初中英語課堂培養學生聽說能力的策略分析

摘 要：隨著世界交流與聯系的日益緊密，英語學習的實用性與必要性也得到了突顯。初中作為承上啟下的關鍵階段，對于學生能否更好掌握英語這門語言工具，具有不容忽視的作用。由此，本文便從英語聽說訓練的重要性入手，提出具體的能力培養方法，以期為各位讀者提供參考。

關鍵詞：初中英語課堂；聽說能力；策略

聽說能力的培養在初中英語課堂教學中具有舉足輕重的地位，在傳統的教學中教師往往忽視了對于英語“聽”與“說”的訓練，而將重點放在大量的習題練習與記憶單詞上，因而學生最終便容易形成“聾啞英語”，為了改變這一現狀，針對聽說能力培養所做出的策略分析，便具有了十分深刻的現實意義。

一、培養初中生英語聽說能力的重要性

第一，培養學生的英語思維，需要通過聽說訓練來達到目標。英語思維僅僅依靠“死讀書”的方式是難以形成的，必須要通過聽說相互配合，才能讓學生建立起一套完整、協調的學習系統。這也是一些學生經常練習習題、背誦課文，但真正用英語進行溝通時卻無法實現順暢表達的原因。所以只有加強英語聽說訓練，提升學生的英語思維能力，才能讓學生對于英語語言的靈敏度不斷增強，繼而促使英語綜合水平大幅提高。

第二，聽說能力的訓練并不是孤立的，而是與其他語言訓練融會貫通的，當學生的聽說能力得到提高，其對于英語的掌控性得到加強也必然會帶動寫作能力的提升。當學生反復進行聽說練習后，能夠對不同句子類型、不同文體產生更加深刻的體會，從而無形之中也加深了對于文體寫作、遣詞造句以及句型變換、同義詞替換的掌控能力。

二、初中英語課堂教學中培養學生聽說能力的具體方法

第一，在以考試政策為積極導向的前提下打造出高效率的英語課堂。一線教師基于考試制度的改革狀況，在課堂聽說練習中應當加入創新的內容，為提升學生學習能力、適應英語考試需求帶來巨大幫助。以人機對話的考試方式為例，在許多地區的英語考試中借助于網絡技術與計算機設備實現有針對性的英語能力考察已經較為常見了，因而在課堂教學中，通過人機對話訓練的增加，不僅能夠切實提升每個學生的聽說水平，同時也讓學生可以更加熟悉英語考試作答形式。當學生走上英語機考考場時則可以根據以往課堂練習所培養的熟悉技能從容應對。

第二，拓寬教學渠道，引進形式多樣的教學方式。例如，加強多媒體設備在英語課堂教學中的應用。英語語言的學習需要與時俱進，而多媒體作為現代科技更能滿足傳播信息需要的目的。以初中英語的基礎對話“How are you？”為例，許多學生死記硬背下答案“I am fine，thank you.”但是從實際交流來看，該項回答并不是常見答案，在實際對話中也并不經常被用到。所以要讓學生真正掌握英語溝通的能力，便需要利用多媒體設備進行多聽多說，這樣才能豐富自己的表達、應答技巧，從而為更好地提升英語能力開辟路徑。再如，通過聘請外教上課或開展慕課學習的方式，為學生打造更加全方位、原生態的英語會話環境。

第三，提高英語教師的總體素養。一線教師對于教學成果有著直接的影響，高素質的教師不僅是學生學習過程中增加學習動力的“活性劑”，同時對于學生的真實學習效果也起到舉足輕重的影響作用。例如，優秀的教師能夠通過開展豐富的課堂活動，將英語聽說訓練巧妙融合到多樣的活動中，繼而達到以下效果：一是使得課堂氣氛更加融洽，學生對于教師講課的內容也更加專注。其他訓練需要安靜的環境而聽說練習則不同，在輕松愉快的課堂氣氛中，學生更能大膽利用英語表達內心所想，而過于拘謹的環境則不能達到要求。二是課堂活動的開展能夠提升學生的學習積極性。以興趣為核心的引領方式，不僅能夠真正激發學生關于英語學習的主動性，同時也可以極大提高學生的學習效率。在初中課堂階段的學習中，教師要讓學生在生活中、學習中完成對于英語知識的積累，然后再到課堂活動中暢所欲言地加以闡述，對于學生能夠順利講出諺語、短語或句子的情況，教師也需要對其進行鼓勵。例如，在課堂活動中，教師要求學生比拼英語諺語，學生經過準備便可以輕易講出“like father like son ”“the early bird catch the worm”“love me love my dog”等短語。只有當作為“活水之源”的英語教師的整體英語素養得到提升，才能為學生素質水平的提高提供不竭源泉。

三、結束語

加強初中英語課堂中對學生聽說能力的培養，在新的歷史條件下具有更為重大的意義，只有讓學生掌握聽說能力，才能促進其英語水平的全方位提高，進而為英語的學以致用、活學活用創造有利條件。

參考文獻：

[1]孟慶豐.當前初中英語培養學生聽說能力分析[J].英語廣場（學術研究），2012（11）：153-154.

[2]張成利.提高初中英語課堂效率的途徑探究[J].成功（教育），2013（7）：222-223.

作者簡介：張婷（1983— ），女，山東壽光人，本科學歷，職稱：中教二級，研究方向：英語教育。endprint