高職院校學生黨員傳承紅色基因的路徑分析

摘 要 高職院校學生黨員傳承紅色基因對于培養又紅又專的社會主義事業建設者和接班人有重要的意義。高職院校學生黨員傳承紅色基因，要旗幟鮮明講政治;要一以貫之抓思想;要典型引領示范帶動;要開展主題教育活動;要持之以恒嚴作風。

關鍵詞 紅色基因 高職院校 學生黨員 傳承

中圖分類號：G641文獻標識碼：A

1傳承紅色基因要旗幟鮮明講政治

首先，高職學生黨員首先要增強黨性修養，提升政治站位。自覺學習黨章的精神內涵，樹牢政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，以黨章規定的行為規范和思想綱領正身清心，始終確保政治方向不偏，政治信仰不變。其次，民心作為最大的政治，民心向背是我們必須要關注的問題。旗幟鮮明講政治就是要保持同人民群眾的血肉聯系，要堅持以人民為中心的發展思想，尊重人民的主體地位，全心全意為人民謀福利，體現出的政治責任和政治擔當，厚植黨執政的政治基礎。高職學生黨員就是要深入同學之中了解他們的需求，與他們建立緊密的溝通和聯系。再次，當前高職學生黨員傳承紅色基因最重要的是深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想，沉心靜氣領會其中的豐富內涵，并將所學轉化為自覺遵循和日常習慣。堅決維護中央權威，貫徹落實黨的路線方針政策，在思想上行動上政治上同黨中央保持高度一致。

2傳承紅色基因要一以貫之抓思想

傳承紅色基因可以培元固本，思想建設是黨的基礎建設，通過思想建設提高黨的凝聚力和向心力能夠深化高職學生對傳承紅色基因的認同感。第一，高職學生要明確中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想這個政治靈魂和精神支柱，要牢記艱苦奮斗不忘本、服務群眾不離根是我們黨在革命時期總結出來的寶貴法寶，也是中國特色社會主義事業建設者和接班人無論何時何地都不能丟的優良傳統，要在凝心聚力的過程中深化對紅色基因的認同感。第二，要挺起共產黨人的精神脊梁，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”問題。高職學生黨支部要創新意識形態工作理念，保持學生黨員思想理念的敏感度和創新性，提高學生黨員的政治覺悟和黨性修養。第三，高職學生黨支部要組織開展思想教育的各項專題活動，推進“兩學一做”學習教育制度化、常態化;堅持做好“三嚴三實”專題教育活動，嚴肅黨內政治生活，保持學生黨員隊伍的先進性和純潔性。

3傳承紅色基因要典型引領示范帶動

紅色基因來源于我們黨領導我們前進的偉大革命和建設，要傳承紅色基因我們就必須繼續在中國特色社會主義新時代偉大實踐中樹立典型的榜樣。首先，高職學校黨委、支部要開展形式多樣的學習革命先輩系列活動，強化學生黨員的奉獻意識和社會責任意識，明確為黨盡職的政治擔當。其次，高職院校各級黨組織要通過尋找身邊的榜樣形成示范帶動作用。“尋找學習之星”、“尋找精神文明標兵”……他們都是深化中國特色社會主義的踐行者和中國夢的代言人，無論革命先輩還是當代的行業楷模，他們都是紅色基因的踐行者。要發揮網絡媒體作為我們黨喉舌的作用，開設專題、專欄，講好紅色故事，擴大榜樣的社會影響力。通過榜樣的示范引領掀起弘揚民族精神和時代精神的思想道德建設活動，發揮道德模范的輻射作用，讓紅色基因的傳承達做到內化于心、外化于行。

4傳承紅色基因要開展主題教育活動

將抽象的紅色基因融入豐富具象的教育活動中，能夠被更多的高職學生黨員所接受。其一，開展“學習焦裕祿精神，爭做人民好公仆”、“學雷鋒促新風”等主題教育活動，通過重溫歷史、重拾感動讓學生黨員鑄就理想信念這個“壓艙石”。其二，傳承紅色基因要打造精品革命文化。革命文化與中華優秀傳統文化、社會主義先進文化共同構成中華民族特有的精神標識。革命文化是我們黨和人民在長期革命和斗爭中形成的，是黨和人民群眾智慧的結晶。因此，要著力打造革命文化，用學生黨員喜聞樂見的形式推動革命文化的傳播，通過電影、著作等文藝作品創作給學生黨員以情感上的滋養、道德上的熏陶和價值上的引領。要以革命、建設時期建功立業的標志性事物為載體，打造精品的紅色革命旅游圣地，定期組織學生黨員干部進行緬懷學習，在回味歷史中提升政治素養和思想境界。其三，革命文化中蘊含著豐富的紅色基因，是社會主義先進文化發展的直接來源，所以培育和踐行社會主義核心價值觀也是傳承紅色基因應有的題中之義。要以培養學生黨員肩負民族復興大任的時代新人為抓手，做好意識形態的教育引導。充分發掘革命文化中蘊含的道德規范、人文精神，緊密結合時代要求，繼承與創新并舉，讓紅色文化在新時代中迸發出新的活力。

5傳承紅色基因要持之以恒嚴作風

優良的作風既是紅色基因的關鍵要素，又是傳承紅色基因的必然要求。首先，新時代高職院校學生黨員更要堅決遵守我們黨的紀律和規矩。學生黨員更要加強紀律意識，深入學習和實踐新形勢下黨內的政治生活指導思想，增強黨性意識，做干凈、忠誠的學生黨員，不當“老好人”，不搞“兩面派”，將對黨忠誠老實體現在每一件小事上，在作深做細上下功夫。其次，傳承紅色基因除了靠學生黨員的內在自覺，也需要擦亮“監督鏡”。要強化我們黨的自我監督，發揮學生黨支部的監督作用，堅決向形式主義、官僚主義開刀;用好群眾監督，讓其他學生監督學生黨員的言行。要筑牢制度“防火墻”，用制度管權管人管事，真正把權力關進制度的籠子。讓監督的效用得到彰顯，使高職院校的學生黨員守底線、知敬畏。再者，傳承紅色基因在完善監督體系的同時還要揮好“問責劍”，做到有責必究，有究必果，健全問責法制體系。推動作風建設落地生根，營造出風清氣正的政治生態，通過徹底的自我革命精神建立適應新時代、新階段、新任務的監督體系，才能確保紅色基因不褪色，保證紅色基因不突變。

作者簡介：尹博（1991.03-），男，漢族，四川綿陽人，碩士研究生，重慶工商職業學院助教，研究方向：教育管理，思想政治教育，行政管理。