關于高職院校社會主義核心價值觀教育的思考

張永賓

摘 要：作為我國重要的人才培養陣地，高職院校教學管理部門應當充分意識到自身的責任，要注重自身教育方式的升級工作，進而培養出契合社會主義建設需求的高職人才。在具體的教育過程中，高職院校的教學管理部門要注重社會主義核心價值觀教育，讓高職院校的學生們成為素質全面發展的建設社會主義人才。

關鍵詞：社會主義 核心價值觀 教育 思考

引言

社會主義核心價值觀教育是目前高職教育的重點，是我國高等教育發展的必然，良好的社會主義核心價值觀是可以讓高職院校學生們成為契合時代需求的人才。現今的高職院校，應當要充分意識到這一點，要采用契合高職學生心理的社會核心主義價值觀教育方式進行教育。然而在實際的教育過程中，存在著諸多的因素，影響著高職學生們的成長，因此高職院校的教育管理部門要投入精力，去研究符合現今社會要求的社會主義核心價值觀教育方式，進而培養出契合時代發展的人才。

一、造成目前高職院校社會主義核心價值觀教育難以落實的因素分析

目前，諸多的因素影響著現今我國高職學生的社會主義核心教育，這些因素需要高職院校的教育管理部門知曉，然后進行針對性的研究，進而提升自身社會主義核心價值觀教育的質量。下面列舉這些因素。

（一）家庭教育對于高職學生的影響

當前我國多數的高職學生是獨生子女，這些學生在家庭之中受到相當嚴重的溺愛，這就導致了他們擁有著相當多的缺點，這些缺點包括以自我為中心、缺乏對于他人的理解、自負心理嚴重等等。這些都是影響著社會主義核心價值觀教育的因素之一[1]。除此之外，許多農村出身的孩子往往都是留守兒童，這些學生從小到大都是缺乏關愛的，這就導致他們的性格過于的極端，這也會影響社會主義核心價值觀教育。

（二）社會和網絡方面的因素

現今社會對是一個相當復雜的社會，高職院校的學生并沒有接觸社會的經驗，他們依舊被保護在象牙塔里。這些學生往往是極其容易受到不良思想的影響的，當前許多高職院校的學生就在社會不良思想的影響下產生了極為嚴重的享樂主義和利己主義思想。除此之外，網絡時代的到來，讓當前許多高職院校的學生迷失在絢麗的網絡中去，他們的思想觀念和行為習慣都受到了不良影響。這也為社會主義核心價值觀帶來了挑戰。

（三）高職院校教育的影響

當前許多高職院校在教育學生的過程中并沒有將社會主義核心價值觀教育作為教育的重點，他們依舊將學生技能教育和文化課教育作為主要教育內容。這種教育方式并沒有讓高職學生成為契合時代需求的人才[2]。許多高職院校雖然已經認識到了社會主義核心價值觀教育的重要性，但是他們的教育方式是比較單一和傳統，這種傳統的教育方式無法讓高職學生的學習積極性提升，是無法讓他們成為契合時代需求的人才的。

二、高職院校社會主義核心價值觀的教育方式分析

當前高職院校的部門領導要意識到影響高職社會主義核心價值觀教育的因素，要對其進行全面的研究，然后提出契合高中學生心理的社會主義核心價值觀教育方式。下面分析高職院校社會主義核心價值觀的教育方式。

（一）落實好校園輿論宣傳工作

輿論宣傳工作是保障社會主義核心價值觀教育成功的重要因素，因此現今我國高職院校的教育管理部門應當要充分重視校園輿論宣傳工作[3]。在具體的宣傳工作中，高職院校的教育管理部門可以以黨報黨刊為基礎和校園宣傳媒介為基礎，以校園社團為載體進行宣傳，讓高職院校的學生能夠充分意識到接受社會主義核心價值觀教育的重要性，也讓校園教師們注重社會主義核心價值觀教育。

（二）讓社會主義核心價值觀教育方式多元化

現今我國高職院校的教育者應當要充分意識到，傳統的社會主義核心價值觀教育方式已經不能讓高職院校的學生接受到良好的社會主義核心價值觀教育。因此，讓社會主義核心價值觀教育方式多元化是相當重要性。在具體的教育過程中，教育者們可以采用影像教學等教學方式，讓學生的學習積極性得到充分的提升，進而讓他們能夠成為契合時代需求的建設社會主義人才。

（三）在社會實踐中進行社會主義核心價值觀教育

社會主義核心價值觀是經過實踐證明過的正確理論，因此現今高職院校教育在進行社會主義核心價值觀教育的時候可以采用實踐教育的形式[4]。在具體的教育過程中，教育者們可以將高職學生們帶離校園，讓他們進入社會中去參與各種公益性的社會活動，讓他們去學習社會規范和道德準則，鍛煉他們的意志品質，培養他們吃苦耐勞的精神，讓他們擁有奉獻意識，從而使他們成為擁有正確社會主義核心價值觀的人才。除此之外，高職院校也應當要聯合學生家庭一同進行社會主義核心價值觀培養，進而讓學生們的綜合素質得到加強。

三、結語

綜上所述，隨著時代的發展，現今我國高職院校的教育要求也在不斷的提升。當前我國高職院校應當要注重社會主義核心價值觀教育，在具體的教育過程中要落實好校園輿論宣傳工作，要讓社會主義核心價值觀教育方式多元化，要在社會實踐中進行社會主義核心價值觀教育，進而培養出契合時代需求的高職人才。

參考文獻：

[1]康玉環.社會主義核心價值體系融入西藏高校校園文化建設[J].課程教育研究. 2015（22）

[2]朱許君，王亞彤，羅剛.傳播學視角下的高校校園文化探析[J].江蘇科技信息. 2015（04）

[3]杜斌.淺析社會主義核心價值觀融入高校校園文化建設[J].重慶城市管理職業學院學報. 2014（02）

[4]湯亞玲.社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設的機制研究——基于當代大學生群體價值觀轉型的調查[J].黑河學刊. 2014（01）endprint