高中教育組：源于現實的教育智慧擔當

魏文琦

“信息技術為計算思維提供指導”“一抹鄉愁引領地理教學”“改變成就美好的教育”“11年堅持每天寫教學反思”“尊重個性，育人育心”“與學生一起做時政點評、辦‘周文天下的報紙”……在2017年12月26日舉行的高中教育組總決賽上，參賽教師的教育教學智慧在或從容、或激情的演講中閃光、碰撞，擦出了精彩的火花。經過激烈的競爭，來自華南師范大學附屬中學的語文高級教師曾一鳴獲得總決賽冠軍。

高中教育組包括思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術、綜合實踐活動共15個學科。各地初賽、全省決賽的內容包括學科專業基礎、通用教學技能，經過3個多月的多輪篩選，獲得各學科第一名的教師參加總決賽終極角逐。

14位參賽教師展現了高尚的師德和強大的專業素質。曾一鳴介紹了學校語文科組緊扣國家、校本課程，在魅力課堂、暑假游學等方面所做的努力，讓學生“讀萬卷書，行萬里路，思萬古情，寫萬言文”。深圳市寶安中學鄭良凱認為教師要扮演好筑夢人、領舞者、學習者三個角色，以匠心致初心，呵護學生自尊，喚醒學生自覺，守望成長。佛山市第三中學羅麗華說，她致力于為學生插上教育思維的翅膀，通過情境性問題的解決和工程實踐，培養學生的創新精神和實踐能力。中山市華僑中學黃偉燕秉承生活教育理念，結合中山市地理歷史文化，把鄉愁教育融入地理教學。江門市第一中學馮慧芳在通用技術課之余長期指導學生參加各類科技競賽，助力設計方案、完成作品、技術試驗，其學生已獲省級以上獎項27項、國家實用新型專利7項。深圳市寶安第一外國語學校李瑞鋒積累了11年的教學反思文稿，其中有1904條學生成長記錄，在歷史課堂上，她和學生一起探尋“自尊自重之意識、是非判斷之智識、責任擔當之能力、獨立自主之品格”。深圳市南山區育才中學房繼珍結合綜合實踐活動課要求，應對學生每天的新問題，不斷研發課程、學習技能，讓學生在實踐中獲得帶有汗水和體溫的知識。廣州市第十六中學徐偉波所在的學校開展了體育選項教學、分層教學，每個學生都有自己感興趣的體育學習菜單。廣州市執信中學呂佳作為一名英語教師、一名黨員教師，希望學生通過學習英語不斷開拓國際視野，同時更要扎根中國，傳承和弘揚中國優秀文化。深圳市新安中學高中部“90后”教師曾耀林，與曾一鳴老師師生同臺競技，他說要借力時代浪潮，引領學生成長，讓學生在生物課堂學會理性思維、科學探究的方法。深圳市光明新區高級中學美術教師陳建國認為藝術需根植大地方有生命，藝術教育應緊密聯系生活，走進自然方得養分。深圳科學高中岳川作為一名政治課堂“風險愛好者”，追求在師生的相互啟發中讓思維的火花交融綻放，他給畢業生的留言是：“孩子，愿你保持善良，對眾生懷悲憫，對生命有敬畏。愿你活得有自己的態度，既不要做人云亦云的跟風者，也不做沉默的大多數。”中山市中山紀念中學曾奇說，教師的眼光里不能只有量化管理，他更關注學生的毅力、愛好、情感態度，愿用美好引領美好，與學生化繁為簡享物理之美。深圳市松崗中學陳爽用數學公式談教育理念：“xy=1（x≠0），x是各有個性的學生，y是我，1是我們共同追求的對數學的愛。”

賽后，省教育研究院副院長李海東這樣評價選手的表現：“他們聚焦現實問題，表現形式多樣，有銳氣、有智慧、有愛心、有深入思考，展現了新時代廣東青年教師的優秀品質。”