淺談初中語文教學(xué)中德育滲透的實踐

冉婭

摘 要：縱觀現(xiàn)在的初中語文教育，很多教師總是偏向于向?qū)W生灌輸教材上的知識，從而忽略了對學(xué)生進(jìn)行德育。德育對學(xué)生的人生發(fā)展非常重要。因此，廣大語文教師必須要重視“德育”在日常教學(xué)工作中的滲透。基于此，主要就初中語文教學(xué)中德育滲透的實踐進(jìn)行闡述，希望能夠給讀者帶來啟示和參考。

關(guān)鍵詞：初中語文；德育滲透；實踐

作為我國社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，“德育”對初中生來講意義非凡。對學(xué)生進(jìn)行德育有助于他們正確三觀的形成。在初中語文教材中有很多能對學(xué)生展開德育的內(nèi)容，因此，身為語文教師，必須要深刻挖掘語文教材，并且要有意識地利用那些內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。為了做好這一點(diǎn)，不妨從以下幾方面著手去做。

一、加強(qiáng)對教師的法制教育和道德教育

我國著名的教育家陶行知先生說過：“學(xué)高為師，身正為范。”身為一名人民教師，不但要精通本專業(yè)的知識，還要有高尚的道德品質(zhì)和深刻的法律意識。法律是約束人類不良行為的繩尺，是人類全部活動的底線。一直以來，依法治國都是我國的基本方略，對教育部門來講，應(yīng)該深刻落實貫徹這一基本方略，要讓所有的教育活動都能有法律可以依據(jù)，都可以依據(jù)法律來進(jìn)行。這就要求教師必須要懂法、知法。但要落實這一點(diǎn)，學(xué)校有必要加強(qiáng)對教師的普法教育。

日常的教學(xué)過程，其實就是教師和學(xué)生交流與溝通的過程。然而，只單純地向?qū)W生傳授教材里的知識是非常單調(diào)的，所以教師除了要進(jìn)行內(nèi)容延伸以外，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行道德教育。……