或重思想政治教育、輕知識教育的情況。

三、做好大學生思想政治教育工作，要在黨的思想理論指導下，堅持立德樹人

（一）必須以黨的思想理論指導大學生思想政治教育工作

我國是黨領導下的社會主義國家，黨的基本理論、路線、綱領等是黨在長期奮斗和社會主義建設中形成的，符合中國國情和中國特色社會主義道路的理論。思想政治教育工作是黨的工作的重要組成部分，是實現黨的領導的重要途徑和社會主義精神文明建設的重要內容，是“一切工作的生命線”。

（二）以人為本：加強思想政治教育實現家庭、學校、社會三位一體

首先，從家庭方面，家庭教育對我們的世界觀、人生觀、價值觀的形成具有極大影響。家長要真正做到以兒女為本，要灌輸正面思想、營造良好和諧的家庭環境。其次，在學校方面，學校是加強思想政治教育的主陣地。學校必須做到以學生為本，要構建和諧校園文化，創建良好的校園文化環境，開展健康有益的校園文化活動。再次，在社會方面，要為實現人的全面發展而努力，整個社會要弘揚主旋律，積極建設中國特色社會主義文化，用社會主義核心價值體系引領社會風尚。

（三）加強思想政治教育工作要創新內容、模式

首先，在內容上，應采取多種有效方法豐富發展思想政治工作內容，把馬克思主義與中國實際做到具體歷史的統一。為此，我們要充分研究當今中國改革發展中出現的新形勢、新問題。其次，在模式上，思想政治教育模式應隨著時代的發展而與時俱進。為此，要注重思想政治工作模式的內涵創新，就是使思想政治工作模式，不再是單一的傳統的說教，而是走向適應社會發展的多元化道路。當然這離不開思想政治教育的機制和方法。為此，必須注重大學校園文化建設，鼓勵大學生去實踐，通過實踐可以使之受到潛移默化和深遠持久的教育和影響。在機制上，要建立完整協調一致的工作體系，從領導到各職能部門應該積極配合大學生思想政治工作。另外，加強思想政治工作模式創新，必須利用科技占領好網絡這一陣地，利用網絡的傳遞、溝通、共享功能，大力弘揚中國特色社會主義文化的主旋律，用優秀的文化塑造人。

四、結束語

思想政治教育管理是高校各項工作之中必不可少的一項，做好思想政治教育工作是其他各項工作的核心。因此，要堅持“立德樹人，德育為先”的工作理念，及時的做好大學生思想政治教育工作中存在的問題應對，順應高職學生思想特征，直面問題，不斷更新思想教育理念，進而滿足新時期高職學生多變的思想特點與成才需求。

參考文獻：

[1]趙靜，劉朋飛.新時期理工科大學生思想政治教育工作存在問題分析[J].才智，2014.

[2]張宏燕.微信背景下大學生的思想政治教育[J].赤子（中旬），2014.