英語聽力學習中的一些小技巧淺談

【摘要】英語教學在教育計劃中有著很重要的地位，英語學習主要由英語聽力、英語閱讀和英語寫作三個部分組成。本文主要闡述了英語聽力學習中存在的問題，并且重點研究了英語聽力學習中的一些小技巧，希望以此對英語聽力學習能夠提供一定的思路。

【關鍵詞】英語聽力；學習；小技巧

【作者簡介】楊揚，湖南省婁底市第三中學。

引言

在進行英語知識的學習過程中，要加強自身的英語能力培養，尤其是對英語聽力的學習。英語聽力的學習對我們自身單詞理解、語序的學習和思維能力的提升都有著很大的作用。

一、英語聽力學習中存在的問題

1.心理素質方面。在英語聽力學習的心理素質上，主要分為兩種情況，第一種是在實際的英語聽力學習中有些同學往往自視過高，這就使得在聽力學習的過程中不能夠抓住重點內容，影響學習的進度；第二種情況是對自己聽力水準沒有信心，在聽力時精神緊繃，過分追求細節，導致忽略整體。

2.語言知識不扎實。語言知識包含了語音、詞匯、語法；語言能力包含了聽說讀寫四項能力，如果沒有扎實的語言知識學習，就會造成對詞匯、語音掌握的不夠熟練，從而導致在聽力時不能夠準確的判斷出語句的意思，從而影響整體的聽力過程。而掌握詞匯量的多少，在很大程度上影響聽力學習的效果。

3.不能準確理解語句意圖。在聽力學習的過程中，一般的聽力內容都是選取的生活對話，大部分的單詞和短語都具有特定的意義，將日常學習到的單詞用來翻譯就會造成語句不準確的情況，影響聽力學習的效果，所以這就需要高中生能夠掌握不同語境下的語言意義。這樣能夠對學習聽力起到一定的幫助。

二、英語聽力學習中的小技巧

1.加強心理素質。在學習英語聽力的過程中，要經常進行自我鼓勵，明白困難和挫折都是暫時的，英語聽力的學習要穩扎穩打，不能求快，只要循序漸進的進行學習，多多練習，調整好心態就能夠提高聽力能力。同時在進行聽力之前要做到仔細審題，對所出的問題有著基本的了解，這樣才能夠在播放聽力的過程中及時的找到相應問題的答案，帶著問題來尋找答案可以極大程度上增加聽力的正確性，提高自身的自信心，這樣就算播放內容和題目有著一定的不同，也能夠在最快的時間內將錯誤的信息排除在外，提高準確率。并且在題目旁邊進行一些簡單的注釋，保證做題時能夠以最快速度找到關鍵點，這樣能夠最大程度的提高學習效率。同時在進行內容查看時，要快速的對整體的題目進行查看，不應該在單獨題目上花費過多的時間，這樣可以有效的避免出現漏題的情況。在日常的自主學習中，要堅持每天早上起來進行晨讀，有條件的同學可以聽一段英語廣播，還可以經常性的觀看一些美劇、英劇等作品，以此來進行語感和語序培養，保證在聽力時能夠準確的抓住關鍵語句。堅持下來就能夠培養出良好的心理素質，在學習英語聽力的道路上越走越遠，提高自身聽力水平。

2.組織語言，保證語句通順。英語具有很強的語言連貫性，在使用時也要保證語句上的通順，所以要加強語言基礎的學習，提高對詞匯量的掌握，這樣才能提高英語聽力能力。如果發現考試時出現了語句不通順的情況就要及時的做出修改，在第二次的聽力播放時找到關鍵的信息來進行確認，保證語句的通順性。所以需要加強邏輯思維和推理能力的鍛煉，進而通過聽力信息和推理判斷來選出正確語句，避免邏輯混亂的情況發生。還可以通過做題和閱讀英語文章來進行詞匯量的掌握，這樣能夠對語法知識和語言學習進一步的鞏固，通過說、讀、寫的輔助來提高聽力能力。同時也可以在日常的生活中增加英語的使用頻率，時刻營造出合適的英語環境，加強英語能力。比如：可以每天早上找一個僻靜的角落進行大聲的英語閱讀，加強英語口語能力的鍛煉，提高對語感的掌握程度，以此來加強聽力能力；還可以和同學組成小組來進行英語交流，通過實際的應用來完成對聽力的掌握。還可以在做題時注重對題目的聽寫，將注意力放在題目上，待到聽力完成后將完整的題目寫出，長此以往就會對聽力產生巨大的提升。同時在做題時，對于沒聽清或沒聽見的題目要果斷的進行放棄，這樣才能避免受到影響，降低整體的聽力水平。

3.以退為進，抓住重點。在具體的聽力過程中，要以退為進，抓住重點，如果遇到了無法理解的內容或者出現了對答案比較模糊的情況就要及時的進行下一項內容，保證跟上聽力的進度，在第二次播放時再來進行重點的確認。每一個聽力題目都有著自身的關鍵點，如果只抓住之前的題目不方就會對后續的聽力造成影響，所以只要在聽力過程中抓住重點內容就能夠將錯誤的信息排除在外，增加答案的正確性。而聽力內容的大部分重點信息都包含在題目中，只要通過大量的詞匯量積累和語感的練習，就能夠準確判斷出正確答案的范圍。但也有些題目的正確答案就蘊含在題目之中，通過仔細的閱讀就能夠做出選擇，之后再根據聽力內容作進一步的確認即可。所以在進行聽力時，要從題目信息和聽力內容兩方面入手，將其進行結合以此來尋找題目中的重合點和相關的信息，并且對雙方存在差別的內容要做出詳細的判斷和分析，將其整合進對語言結構的分析之中，從而選擇出正確的答案。比如：在做題時可以先對題目的難易程度做出判斷，之后可以對簡單題目的答案通過分析來進行猜測，將選擇的范圍縮小，提高準確程度。也要將心態端正，將做完的題目放棄，避免二次思考陷入糾結，降低答題的準確率。

三、結論

綜上所述，英語聽力學習對高中生日后學業的發展有著很大的影響，所以要時刻保證對英語聽力的學習，以此來加強本身的英語水準，利用這些實現聽力的提高，深入學習英語詞匯，加強對單詞的掌控，通過長期的磨練來打下深厚的基礎。

參考文獻：

[1]楊倩.試探提高英語聽力自主學習能力的有效方法[J].瘋狂英語（理論版），2018（02）：115-116.

[2]金美辰.如何提高自身的英語聽力水平[J].納稅，2018（01）：243.