試論游戲教學法在高校網球訓練中的應用

李曉偉

[摘要]隨著體育訓練模式的多元化發展，在當前的高校網球訓練中，游戲教學法的內容也得到了大家的一致肯定，但如何有效應用游戲教學法，則是相關教職人員需要思考的重要問題。為了強化大家的認識，本文通過對游戲教學法在高校網球訓練中的應用展開探究，希望能夠起到積極的參考作用。

[關鍵詞]高校網球;游戲教學法;應用分析

作為一項比較流行的運動，網球訓練活動不僅可以幫助學生強身健體，而且也能夠讓其在訓練過程中養成堅毅的性格。在高校中，大家對這項運動有著極大的熱情，進而也使得各個高校紛紛開設網球訓練課程，但是在調查中發現，盡管參與網球訓練的人數不斷提升，但是由于網球訓練的模式比較枯燥，導致很多學生在參與不久后便喪失了熱情。針對這種情況，教師不妨引入游戲教學法，改進傳統網球訓練中出現的不足之處，盡可能完善學生的訓練意識，提升其訓練水平。

一、游戲教學法在高校網球訓練中的應用要點

（一）做好相關內容的選擇

在進行網球訓練游戲的設計時，教師首先需要就游戲環境、游戲器械進行合理選擇，設計游戲環節的目的，就是為了吸引更多的學生參與網球訓練，但同時也應該重視安全防范措施的應用。例如在游戲場地的選擇上，要盡可能確保場地的寬闊與平整，條件允許的情況下，可以在訓練場地上鋪設橡膠路面;還有周圍環境不能出現較大的噪聲源，以負影響到學生的注意力;在游戲器械的選擇上，要注意其安全性，以免在游戲訓練的過程中發生不必要的事故問題。

（二）創新游戲過程的設計

在設計一些游戲學習方法的時候，教師應該強調創新性的內容，在實際的游戲環節中，加入必要的創新元素。因為隨著時代的發展與進步，學生的認知水平，以及世界觀都在隨之變化，一味采用那些單調的游戲訓練環節，很容易降低學生的網球訓練興趣，還有那些“新瓶裝舊酒”的游戲風格，也會讓學生感到厭倦。所以，對于游戲過程的設計，教師要強調新穎、獨特的游戲風格，結合實際的網球運動內容，進一步滿足學生的求知欲望。

二、游戲教學法在高校網球訓練中的應用步驟

各種體育課程的開設，都不是隨機產生的，而是有一定教學目的、教學步驟的，所以，在網球訓練的過程中，針對游戲教學法的應用，教師也應該確立相應的步驟，這樣才能鞏固最終的教學質量。

首先，要確定網球游戲的主體內容。游戲活動的開展，必須要緊緊圍繞教學目的，切實考慮學生的綜合興趣，激發大家的訓練熱情，幫助其全身心地投入訓練過程之中。其次，要注意網球訓練規則的編排。大學生的精力比較旺盛，且具有不服輸的意志，所以在訓練中，教師要編排清楚規則內容，對于那些學生自主編排的游戲活動，教師還應該進行適當的完善，突顯學生的主體地位。最后s，完善游戲的組織形式。教師要對游戲規則、獎懲措施等進行詳細說明，并向學生展示相應的游戲過程，在學生參與訓練的過程中，認真監督，發現問題要及時糾正，并給予相應的技術指導，幫助學生完善游戲活動。

三、游戲教學法在高校網球訓練中的具體應用措施

（一）訓練前的應用

在體育訓練的過程中，準備活動是一項必不可少的環節，在網球訓練前的準備活動中，教師不妨應用游戲訓練法，一方面來降低學生出現肌肉拉傷的問題，另一方面還可以引導大家快速進入到游戲狀態。在準備活動中，利用一些熱身游戲，同傳統熱身運動相比較，這種活動形式不僅能夠幫助學生快速進入學習狀態，同時還可以在課堂上營造出一個輕松愉悅的訓練氛圍。例如，在對擊球的內容進行訓練之前，教師可以利用“傳球比快”“傳球比多”等游戲活動，幫助大家進行熱身，同時為后續訓練奠定基礎。

（二）訓練中的應用

在網球運動的訓練過程中，要想幫助學生掌握切實有效的運動內容，教師應該將基本技能的訓練，設定為教學核心。在這方面，針對基礎技能訓練，教師可以在游戲環節中引入必要的獎懲措施，比如游戲失敗者，需要練習發球十次，在學生接受懲罰的同時，來規范其操作性，激發學生的競爭意識;再比如像“網球迎面接力賽”，可以訓練學生的核心力量，幫助其更為主動地參與到網球運動的過程中來。當然，在訓練中應用游戲教學法的時候，教師應該注意教學的合理性，娛樂只是其中一項目的，最主要的還是要幫助學生通過訓練，獲得真正的網球運動技術。

（三）訓練后的應用

從訓練強度上分析，網球訓練會消耗掉學生較大的體力，所以，在教學結束后，教師不妨利用游戲教學方法，幫助學生展開適當的拓展訓練。首先，在激烈的運動后，如果直接坐下休息，不利于肌肉的放松，并且有可能會造成肌肉酸疼的問題出現，這個時候，教師不妨引導學生練習一些放松游戲活動，來緩解肌肉的緊繃感，幫助學生放松運動情緒，以免影響到接下來其他課程的學習;其次，教師在訓練后的教學引導中，還可以利用一些趣味性較高的活動，像推掌、圍圈敲背等活動，幫助學生放松身心，進一步增強網球運動的效果。

結語

總而言之，作為網球運動中的一項特殊訓練方法，游戲教學法的應用有著極為重要的作用，教師應該結合實際的訓練情況，豐富游戲教學法的形式，設計出更多符合大學生身心發展的教學手段，進一步激發學生的網球運動興趣，切實促進高校網球運動的教學質量，為我國體育教育事業的發展，打下一個扎實穩固的基礎。

參考文獻：

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