房地產(chǎn)專業(yè)師資隊伍建設現(xiàn)狀與規(guī)劃

吳中倫

摘 要 房地產(chǎn)專業(yè)的師資隊伍建設現(xiàn)狀數(shù)據(jù)分析表明，師資隊伍是一支素質(zhì)較高、富有潛力、年輕的隊伍，結(jié)構基本合理。但在教學經(jīng)驗、學術造詣、學歷層次、職稱層次等方面亟待提高和加強。根據(jù)學校的發(fā)展具體情況和發(fā)展要求，房地產(chǎn)專業(yè)仍將著力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構，提高教師的規(guī)模與素質(zhì)。

關鍵詞 師資隊伍 現(xiàn)狀 規(guī)劃 房地產(chǎn)

中圖分類號：G712.3 文獻標識碼：A

作為合力的第三個輪子，房地產(chǎn)專業(yè)著力抓好隊伍建設。圍繞學校“人才興校”的戰(zhàn)略目標，牢固樹立“人才是第一資源”的觀念，以師資隊伍建設為重點，制定各項有利于教學工作的政策與制度，加大人才引進和培養(yǎng)力度，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構；加強隊伍作風建設和教學科研業(yè)務建設，打造一支能具有“成就學生、密切合作、開放進取”核心價值觀的、體現(xiàn)學院特色文化的高素質(zhì)師資隊伍。

1師資隊伍現(xiàn)狀分析

1.1教師隊伍的數(shù)量與結(jié)構

按照“十二五”隊伍建設規(guī)劃，積極推進高層次人才引進工作，采取有力措施鼓勵教師提升學歷層次和晉升職稱，組織教師參加重要學術會議、崗位專項培訓，高水平大學考察學習。學院教師總數(shù)保持了穩(wěn)定增長，初步構建了以“雙師”素質(zhì)教師為主體，能理論聯(lián)系實際、有一定教育經(jīng)驗和應用技術開發(fā)能力的師資隊伍。截至2016年6月，房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)共有專任教師共計9人，其中其他正高級1人，占教師人數(shù)的11.1%；副教授3人，占教師人數(shù)的33.3%；講師3人，占教師人數(shù)的33.3%，助教2人，占教師人數(shù)的，22.2%。就學歷來說，專業(yè)教師均為碩士以上學歷，其中博士學歷2人，占教師人數(shù)的28%。就專業(yè)能力來說，本專業(yè)有雙師型人才3名，占教師人數(shù)33.3%，能滿足專業(yè)教學、實踐的要求。而教師年齡均分布在20-50歲，具有很好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

1.2專任教師的專業(yè)水平與教學能力

房地產(chǎn)專業(yè)積極推動科學研究活動，以此提升教師科研能力和專業(yè)水平，使之更好地服務本科教學。一是為教師進行科學研究提供各種平臺，如為參加國內(nèi)外科學研究的教師提供必要的資助，聘請外部專家來學院給教師做專業(yè)學術講座，提高教師的科研視野；二是通過傳幫帶的方式，讓科研能力強的教師在學術研究上指導其他教師；三是加強科研團隊建設，并給以一定的經(jīng)費支持，通過凝練學科方向，組織團隊成員共同進行研究，多出成果，出好成果。

1.3師德師風建設措施與效果

首先，嚴格執(zhí)行學校關于師德師風建設的措施與制度，涵蓋教材選用、教學進度計劃的制定與要求、科研促進教學等各方面，實施效果較好。其次，根據(jù)學院具體情況，制定或出臺具有管科學院特色的師德師風建設措施。比如2015年9月為了規(guī)范管科學院教師的教學工作制度，維護正常的教學秩序，確保教學質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)良的教風和學風，根據(jù)相關會議精神，制定了《貴州財經(jīng)大學管科學院調(diào)課、代課、停課規(guī)定》，并嚴格執(zhí)行，效果顯著。然后，嚴格落實學校統(tǒng)一的教育教學評價機制。最后，房地產(chǎn)專業(yè)嚴格日常教學管理、嚴抓教風建設，組織教師積極參加學校開展的教學比賽活動、貫徹學校保證課堂教學質(zhì)量的制度、做法，取得實效。通過上述措施，房地產(chǎn)專業(yè)師德師風建設效果明顯。在學校組織“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“四有好老師”評選等活動，涌現(xiàn)出一批先進典型。

1.4教師教學投入

首先，本專業(yè)教授及副教授均主講本科課程一門以上，占教授、副教授總數(shù)的100%。所有教師均自覺履行教書育人的職責，投身于教學工作，近三年無教學事故，且學生評教效果良好。其次，廣大教師積極參與教改項目，近三年來獲校級教改課題一項，在教學評比中也獲得較好名次，其中《工程經(jīng)濟學》課程確定為分院重點建設項目，參加學校課程改革的課程占全部專業(yè)課程的30%。

1.5教師教學發(fā)展與服務

在教師發(fā)展方面，主要通過同行交流、參加培訓和外出進修的方式結(jié)合，促進教師的自我增值和提升。同行交流主要以教研室活動為主，為了更好解決教學、科研中的相關問題，促進教師之間相互學習和提高，教研室建立了較為完善的管理制度，包括集體備課制度、聽評課制度、試講制度、教學環(huán)節(jié)檢查制度等，對青年教師進行培養(yǎng)指導措施，確保教學工作的順利進行和青年教師的培養(yǎng)指導。與此同時教研室每學期都會擬定學期工作計劃，定期開展教研室活動，并有相應考勤記錄，年終做好工作總結(jié)。

2教師隊伍建設規(guī)劃及發(fā)展態(tài)勢

實施人才強院戰(zhàn)略，著力充實師資隊伍。圍繞學校發(fā)展目標，結(jié)合學院發(fā)展的總體目標，房地產(chǎn)專業(yè)牢牢抓住國家和貴州省高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，在學校和學院“十二五”（2011-2015）師資隊伍建設規(guī)劃的指導下，師資隊伍總體態(tài)勢好，且呈逐年良性發(fā)展勢頭。學院制訂了《管科學院師資五年發(fā)展規(guī)劃（2015-2020）》。師資隊伍建設基本能滿足教學工作需要，能保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。雖然從數(shù)據(jù)上看房地產(chǎn)專業(yè)師生比較高，但由于專業(yè)實用性較強，通過外聘相關專家擔任教師，這既可解決師資隊伍的不足，也可以滿足人才培養(yǎng)的需要，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。師資隊伍的建設現(xiàn)狀對教學工作和人才培養(yǎng)的基本上能保障。

根據(jù)貴州財經(jīng)大學的發(fā)展具體情況和管科學院發(fā)展的要求，在“十三五”規(guī)劃中，房地產(chǎn)專業(yè)仍將著力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構，提高教學科研教師的規(guī)模與素質(zhì)，重點引進緊缺專業(yè)的高層次人才和雙師型人才，培養(yǎng)一批在校內(nèi)知名、在省內(nèi)有影響力的學科領軍人物、拔尖人才和科研創(chuàng)新團隊，建立一個在省內(nèi)管理科學理論界有一定的影響的學術群體，并有1-2名學術骨干或副教授晉升為教授，成為管理科學的專家。

參考文獻

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