基于情感化設計的兒童玩具設計研究

譚燕 周冰潔

摘要：隨著社會的不斷發展，生活質量的不斷提高，我們對兒童成長的關注度逐漸增強。玩具是兒童成長中不可缺少的一部分，實現娛樂功能與教育功能是玩具設計的進一步追求。兒童通過玩具的造型，色彩，材質等進行交流獲得情感體驗與樂趣是極其重要的。把特有的情感文化融入玩具設計中，通過玩具傳遞美好、輕松、愉快等給兒童，以情感交流為目的，加強玩具的情感化設計，讓兒童從“玩”中“學”，幫助兒童健康快樂成長，提高玩具的使用價值。本文將深入探討情感化設計在玩具設計中的應用。關鍵詞：情感化設計；玩具設計；情感文化；情感體驗

一、前言

注重兒童的健康快樂成長，則對玩具的要求越來越高，強調情感因素，富有“人情味”，通過各種造型、色彩、材質和使用方式等各種設計語言將情感融入玩具設計中，在兒童使用玩具的過程中，激發兒童的想象，激發某種情感，產生共鳴，感到快樂美好，獲得全新的情感體驗和心理滿足。從兒童玩具設計元素與情感體驗入手，了解情感設計的概念，掌握玩具造型，材料以及使用方面與情感設計的關系是非常重要的。

二、情感化設計

（一）情感化設計概述

情感設計就是強調情感體驗的設計，運用情感設計的產品具有有趣、生動和活潑的特點，產品透過情感設計傳達文化內涵，創意理念等。當一個產品被賦予了情感，能使消費者產生共鳴，情感設計就好像是兩者之間的媒介，給產品與消費者之間搭了一座溝通的橋梁。有了情感設計，不僅在物質功能上，精神功能上也得到滿足，設計的價值因此得以提升。

（二）在兒童玩具設計中融入情感設計

玩具能讓兒童在哭泣的時候破涕為笑，在無聊的時候解悶，在忙碌的時候解壓，在玩玩具的過程中感到快樂美好，心理得到滿足，融入情感設計能在玩的過程中獲得新的情感體驗，從中學到更多，提升玩具的價值，令玩具不僅僅只能用來玩，還有教育功能，鍛煉兒童能力。讓玩具給兒童帶來快樂的同時，能幫助兒童更好的健康快樂成長。其次，當玩具融入了情感文化，能使玩具的親和力更強，打動消費者，讓消費者更加喜歡，增加購買欲望。

三、兒童玩具設計元素與情感設計

（一）兒童玩具造型與情感設計

玩具形態造型是表達玩具設計思想和實現玩具功能的語言媒介，購買玩具時第一眼看到的就是玩具的造型，造型很直觀的告訴人們它是什么樣的定位，玩具造型是很重要的設計元素。不同的玩具造型傳達不同的情感，給人不同的情感體驗。比如形態飽滿圓潤的容易使人產生愉悅的情感，纖細瘦小的容易給人帶來不愉快的感受。造型應該使之親切，比如兒童玩具手機，形態就是普通手機模樣的話就顯得過于簡單，市場上也很有這種玩具手機，兒童也不會喜歡。當造型設計依據動漫形象來設計，造型可愛兒童會更有興趣，能激發兒童的好奇心與想象能力，讓兒童與玩具產生隋感交流。比如熱播的《喜羊羊與灰太狼》，當玩具手機造型使用喜洋洋動畫人物的形象，就賦予了它這個人物的設定，營造氛圍讓兒童有豐富的情感體驗，鍛煉想象能力。所以在兒童玩具造型上賦予情感設計，讓玩具價值提升，更受喜愛。

（二）兒童玩具材料與情感設計

材料對于玩具的品質有決定性的影響，兒童玩具主要針對的人群是兒童，選擇合適的玩具材料是極其重要的，它關乎玩具質量、加工工藝、安全性以及玩具的價格。各種材料在生活中到處可見，我們對不同的材料也有不同的情感反應。比如金屬，給人重量沉穩的印象，體現高科技；廣泛使用的塑料、玻璃等體現出現代氣息；木頭使人有樸實、自然、舒服的感覺；布料則讓人感覺柔軟舒服……選擇不同的材料，通過人們的情感聯想，就會有不同的心理感覺，設計師在設計中利用材料的不同給玩具賦予不同的意義，將設計出來的玩具更合適的詮釋出所要傳達的情感。

（三）兒童玩具的使用功能與情感設計

使用與情感體驗是相輔相成的，是相互關聯的。不同的使用方法，不同的使用功能，在使用過程中產生的情感體驗是不同的。例如毛絨玩具大多造型是可愛的，傳遞給我們的是輕松愉快又舒服的感受，把它想象成一個不會說話但會傾聽的“朋友”，會看到小孩子常常與它分享一些“秘密”。再想到電子智能類的，又是另外一個童話世界，更科幻更夢幻，鍛煉想象能力跟動手能力，有助于孩子的智力發展。時代在發展，以前的橡皮泥，跳繩等玩具越來越少見，電子產品越來越普遍，電子產品功能很齊全，能體驗不同的游戲，帶來不同的感受。還有益智類玩具，挖掘兒童的智力，培養思考能力。兒童玩具的功能是至關重要的，是家長購買時考慮的因素，也是設計師設計目的的體現。不同的功能，會有不同的情感體驗，設計師應在設計時明確功能，盡可能的讓設計的玩具的使用功能被挖掘，滿足不同的情感需求。

四、結語

兒童時期是兒童成長的重要時期，兒童玩具是陪伴成長不可缺少的一部分。在玩具市場中好的玩具就像月亮，差的玩具就像星星，好的玩具一出來，差一點的玩具就暗淡了。為了設計出好的玩具，提高玩具的使用價值，情感化設計是非常重要的。