淺議我國高校體育教學發展的方向

陳宇

摘 要：本文基于高校體育教學的現狀與發展趨勢，對高校體育教學方向進行了探尋，并從體育教學理念與時俱進、教學環境不斷優化、教師知能結構不斷完善、教學內容豐富多元這四個方面進行了闡述。

關鍵詞：教學理念；體育教學；發展方向

隨著人們生活水平的不斷提高，體育需求不斷加劇。高校體育要獲得可持續發展，必須根據時代發展需求，進一步明確體育教學的發展方向，以提升高校體育教學的針對性與有效性，促進大學生身心健康發展。

一、教學理念與時俱進

目前，我國高校體育教學理念相對滯后，大多數體育教師存在教學惰性思想，他們往往故步自封，在教學中缺乏創新思想，憑借經驗主義。體育教學理念的相對滯后嚴重制約了高校體育教學的進一步發展與提升。新時期，我國高校體育教學理念將發生重大轉變，教師應根據時代發展需要與高校體育教學新發展，不斷提升體育教學理念，做到與時俱進，突出表現在以下幾個方面。

1.以生為本的理念

在今后相當長的一段時期內，高校體育教學將秉持以生為本的教學理念，從注重教師的教學設計向注重學生的學法設計轉變。教師的一切教學行為都將根據學生體育學習的興趣、愛好、需求等進行設計，徹底顛覆教師的中心地位，將課堂還給學生，讓學生在體育教學中不斷體驗，促進學生體育素質的發展。

2.終身體育的理念

高校體育教學理念轉變的另一個重點是樹立終身體育理念，高校體育教師的教學思想將得到徹底顛覆，教師要改變狹隘的教學思想，致力于學生的長遠發展，在終身體育理念的指導下，不僅要傳授體育相關知識，還要注重發展學生的體育技能，幫助學生養成良好的體育學習習慣，從而使學生能夠自主地進行體育學習與鍛煉，促進學生身心健康發展。

二、教學環境不斷優化

實踐表明，良好的環境有助于促進學生發展，提升高校體育教學的有效性與影響力。在傳統體育教學中，體育教學的硬件設施得不到保障，體育學習氛圍不濃厚。新時期高校體育教學環境將得到不斷優化，具體體現在教學設施越來越完善、教學氛圍越來越和諧這幾個方面。

1.體育教學設施日臻完善

高校體育作為一門實踐性很強的學科，需要硬件設施作為基本保障。在高校發展規模不斷擴大的形勢下，高校現有的教學設施已經難以有效滿足學生的體育學習需求，隨著體育教學的發展，學生體育學習需求與設施滯后之間的矛盾將得到有效緩解。例如，體育教學俱樂部將進一步拓展高校體育資金渠道，使體育教學設施得到有效配備。

2.教學氛圍越來越和諧

隨著體育教師教學理念的不斷提升，教師將從課堂中走出來，師生之間的關系越來越和諧，師生將基于平等的定位參與到體育教學中，從而營造出和諧的教學氛圍，教師善教，學生樂學；在學校體育社團、俱樂部等組織的推動下，高校體育文化建設將得到有效提升。基于體育的校園文化與環境建設將得到有效完善，和諧的體育教學氛圍越來越凸顯。

三、教師知能結構不斷完善

1.體育知識不斷更新

在學生日益增長的體育需求推動下，體育教師既有的體育知識體系將越來越體現出自身的不足，難以順應新時期體育教學的需求。高校體育教師將基于體育教學的需要與時代發展對高校體育教學提出的要求，不斷完善自身體育知識，不斷學習新知識，以滿足學生日益增長的體育學習需求。這樣才能確保學生科學、有效地開展體育學習，不斷豐富學生的體育知識，完善學生的體育知識體系。

2.專業技能不斷提升

新時期高校體育教學將對教師的素質提出更高要求，需要教師不斷提升自身的專業發展水平。教師的教學不再是針對全體學生，而是要充分考慮每一位學生的學情實際，根據學生的體育學習基礎、愛好、發展潛能等，為學生提供精致化教學服務，進一步提升自身分層教學、因材施教的能力，使自身的專業化素質越來越高。

四、教學內容豐富多元

1.教學內容生活化、時代化

新時期，高校體育教學內容越來越貼近生活，貼近時代。高校體育教師將根據學生的生活不斷優化教學內容，迎合學生的興趣愛好；教學內容將突破教材的束縛，更多地融入時代元素，從而激發學生內在驅動力，使學生發揮主觀能動性，自覺地參與體育學習，不斷提升身體素質。

2.教學資源獲取渠道多元化

在信息化時代，教學內容將更多地依賴教學資源，網絡海量的教學資源將極大地豐富體育教學內容，使體育教學突破課堂的束縛，不斷提升體育教學內容的共享程度。教學內容越來越新鮮，越來越豐富，能夠滿足學生多元化的學習需求。

總之，我國高校體育教學將不斷向更好的方向發展，教學理念越來越先進，體現最新的教學思想。教學環境將不斷得到優化，體育教師素質越來越高，教學內容越來越豐富，從而更好地滿足學生體育學習的需求，促進學生身心健康發展。

參考文獻：

孫宇岸.我國高校體育教學存在的問題與發展方向探究[J].文體用品與科技，2017（15）：89-91.endprint