淺析英語交際教學法在初中英語教學中的實踐

摘要：隨著我國教育改革的不斷推進，學校越來越重視學生們創造和實踐能力的培養，英語作為世界通用語言，在基礎教育中占有極為重要的地位。交際教學法作為初中英語教學中應用最為廣泛的教學方法，不僅能有效鍛煉學生口語，還能提高學生成績，更能突出英語這一學科的應用性和實踐性。本文則主要從英語交際教學法的重要性層面，探析英語交際教學法在初中英語教學中的應用實踐。

關鍵詞：英語交際教學法；初中英語教學；重要性；實踐

一、 引言

隨全球化進程不斷發展，國家間貿易與交流日益頻繁，英語作為使用范圍最廣泛的語言，在基礎教育體系中的地位無可替代。但目前我國初中英語教學普遍存在“啞巴英語”的問題，也就是說學生在學習英語過程中聽得懂、看得懂，但就是不能講，嚴重缺乏英語語言表達能力。這就要求初中英語教師必須注重學生英語口語的培養，充分利用交際教學方法，鍛煉學生英語語言交際能力，不斷提高學生的英語口語水平。

二、 交際教學方法在初中英語教學中的重要性

1. 提高學生英語口語水平及英語交際能力

現代中國深受應試教育影響，教師和學生都普遍重視對課本內容的記憶和理解，只重視對英語的聽、寫及理解能力，忽視了對學生口語能力的培養，繼而出現“啞巴英語”現象，所以，在初中英語教學中，教師們應不斷挖掘教材中有關英語交際訓練能力的知識，讓學生們在相互交流中產生學習英語的興趣，營造一種輕松愉悅的英語交際氛圍，使學生們在充滿活力的英語課堂上完成課題教學目標，提高英語知識水平，繼而提高學生英語口語水平及英語交際能力。

2. 實現教學模式多樣化

在初中英語教學過程中，普遍存在教學方式單一的問題，不能為廣大學生營造良好的學習環境，學習枯燥乏味成為眾多學生共同的心聲，導致英語教學開展遭遇瓶頸。隨著社會不斷變化發展，英語教學模式也應當與時俱進，不斷開拓創新，充分滿足當代社會發展的需要，使教學模式更加多樣化，使學生們在交際學習法中充分享受學習英語的樂趣。

三、 初中英語教學中應用交際教學法的實踐策略

1. 注重英語教學中的實用性

英語的學習目的無非就是方便與人交流，其目標也是與他人正常無障礙地交流，將英語作為一項語言應用到實踐中。因此，在使用英語交際教學法進行初中英語教學中，要多從其實用性角度考慮，突破英語教學應試教育，不斷加強口語方面的表達，鼓勵學生參加英語課外活動及英語口語比賽等項目，培養學生英語語感，使其英語水平得到有效提高。

2. 創造良好的交際能力教學氛圍

學生在傳統的初中英語教學中一直處于“傾聽者”地位，學生在英語課堂中一直是處于“不敢說、不想說”的狀態，針對這種教學現狀，嚴重制約了我國英語教學水平的提升。究其原因，學生是害怕自己的發音不標準，害怕他人笑話，是一種缺乏自信心的表現。為此，英語教師理應做好充分準備，起好帶頭模范先鋒作用，改變英語課堂教學現狀，最大限度地使用英語進行教學，為學生營造一個良好的交際能力教學氛圍。再者，教師應在學生們進行問答后給予學生以鼓勵，提高學生使用英語口語表達自信心。因此，創造良好的教學氛圍對于提高英語教學水平，提高英語交際教學法的應用效果具有十分重要的意義。

3. 創新英語交際教學形式

教學創新是實施素質教育的核心內涵，因此，在初中英語教學實踐中，教師應探索和創新交際教學形式，提高英語交際教學法的應用效果。目前，初中英語的教學模式一般是讀單詞——記單詞——讀課文——講課文——背課文的傳統教學模式，并沒有因時代的發展而與時俱進。當前，隨著多媒體系統的發展和應用，英語教育教學模式也應不斷開拓創新，充分利用信息化技術，采用多媒體教學模式，通過播放視頻、音頻、影片片段的方式，增強多媒體教學的效果，吸引學生的注意力，并讓學生對視頻內容進行口語復述，借此來鍛煉學生的英語口語能力。

4. 因材施教，強化情景反應訓練

不同學生對英語理解能力和學習能力存在一定的差異，有的學生語感較差，這就要求教師因材施教，結合學生的實際情況，針對性制定教學策略。對于英語基礎較為薄弱的學生要注意從基礎抓起，提高英語基礎刻不容緩；而對于英語底子較好，具有一定基礎的學生，則要突出學生在英語方面的實踐性，注重學生英語口語能力。在實踐中，教師可以創建英語交流平臺，引導學生結合自身情況組建學習興趣小組，使學生互相促進、共同提高。另外，教師們還要結合學生們平日所學，適當增設情景反應訓練，充分發揮學生想象力來應對答案。

四、 結語

英語作為一門實用性的學科語言，而初中學生經過英語學習，其實際應用能力并不強，為改變這一現狀，初中學校和教師應積極在英語教學中引入交際教學法，突破了傳統教學方法的制約，彌補了傳統英語教學英語語言技能缺失的漏洞。而對于初中生而言，交際教學法更貼近實際、貼近生活，從而提高學生學習英語的興趣，提高英語課堂效率，對提高學生英語成績及口語能力具有深遠意義。

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作者簡介：

潘強，寧夏回族自治區中衛市，海原縣七營中學。endprint