關于高校資產管理隊伍建設的思考

王偉

摘要：在社會經濟快速發展的今天，高校的資產規模不斷擴大，加強對高校資產的管理不僅符合高校發展的要求，也符合市場發展大環境的需要。高校資產規模大、類型復雜、內容豐富，在資產管理實踐中，應該加強資產管理隊伍建設，同時不斷培育科學的資產管理人才，全面科學地提升高校資產管理的整體水平。

關鍵詞：高校資產管理 管理隊伍 建設實踐 思考

中圖分類號：G647 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2018）22-0155-02

在高校的發展實踐中，高校資產是非常重要的內容，高校資產是高校教學、科研、行政等工作的物質基礎。特別是在新時期，高校資產在高校發展過程中具有關鍵性的作用。加強高校資產的管理，優化高校資產的水平，能夠全面提升高校資產的整體管控能力。隨著我國高校辦學規模的不斷擴大，高校資產管理的內容與形式越來越豐富，資產管理隊伍必須與時俱進，不斷提升管理水平，全面優化資產管理素養，才能更好地服務于資產管理工作。

一、高校資產管理的闡述

在新形勢下，高校自身的規模不斷擴大，資產數量和內容也得到了相應的增長和改變，這些都對高校資產管理提出了比較嚴峻的挑戰。高校必須正視資產管理工作，有效提升資產管理隊伍的素養和能力，才能更好地開展資產管理工作。

（一）資產管理的職責與內容

高校的資產管理職責必須依托于資產管理隊伍實施，因此在建設資產管理隊伍時，必須確定資產管理的職責。首先，嚴格執行國家的規定。高校在資產管理的過程中，尤其是在管理職責的落實過程中，必須遵循國家關于資產管理的相關規定，根據我國政府部門對高校資產管理工作的指導辦法，對資產管理工作者提出明確的要求。其次，結合高校發展實踐，全面明確高校資產管理的職責。高校資產管理是為高校發展服務的，理應結合高校現階段的發展與成果，作出相應的創新與變革。在高校資產管理實踐中，一成不變的理念很難推動資產管理的發展。基于此，高校資產管理的職責，需要結合高校自身發展的特點來進行科學變革。最后，充分發揮高校資產的整體效益，努力實現效益最大化。高校資產是高校發展的基石，是高校辦學的條件，高校資產管理的落腳點就在于更好地服務辦學。因而，高校資產管理者在工作中要實現高校資產效益的最大化，資產效益最大化成為資產管理的目標。

（二）高校資產管理崗位設置

在高校資產管理實踐中，還應該科學設置相應的崗位，實現崗位的精確化、專業化、細分化，明確不同資產管理人員的分工，全面提升高校資產管理的整體效率。資產管理工作不僅需要具有專業的管理素養，同時也需要相應的技術素養。因此，資產管理工作是復合型的。在具體的崗位設置過程中，應該結合這一特點科學設置。第一，行政管理崗。在高校資產管理實踐中，行政管理人員的具體職責就是協調與統籌資產管理實踐中的各項行政業務，如資產分類、資產檔案管理等。第二，技術管理崗。高校資產管理工作是一項專業化的工作，這就要求相關資產管理人員必須具備相應的技術素養，如政府采購標書的編制等。第三，技術服務崗。在高校資產管理實踐中，可能需要使用較多的專業性設備，這些專業設備在使用過程中可能會出現磨損、技術出錯、系統故障等問題，這些都需要相關人員及時維護與管理，只有這樣才能提升資產管理的效率與水平。第四，一般管理崗。高校資產類型比較多樣，在具體管理中可能會出現大量的基礎性業務，需要負責基礎工作的相關人員或者兼職類的學生。

二、高校資產管理隊伍建設的重要性

在高校資產管理工作中，一支素質過硬、專業能力強、管理素養高的管理隊伍具有非常關鍵的作用。首先，科學的管理隊伍能夠有效提升高校資產的整體安全，避免高校資產的流失。資產管理的質量關鍵在于人員的素養，專業的資產管理人員在實踐管理中能夠及時發現資產流失的問題，及時處理各類沉淀資產，重新煥發這部分資產的作用和價值，全面提升高校資產管理的整體水平。其次，科學的管理隊伍能夠優化高校資產的管理效率。高校資產管理是一項嚴謹科學的工作。當前很多高校的資產管理效率并不高，資產管理方式也比較陳舊，這些都在很大程度上影響資產管理的整體效率。因此，努力打造一支專業素養強、管理能力高的管理隊伍，能夠有效優化資產管理效率。第三，實現高校資產管理的動態與科學。在高校資產管理工作中，資產管理并不是一項僵化機械的工作，同時高校資產也處于不斷的發展與變化之中，這就要求高校資產管理人員具備動態管理的理念，能夠結合高校自身的發展及辦學條件，靈活實施資產管理。構建高素質的資產管理隊伍，能夠恰如其分地提升資產管理的水平，靈活實現資產動態化管理。第四，科學的管理隊伍能夠節約管理成本，實現資源優化配置。在高校資產管理工作中，科學的管理隊伍建設，能有效優化高校資產的合理配置，發揮高校資產的最大效益，實現真正意義上的“開源節流”。因此，高校在資產管理過程中，應該注重管理隊伍的建設。

三、高校資產管理隊伍建設的策略

高校資產管理工作是高校發展的關鍵，是高校各項業務的物質載體。作為高校資產管理的主要實施者，管理隊伍的建設至關重要。高校應該多措并舉，全面提升資產管理隊伍的整體水平。

（一）結合新情況實現管理理念的創新

在高校資產管理實踐中，高校應該結合自身的發展以及社會形勢的變化，不斷調整與革新管理理念，全面推動管理理念的創新。首先，高校領導者應該充分認知到資產管理的重要性，將資產管理置于學校日常管理的中心位置，為資產管理“把好關、服好務”。同時，在資產管理中，還應該構建明確的管理制度，實施以人為本的科學管理理念，綜合性提升高校資產管理的整體質量。其次，加強管理隊伍的建設，落實科學的培訓機制，實施崗位培訓、崗中優化、崗后考核等。最后，在資產管理隊伍建設過程中，高校還應該落實科學的績效考核機制，充分調動管理人員的主觀能動性。

（二）精準劃分資產管理隊伍的工作職責

在高校資產管理隊伍建設過程中，提升資產管理的效率，必須實施崗位職責的有效細分，明確各個工作人員的具體職責。一方面，在資產管理隊伍建設過程中，應該科學圈定管理人員的工作職責，明確他們的具體工作內容，同時為他們營造良好的工作環境和氛圍，有效提升他們的職業榮譽感，引導他們自覺主動地投身到工作實踐中。另一方面，在資產管理隊伍的建設過程中，還需要落實科學的激勵機制，科學分析管理人員的真實訴求，有效激發他們的工作熱情。此外，還應該加強資產管理各個部門的分工與合作，加強管理人員的溝通與交流，營造融洽的工作氛圍。

（三）提升管理人員的素養及職業待遇

在高校資產管理過程中，加強資產管理隊伍的建設，需要全面提升管理人員的專業素養，有效提高他們的職業待遇。一方面，提升資產管理人員的素養，需要落實科學的技術指導方案，結合崗位特點實現專業提升，全面優化他們的理論素養和業務素養，引導他們主動創新工作方法，不斷更新工作方式。另一方面，在高校資產管理隊伍建設過程中，還應該著重提升他們的職業待遇。

四、結語

在高校發展過程中，資產管理具有非常關鍵的作用。資產管理是高校辦學等各項工作的物質基礎，高校應該加強資產管理隊伍的建設，多措并舉不斷提升高校資產管理人員的綜合素養。

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責任編輯：孫瑤