思想政治課基于自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計

張艷梅

摘 要：進入信息化社會，信息學(xué)習(xí)化的特點日益顯現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識也就成了我們基礎(chǔ)教育工作的重點。伴隨著教育教學(xué)改革的進一步深入，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)今教育教學(xué)的需要，自主學(xué)習(xí)模式成為新課改主要目標(biāo)之一，新課改中大力提倡學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的模式，已得到廣大教師的認(rèn)可。

關(guān)鍵詞：政治教學(xué)；學(xué)習(xí)模式；自主學(xué)習(xí)

【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】1008-1216（2018）04B-0082-02

隨著我國新課程教學(xué)改革的進一步深入，自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的推行成為新課程改革所倡導(dǎo)的一種重要的教學(xué)模式，它是全面營造課堂學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生主動選擇學(xué)習(xí)方法、教學(xué)評價學(xué)習(xí)效果的過程。新課程教學(xué)改革要求改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全力體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使他們真正地喜歡思想政治課程，在學(xué)習(xí)生活中主動參與其中，養(yǎng)成終身自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、實施問題探究，激活學(xué)生思維

亞里士多德說過：“思維是從疑問和驚奇開始的?！敝挥小耙蓡枴辈拍苁箤W(xué)生產(chǎn)生求知欲望，迫不及待地去解決問題，促使學(xué)生去積極思考，在思考的過程中實現(xiàn)創(chuàng)新思維的激活。這就要求教師在教學(xué)中，根據(jù)思想政治課教學(xué)目標(biāo)，聯(lián)系現(xiàn)實生活，對學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突的事件進行問題情景設(shè)計，通過在課堂學(xué)習(xí)中進行小組討論、材料分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生在探討問題的過程中學(xué)習(xí)知識、開發(fā)思維能力?！?br>