社區青少年教育的實踐及探索

薛惠琴

摘 要：社區作為青少年除家庭、學校外課外活動最常用的場所之一，社區教育對青少年有著非凡的教育作用。青少年是國家的未來和希望，對青少年綜合素質的提高教育刻不容緩。因此社區青少年教育的實踐探究，引起了社會各界的廣泛關注。本文將針對社區青少年教育的現有狀況及未來發展，進行深入詳細的研究，努力為我國社區青少年教育工作提供更參考。

關鍵詞：社區 青少年教育 實踐探究

隨著科技的發展，尤其是互聯網時代的到來，青少年對信息的接觸量十分廣泛，如果不合理引導，必定會阻礙青少年的健康發展。其中社區對青少年教育工作的重要性不言而喻。

一、社區青少年教育的現狀

目前社區青少年教育工作的開展還處于理想化狀態，社區開展青少年教育工作的缺陷主要表現在以下幾點。

1.社區與家長之間未能建立良好長期的合作關系

導致家長不放心將自己的孩子放在社區的教育平臺，造成了社區與青少年之間的脫節，在交流溝通中存在一定障礙。

2.社區青少年教育工作開展的非專業性

社區青少年教育工作機制還不夠完善，在一定程度上存在切實缺陷，其主要表現在兩方面：一是有關青少年教育資源的缺失，不能很好地利用互聯網資源，保證青少年教育的實施條件；二是社區青少年教育工作的承擔者，不具備專業的素質教育文化，在教育研究引導方面存在困難。

3.家長和社區對青少年教育的意識淡薄

主要體現在家長從主觀意識上只承認學校是嚴格的教育單位，而忽略了社區教育的存在。而從社區自身來講，沒有把自身的教育工作當做主體，不能很好地落實青少年教育工作，形式化教育現象嚴重。

4.青少年自身的逆反心理情況

由于青少年還處于青春期，對事物各方面認識還沒有正確確立，對社區的管制教育容易存在逆反心理。

以上為社區青少年教育工作存在的主要問題，也是目前社區確保青少年教育工作順利開展、建立良好青少年教育制度的首要任務。

二、社區青少年教育方向的有效確立

社區青少年教育工作的開展，必須要有明確的目標、統一的指令，不能盲目地操作，只追求形式主義而不注重實質效果，違背初期所設定的理念。故而，在社區青少年教育方向的確立中，必須要以嚴謹的態度制定出科學合理的教學方案。

1.提高青少年思想認識

思想是人情行為規范的統籌，青少年還處于心理的發展階段，還沒有明確辨別是非黑白的能力，很容易受外界條件的誘惑，發展成為不健康的心理狀態。

需要對青少年做思想教育工作，開展積極的引導，幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，在思想上真正地了解自己、認識自己、掌控自己，改變青少年遇事容易情緒沖動、難以控制的焦躁弱點。

2.完善社區對青少年的教育制度

青少年教育制度的確立，是對社區青少年教育工作的保障。正所謂無規矩不成方圓，青少年在脫離家庭、學校的教育后，社區教育工作就要負起全面責任，對青少年的行為規范要求，更能幫助青少年建立良好的自我形象以及行為規范，培養青少年健康習慣的養成。而教育制度確立更能讓青少年在社區活動的開展過程中收獲積極的自我體驗。

3.建立健全社區教育關系

社區對青少年教育的工作，離不開家長、學校等各方機構的支持。青少年教育事業的順利開展，需要多方相互協調，主要的工作關系存在以下幾個層面。

（1）社區和家長溝通的建立。家長最了解自己孩子，而社區教育工作的開展，離不開與家長的協商溝通和相互配合。只有在與家長溝通的過程中，才能更加全面地了解青少年的生活狀態和心理狀態，才能采取更合理科學的解決辦法，提高青少年的教育效率。

（2）社區與學校、街道辦事處等機構的溝通配合。正所謂孤掌難鳴，社區活動的有效開展離不開多方的協調，社區與學?；蚪值擂k事處等機構，長期達成一致目標，更容易針對青少年的突發情況，采取及時有效的應對措施，避免給青少年及其家庭帶來生命財產損失。

三、社區青少年教育的具體實施方案

社區青少年的教育工作要細致化，針對每個不同的環節，應當采取妥善的必要措施，具體分配到每一個板塊的負責人員，要發揮自身的潛在作用，杜絕只有表面功夫的形式工作，要把青少年教育工作的開展作為首要任務。

1.對青少年基本信息建檔

社區對青少年的教育工作要實現區域化的覆蓋，從整體的信息統計到個人基本信息的落實，包括學生基本的生活環境、家庭經濟條件、受教育程度、父母的工作職位等，此外還包括青少年自身的行為習慣、性格特點等，為社區的學生建立健全檔案信息，并進行長期的更新保留。如遇個別情況，必須要進行備案說明，與家長進行及時的溝通。

2.明確社區娛樂性活動目的

在社區娛樂活動的開展過程中，必須要有完善的活動方案、明確的活動目的，讓青少年明確教育活動的目的，以及活動舉辦的意義。

例如定期舉辦專題講座，邀請專業的青少年教育指導人員來講授專業知識，如過度沉迷網絡的危害、遠離黃賭毒、尊敬師長孝敬父母等，在思想道德、品質修養方面提高認識，實現自我保護。期間也可邀請家長一同參加，與青少年共同學習探討，一方面可以提高家長的專業性認識，另一方面是讓家長對社區青少年教育工作的肯定和放心。

3.優化社區教育資源實現共享

社區青少年教育工作的開展，要適當地應用現代化資源，實現信息化知識共享，這樣能夠更加快速地擴大社區青少年教育工作的影響范圍。

例如利用多媒體技術進行信息傳遞，與其他網絡機構進行合作教學，也可以通過自身的工作平臺，來完成日常的交流學習，如手機公眾號的研發、APP的應用等，都會成為社區青少年教育工作開展最便利的服務條件。

4.藝術性的教育方式

社區青少年教育工作實施過程中要注意采用藝術性的教育方式。例如與家長學生的交流、社區青少年教育工作的開展，要基于尊重家長、尊重青少年的原則進行，對待問題青少年要多給予鼓勵教育，配合家長有策略地開展工作。

四、小結

青少年是我國未來建設的希望，少年強則國家強。對我國未來人才的培養，要在打牢基本道德修養的基礎上，提高青少年的綜合素質，培養更適用于現代化建設的優秀人才。希望通過本文對社區青少年教育的實踐探究分析，能為今后的青少年社區教育指導工作提供一點借鑒。

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（作者單位：江陰市青陽鎮成人教育中心校）endprint