構建高中政治課堂教學生活化

趙曉莉

摘 要：現階段，高中政治教師在上課時，越來越注重結合日常生活來展開教學。這不僅是新課改的主要表現，也是未來教育教學發展的趨勢。主要就構建高中政治課堂教學生活化進行闡述，以期能給廣大高中政治教師帶來啟迪和參考。

關鍵詞：高中政治；教學生活化；意義

一、高中政治課堂教學生活化的概念

所謂高中政治課堂教學生活化是指，教師在充分理解了教材內容的基礎之上，結合學生的日常生活來展開教學。以政治的視角去解讀學生的日常生活，讓學生意識到政治是源于生活的，促進學生走進生活、感悟生活、分析生活，進而加強學生對生活的認知。要知道，政治是生活的衍生品，對學生進行政治教育能夠很好地幫助學生去理解生活中的一些現象。

二、構建高中政治教學生活化的意義

1.貼合現階段教育的發展形勢

新課標指出，高中的政治教育必須要以學生的日常生活為根基，重視學生的成長需求，理論聯系實際，將教材內容和生活現象充分結合，要為學生營造出一個更開放、自由、具有創新精神的學習氛圍，讓學生能夠利用自身所學的政治知識去解決生活中的問題，借此來突出體現學生在課堂上的主體地位。

2.有利于高中政治教學的科學發展

長久以來，有相當一部分學生覺得政治是一門非常無聊沉悶的科目。在以往的政治教學中，學生往往沒有足夠的積極性去參與課程，不僅如此，好多學生常常表現得無精打采，哈欠連天。……