新時代環境下創新南疆四地州村民思想教育的思考

摘 要 中國共產黨十九大指出，中國特色社會主義進入新時代，在此新時代環境下，新疆工作總目標仍然是社會穩定和長治久安，然而要實現總目標，南疆是棋眼，而南疆四地州少數民族人口占90.5%，其中鄉村人口占75.5%，因此，做好新疆特別是南疆四地州村民的思想教育工作就顯得特別重要。然而新時代條件下，如何更好的統籌村民的思想教育工作和村民追求美好生活之間的關系成為實現總目標工作的關鍵，這也是目前南疆四地州村民所面臨的問題所在，只有把二者的關系處理好，黨才能更好的帶領南疆四地州村民和全國一道實現小康生活。

關鍵詞 南疆 村民 思想教育 思考

作者簡介：魯書勛，中共沙雅縣委黨校講師，主要從事政治理論教學及科研。

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.06.302

新疆南疆的和田、喀什、克州和阿克蘇下轄33個縣（市），378個鄉（鎮），5061個行政村。南疆四地州的村民有698.93萬人，占四地州總人口的75.5%，其中少數民族人口835.71萬人，占總人口的90.5%。這說明新疆南疆鄉村是人口集聚的重點地，而鄉村又是少數民族村民生產生活的重點區域，實際的人口分布情況表明新疆南疆四地州的思想教育工作重點在農村。新疆南疆農村經過三十多年的改革開放，在新時代環境下，村民的思想教育工作從過去的重宣傳轉變為現在的重實效，從過去的重形式轉變到現在的重實踐，村民的思想教育工作整體都處在突破性的發展過程。然而過去的村民思想教育內容單一，教育的實效性不強，創新性不強，弘揚中華民族傳統文化不夠，理論聯系實際不強等等問題的存在，使其過去對南疆四地州村民的思想教育成效不顯著。那么新時代環境下，南疆四地州村民的思想教育工作應以“學國語、學技能、學法律”為核心，以“愛祖國、感黨恩、聽黨話、跟黨走”為導向，精心營造國學傳統文化與現代先進文化相結合的立體文化環境，極力打造愛國、感恩、“去極端化”相結合的思想教育“新路子”。

一、創新教育方法，努力打造思想教育新模式

南疆四地州的村民在當地基層黨組織的領導下，在做好社會穩定工作的前提下，在做好本地農業生產的基礎上，基層黨組織要定期組織好村民開展思想教育，對村民的教育要著力凸顯國語學習、著重突出愛國教育，努力打造思想教育的新模式。

（一）合理設置課程，普及國語學習

南疆四地州的基層黨組織要組織駐村工作組、本地教師中政治立場堅定、國語水平好的在職干部，按照統一國語教材，對村民進行分類施教，實現國語教學授課全覆蓋。南疆四地州的基層黨組織要按照村民國語水平高低，將村民學習分為高級班、中級班、初級班，將國語作為主修課程，結合村民實際情況，制定學習培訓計劃和課程安排表，將國語教育列為必修課，以法律法規知識、黨的惠民政策、感恩教育、愛國主義教育等內容列為政治理論課，為調節國語學習的課堂氛圍，還應設置音樂課（學唱紅歌）、直播課堂、語音輔助教學等。通過各種國語學習方式的變換，不斷鞏固村民的學習內容，為提升村民的國語水平打下堅實的基礎。

（二）著力營造環境，弘揚國學經典

南疆四地州的基層黨組織要始終堅持“教育塑人、文化育人、藝術感人”理念，努力打造“場所干凈、制度健全、力量充足、裝備精良、環境優美、師資健全、功能完善”，以弘揚傳統文化、國學內容為主打風格的思想教育轉變模式。南疆四地州的基層黨組織要打造以國學內容為主的文化墻，同時組織村民開展以“傳統文化”為內容的系列教育活動，在村民中組建腰鼓隊、舞蹈隊、京劇隊、體操隊、秧歌隊等，同時積極組織村民參加元旦、春節、元宵節等中華傳統節日的文藝表演，促使村民在活動中學習國語，逐步形成 “一鄉（鎮）一村一精品”的國語教育模式，不斷豐富村民的文化生活，全面提升村民的思想教育質量。

（三）堅持現代文化引領

將“社會主義核心價值觀”融入到日常教育學習中，堅持現代文化引領，通過看紅色電影、唱紅歌等方式，扎實開展祖國觀、民族觀教育，弘揚新疆精神，樹牢“五個認同”、“三個離不開”思想，凝聚“建設美麗新疆、共圓祖國夢想”強大正能量。通過組織村民觀看《南昌起義》、《辛亥革命》、《建國大業》、《長征》、《大河》等愛國紅色電影、每日組織不同的村民開展隊列訓練、國旗方隊訓練、學唱紅歌、齊誦“一感恩、一祝愿”等活動，強化村民的愛國主義教育，引導村民增強五個認同、“三個離不開”觀念，樹立廣大村民“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的信心和決心。

（四）堅持“去極端化”教育

組織民宗委、司法局、公安局、法院等部門專業人員，結合當前防“雙泛”和黨的民族宗教政策宣傳，為村民深入宣講黨的民族宗教政策和法律法規；組織民政局、林業局、畜牧局、教育等部門工作人員，結合新疆工作會議精神的貫徹落實，給村民廣泛宣傳黨的惠民惠農、義務高中教育等政策，多管齊下，不斷推動“去極端化”走向深入。

二、創新教育思維，努力營造思想教育新環境

為充分體現南疆四地州基層黨組織對實現新疆工作總目標的堅定信念，南疆四地州基層黨組織在確保本村安全穩定的條件下，努力營造思想教育相對寬松的管理環境、努力創造實用的學習場所，為村民學習先進文化知識，轉變生活理念創造良好的環境，促使學習教育后的村民成為本地社會穩定和長治久安的安全元素。

（一）烘托傳統文化的學習氛圍

一是在村民內開展“每天一詩”、“每周一文”、集中讀書會等活動，為村民購置傳統文化書籍，組織干部為村民上閱讀輔導課，積極引導村民有目的地閱讀，并讓村民做好讀書筆記；同時以村小組為單位配發《人民日報》、《國語會話手冊500句》、《新疆日報》等課外讀物和《新華字典》等學習輔助材料，組織廣大村民開展讀報、讀書和會話，從而有效的改善基層村民口語運用能力差的問題。

二是組織村民開展打馕、冬至期間包餃子活動，熬制臘八粥，春節期間掛燈籠、貼對聯、窗花，元宵節放煙花、看燈展等活動，使村民充分感受中國傳統節日的濃厚氣氛，從而也開闊了村民的眼界和進一步豐富了村民對中華傳統文化知識的了解。

三是充分利用廣播、宣傳欄、黑板報等向村民介紹中國的優秀傳統文化，為村民創造濃厚的傳統文化育人氛圍。

（二）關心關愛到位的教育環境

一是村民在日常生活中，凡是家中有婚喪嫁娶的人員，駐村工作人員和村干部就一起到該戶進行走訪，確保有喜必賀、有喪必至、有難必幫。

二是組織各部門干部不定期深入到村民家中開展“結對認親”活動，讓政府日常工作落實在一線，干部才能發揮在一線、作風轉變在一線，村民問題解決在一線，推動農村發展在一線，全心全意幫助村民解決生產生活問題，把黨的關懷傳送到南疆四地州每家村民心中，使其認識到只有在黨的領導和關心下，村民才能過上現在的美好生活。

三是村干部、黨員、四老人員、宗教人士、小組長、十戶長等人要緊緊圍繞“保持穩定、促進發展”工作目標，以解決村民的突出問題和潛在矛盾為重點，在村民的扶貧扶志方面下功夫，使村民能切實享受到農業補貼、免費上學、低保、醫保等方面的好政策，讓村民時刻感受到黨的溫暖和親切關懷，真正讓村民在生活中接受教育，在勞動中感受黨的溫暖。

（三）創造技能培訓的實用環境

結合村民的就業意向和社會需求，在村委會設立授課國語教室、發藝造型室、美顏美妝室等學習國語和技能的功能室，為了使村民更好的沉下心來接受教育培訓，還應設立農業技術培訓室、畜牧養殖學習室、陽光書吧、綠色網吧、心理咨詢室、親情感化室等綜合服務場地。同時，積極和需求用工企業聯系，提前謀劃村民學習發藝、紡織、縫紉、刺繡、塑鋼門窗加工等實用技能，積極在村民中開展各種技能培訓班，在充分利用基層的人力和物力基礎上，由基層村委牽頭積極籌備資金、設備和原材料。從本地挑選出各行各業技能突出的技術人員擔任培訓技能師傅，從本地村民中摸排出家庭貧困且無一技之長的村民做為學徒，組建切合本地實際用途的各種技能培訓班，為實現對村民的親情溫暖關懷、貼心實意服務、后勤保障到位、就業安置幫扶的目標夯實了基礎。

三、借助多方平臺，努力創造思想教育新思路

為切實增強南疆四地州村民思想教育培訓工作實效，南疆四地州基層黨組織應積極探索實踐“教學管理上寬嚴有別”、“文化對沖上形式多樣”、“思想教育成果上檢驗展示”、“感恩教育上重在細節”新理念。通過弘揚中華飲食文化、祛除村民“舌尖上”的極端；展示中華千年文明，激發村民作為國人的自豪感等平臺讓村民融入現代文明，認清是非對錯，認清極端主義荒謬結論和險惡用心，最終實現“愛祖國、感黨恩、聽黨話、跟黨走”的目標。

第一，開設“飲食文化”專題講座，講清“清真泛化”的概念和危害、“清真食品”的定義和范圍，讓村民明白“清真食品”絕不是所謂符合伊斯蘭教法的食品。通過教村民做湯圓、餃子、海鮮、麻婆豆腐、炒各種蔬菜等特色小吃，引導村民使其明白只要有益我們身體健康的東西，都可以作為我們的食物。教育村民不要盲從所謂的什么東西清真、什么東西不清真的謠言，這種人為劃分界限的不正?，F象曾經給新疆及維吾爾民族帶來很大的傷害，我們要通過“飲食文化”專題講座讓村民認清極端分子利用宗教來綁架我們民族的險惡用心，幫助村民打開飲食的思想枷鎖，教育引導村民去追求美好生活，養成健康、文明的飲食方式。

第二，充分發揮基層文化活動室的作用，通過多次舉辦“去極端化主題宣講活動”、節日聯歡活動、文體排練活動等。同時，利用綠色網吧，由計算機專業人員向村民普及電腦基礎知識、識別網絡陷阱、講清網絡利弊，促進村民學習現代科學文化，明辨是非，從而防止村民誤入網絡陷阱，無辜受到國外非法網站的腐蝕感染。

第三，以案釋法，強化心理震懾。

一是組織公安、檢查、法院等專業人員定期為村民講解違法案件，通過案例警示村民應該好好遵守法律法規。

二是村警務室堅持信息日研判制度，當天信息當日研判，迅速核查，確保當日信息不過夜。同時對村民進行全面檢查，逐一對村民進行談心談話、逐人審查、逐人分析、逐人深挖，綜合研判、內外聯動，組織村民每日進行巡村，形成安全防御的銅墻鐵壁，給那些蓄謀破壞社會穩定的犯罪分子形成強大的心理威懾。

三是公安系統不定期組織村民召開公拘大會，對那些思想頑固不化，拒不交代個人問題的涉案人員進行公開拘捕，使其其他想做壞事的人從內心產生強大的心理震懾。