小學數學與信息技術整合之我見

陸松發

摘 要：在數學教學中對計算機的運用是教育教學的基本要求之一，以往的傳統教學對于教學內容在很多方面都會受到限制，而計算機科學的發展和應用為教學提供了很多的便利，可以多方位地呈現教材內容，利用多感官相結合的教學方式進行創新教學模式，以往總是要根據教師的教學經驗去整合信息，教材只能夠被動地呈現，現在對于計算機的普及和應用，開展了靈活多樣式的教學研究，不僅大大豐富了課堂內容，還能夠調動學生學習的積極性。

關鍵詞：數學教學；多媒體技術；輔助教學

一、小學數學與信息技術的發展現狀

小學數學在整個教育體系中的發展被認定為是基礎性的教學，隨著新技術的越來越普及，我們要把信息技術融合到數學教學當中，以計算機多媒體技術和網絡技術為核心的信息技術，不僅給我們的生活帶來了很大影響，同時也極大地沖擊著我們的現代化教育，由于數學是具有很強的抽象性和邏輯性的，特別是對數學集合的應用，要求學生有著很豐富的想象力。因此計算機的多媒體技術應用在數學教學領域，深受學生和廣大教師的歡迎，它成為輔助教學，使幾何畫板和數據平臺等數學軟件在教學領域廣泛地興起。與傳統的數學教學相比，信息技術的發展和應用給數學教學帶來了極大的便利。

二、小學數學與信息技術融合的優勢

（1）利用多媒體教學可以進行圖文結合，聲像并茂，能動性地為學生展示課程教材，能夠為學生創設出輕松、快樂的學習氛圍，利用多種感官相互結合的方式，充分調動學生的積極性和創造性，激發學生的學習興趣，同時形象直觀的表述能夠讓學生從多角度和多個方面對學習集合內容進行分析，有助于學生理解數學知識和學習數學內容，對抽象化的東西能夠具體化，更便于學生學習數學理論知識。（2）通過創設逼真的學習氛圍和場景，讓學生對知識一層層的遞進，一步步的深入，起到了啟發性的作用，激發了學生的求知欲望和內在的潛能，有力地調動了學生的積極性和主動性，開發了學生的智力因素，提高了學生的綜合素質，通過多媒體的多種教學方式并用，能夠引導學生主動地參與到學習當中來，能夠使學生有效地突破和克服數學中的重點和難點，提高教學質量。（3）提高了上課的效率，數學知識很多時候需要用到畫圖或者分析，教師要提前對課程做好計劃，對課件進行整理，可以有效地進行數學分析，用電腦上課，進行備課，對習題的練習和圖形的分解，大大地提高了上課的效率，保證了學生的精講和學生的多多練習，最后能夠從整體上提高教課的質量。

三、小學數學與信息技術教學的相互結合的過程實施

注意理論聯系實際，教學要貼近生活，要讓學生感受到生活中處處有數學，利用計算機結合所學知識設計教學內容，教學導入時利用多媒體吸引學生注意力，在教學學習算數知識，學習圖形知識，將專業知識以及幾何知識時，和計算機技術相互融合教學。有效地利用多媒體教學，根據教學內容合理地設計課件，更好地設計出教學情景，讓計算機成為有效的輔助教學形式，需要教師積極的引導和研究，也需要教師掌握計算機的核心科學技術。

四、小學數學與信息技術教學結合的注意事項

計算機雖然能夠成為很好的工具，但是教師并不能過多地去依賴多媒體，也并不是說整個過程都使用多媒體技術是對教學效果最好的保證，還是要以教師為主導，和板書相互結合，進行有序和有計劃性的教學。在使用多媒體的時候，要考慮到課件的美觀，但是也要注重實用性，不能華而不實，令人眼花繚亂對教學會起到反作用。用多媒體輔助教學可以增大課堂的信息量，加快教學進度。但在實際教學中，教師應把握得當，比如用醒目的字體標注本節課重點的定義、公式、定理，給學生足夠的時間做筆記，課下可以將課件拷貝給學生，便于學生復習。所以要真正做到多媒體技術與數學課程相互結合，就要用得恰到好處，要做到真正的因材施教，不能只注重學習的過程，信息技術的發展固然是好的，但也只能作為教學的輔助工具，不能夠真正代替教師的講解，一味地把教師當成放映員而學生只能被動地接受，像一個觀眾看電視一樣去聽課，就真正失去了教學的意義，也無法達到我們所預期的效果。

綜上所述，計算機與數學教學的相互融合是有效的教學手段，合理地運用多媒體技術能夠提高學生的學習效率，還能激發學生的學習熱情，但同時也要與傳統的教育教學相互融合，才能夠發揮計算機更大的效用，盡可能地開發計算機在教育教學中的資源優勢。信息技術與數學教學的有機結合，是數學教學改革中的一種新型教學手段，隨著信息技術的發展及課程整合的深入，必將產生新型的教學模式。在教學中，我一定會積極探索信息技術和數學及其他學科教學的整合，讓信息技術更好地推動教育改革，為全面推進素質教育服務。我堅信，只要我們大家共同為之去努力、去開發、去研究的話，數學教學的明天會更加輝煌、更加燦爛！

參考文獻：

[1]楊東升.淺談信息技術在數學教學中的應用[J].甘肅教育，2006（24）.

[2]王安榮.信息技術與小學數學課程的結合探究[J].魅力中國，2009（16）.

編輯 謝尾合endprint