淺談信息技術(shù)融入高中化學(xué)的作用

葉賽芬

摘 要：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)教學(xué)提出了更高的要求。新課標(biāo)要求教學(xué)結(jié)構(gòu)的改變，信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)教學(xué)有效性的提升起到了積極的促進(jìn)作用，將信息技術(shù)和高中化學(xué)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，不僅有助于提高教學(xué)的質(zhì)量，還可以讓學(xué)生創(chuàng)造一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。以實(shí)際教學(xué)為基礎(chǔ)，分析探討信息技術(shù)和高中化學(xué)教學(xué)的整合策略，以期提升教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；高中化學(xué)；整合；策略

教學(xué)改革的推行對(duì)高中化學(xué)提出了更高的要求。教學(xué)手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為素質(zhì)教育和教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。因此，在高中教學(xué)中，化學(xué)教師也在思考運(yùn)用怎樣的方式開(kāi)展教學(xué)才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高化學(xué)教學(xué)的有效性。化學(xué)和信息技術(shù)之間的整合，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生及時(shí)調(diào)整不良心態(tài)。因此，信息技術(shù)和高中化學(xué)教學(xué)之間的結(jié)合成為教學(xué)的必然趨勢(shì)。信息技術(shù)和化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的整合，就是要將豐富的資源和要素結(jié)合起來(lái)，通過(guò)將網(wǎng)絡(luò)中的不同資源結(jié)合起來(lái)，使教學(xué)保持一個(gè)協(xié)調(diào)一致的過(guò)程，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的提升。為此，筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)以下幾點(diǎn)探討如何整合信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)。

一、教學(xué)中融入信息技術(shù)，突破化學(xué)教學(xué)中的重難點(diǎn)

學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到學(xué)習(xí)障礙之后，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種消極的情緒，這會(huì)直接影響教學(xué)的質(zhì)量，限制著學(xué)生的發(fā)展。面對(duì)這樣的情況，在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中，我們需要借助怎樣的方式去解決呢？……