新媒體時代做好氣象科普工作的幾點思考

周煜

摘 要 氣象科普工作作為科學普及工作的主要組成部分之一，是一項公眾化、社會化的社會公共性事業，氣象科普工作的開展有助于人們提高防災避險自救互救能力，是人們提高防災救災能力的關鍵途徑，能夠在一定程度上盡可能減輕氣象災害給人們帶來的生命財產損失。伴隨社會經濟的發展以及科學技術的更新，人們的認識水平也在不斷提高之中，對氣象服務需求也提出了更高的要求。在這樣的形勢背景下，傳統氣象科普工作的局限性日益體現了出來，因此為了更好地滿足人們氣象服務需求，本文試圖就新媒體時代如何做好氣象科普工作展開相應思考。

關鍵詞 氣象科普工作；社會公共性公益事業；防災救災；思考

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）196-0093-02

在各類給人們生命財產帶來重大損失的自然災害中，氣象災害或氣象衍生災害所占比例達到了70%以上。尤其是近些年來，伴隨社會的不斷發展，在全球氣候變暖這一趨勢下，極端天氣出現得越來越多，對國家建設以及人們生產生活所帶來的負面影響也越來越明顯，且造成的損失也日益增大。因此研究探討如何在新媒體時代做好氣象科普工作，將氣象科普工作的防災避險作用充分發揮出來，具有尤為重要的意義。

1 傳統氣象科普工作存在的局限性

首先，氣象科普形式存在的局限性。傳統氣象科普工作形式的局限性主要表現在氣象科普工作方式方法上。比如圍繞“3·23”世界氣象日、“5·12”防災減災日、全國科普活動日，以氣象科普雜志、報紙、資料發放，公共場所咨詢等形式向民眾集中宣傳氣象信息。又或者結合科普教育基地、科普場館、氣象臺站開放等開展氣象科普工作，但是開展過程中卻缺乏與相關科普活動的結合，也缺乏必要的指導、示范與講解，無法滿足不同群體、不同行業、不同領域的需求，無法更好地滿足人們的氣象服務需求。

其次，氣象科普內容存在的局限性。氣象科普內容存在的局限性主要體現在內容質量不高、單調上，缺乏創新性與多樣性，與人們日常生產生活相結合的氣象科普內容較少，使得人們在實際生產生活中無法有效利用到這些氣象信息和知識，氣象科普工作的效益并沒有真正發揮出來。

最后，氣象科普覆蓋面存在的局限性。氣象科普工作覆蓋面存在的局限性主要體現在缺乏針對性上。從不少氣象部門開展的氣象科普工作來看，氣象科普工作所覆蓋的人群主要集中在發達地區和城市，在落后邊遠地區以及農村較少。而且氣象科普工作只注重向人們普及氣象知識，卻沒有針對不同人群進行有針對性的宣傳，這就導致氣象科普工作的實際效果并不佳。

2 新媒體時代做好氣象科普工作的對策

2.1 打造網絡氣象科普平臺

互聯網便捷的檢索功能，很好地克服了傳統科普手段存在的缺點，從而使得科普工作能夠以更新的方式、更長的時間在更廣的范圍內進行。可以說互聯網的誕生，為氣象科普工作提供了一個更加廣闊的平臺。各級氣象部門應充分利用計算機信息技術來打造一個網絡科普平臺，拓展氣象科普工作的宣傳方式和宣傳手段。比如將氣象局網站、氣象信息網、氣象科普網站、氣象官方微博、氣象微信平臺等集合起來，打造一個網絡科普平臺，結合圖文并茂、生動形象的多媒體呈現方式，融趣味性與知識性于一體，多途徑向人們科普氣象信息和氣象知識，使網絡科普平臺成為新媒體時代下氣象科普工作的主陣地。網絡科普平臺的科普內容應注重趣味性，并引導受眾也參與進來，增強平臺的互動性。通過網絡科普平臺開展氣象科普工作還應當打造具有自己獨特風格、鮮明特色的平臺，只有如此才能夠更好引起人們的注意和興趣。此外，針對氣象科普內容，還應當借助信息化技術，使氣象信息和氣象知識成為有聲音、有畫面、緊跟時代潮流的內容，以便更直觀、形象、生動地傳輸給人們，不但要給受眾帶來視覺、聽覺上美的感受，還要使人們在感受美的過程中，增強對氣象信息和氣象知識的了解和認知度。

2.2 建設電子科普顯示屏

電子科普顯示屏是先進科技信息展示、科學與公眾交流的窗口，是科普領域內的一項重要的公益設施，借助電子科普顯示屏、科普宣傳欄來展示相關科普信息，不僅有助于科普能力的增強，還有助于地區形象的提升，可謂是城鄉科普信息化建設中的一道尤為靚麗的風景線。氣象科普工作也應當充分利用電子科普顯示屏這一重要的宣傳途徑來向群主宣傳氣象信息和氣象知識。建設氣象電子科普顯示屏還有以下幾點好處：一是建設氣象電子科普顯示屏覆蓋面廣、投資少、見效快，不受空間限制，安裝便捷，尤其是對于氣象科普相對欠缺的農村地區，氣象電子科普顯示屏能夠起到很好的彌補作用；二是在宣傳形式上做到了視聽同步，直觀、形象、生動，易于人們對氣象信息和氣象知識的理解與接受；三是能夠實現氣象信息和氣象知識的反復播放，而且內容更新也比較方便快捷，不僅便于日常管理且管理成本也較小。當然，電子科普顯示屏播放的氣象信息與氣象知識內容也應當結合人們的氣象需求來進行相應的策劃、創編以及制作。氣象部門應該成立專門的團隊，組織相關的創作人員和氣象專家，確保播放的氣象信息與氣象知識通俗易懂，貼近群眾，貼近生活，貼近實際。

2.3 注重因人而異

氣象科普工作應注重因人而異，要根據不同的人群來開展有針對性的氣象信息與氣象知識宣傳。比如對于城鎮居民而言，由于這部門人群工作、生活城市化，他們更關注如何養生以衣食住行等方面的知識，那么氣象科普工作針對這一部分人群就應當從上述幾個方面著手。對于農村地區的務農人員而言，由于天氣條件直接關乎到他們的生產勞動，因此他們往往更關心近期的天氣會對農產品造成怎樣的影響。那么氣象科普工作就應當結合這一點，介紹如何應對災害天氣等方面的知識。此外，如何在災害天氣確保自身安全也是氣象科普工作的重點。比如在雷雨天氣因雷擊而致傷或致死的農民，就是因為他們多是在空曠的田野作業、躲到無避雷裝置的建筑內、打著雨傘或扛著鋤具回家途中從而遭受到雷擊的，這充分表明了他們大風避險、高溫避暑、雷電防御等方面的知識掌握還不夠，亟待對他們開展相應氣象防雷知識的普及。

2.4 建立氣象服務志愿者和氣象信息員隊伍

為了更好地做好氣象科普工作，增加氣象科普工作的覆蓋面。氣象部門還應當進一步完善氣象服務志愿者、氣象信息員隊伍，由氣象專家對志愿者、氣象信息員進行培訓，再通過志愿者、氣象信息員的傳播，讓氣象科普知識“通俗化，本地化，聽得明”，能夠在不經意、不刻意之間將氣象科普知識進入公眾生活之中。比如為了增強全民的氣象防災減災和應對氣候變化意識、提升科學防范和應對氣象災害能力，最大限度減少氣象災害造成的人員傷亡和財產損失。在2017年度氣象防災減災宣傳志愿者中國行活動中，8月8日河北省氣象服務中心部分工作人員以及成都信息工程大學應用氣象學等專業的8名河北籍在讀大學生組成的志愿者走進石家莊市石門小區，為社區居民就氣象防災減災知識進行科普宣傳。在場的居民對氣象知識表現出了濃厚的興趣，不時提問，大家紛紛表示，以后一定多了解氣象防災減災知識，做好應對氣象災害發生的防御措施。

3 結論

總而言之，氣象科學是與人們生產、生活密切相關的身邊科學，尤其是在氣象災害頻發的當下，氣象科普工作的重要性就更加突顯了出來。但氣象科普工作畢竟是一項長期的工作，任重而道遠，不僅需要政府相關部門的支持，需要氣象科普人員的重視，尤其需要全社會參與到其中來，讓氣象相關知識傳播得更遠、更廣，更好地為人們的生產、生活服務。

參考文獻

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