民辦高職院校構(gòu)建和諧校園的黨建工作的研究

曾繼

摘要：黨建工作是民辦高職院校加強(qiáng)校園建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，和諧校園建設(shè)的關(guān)鍵在于高職院校基層黨組織的完善建設(shè)，需要將黨建工作作為民辦高職院校的內(nèi)在發(fā)展要求和必然使命，不斷強(qiáng)化高職院校黨建工作效果。

關(guān)鍵詞：民辦高職院校 和諧校園 黨建工作

中圖分類號：D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）21-0057-01

由于民辦高職院校的建校時(shí)間較短，學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)體系還不完善，對黨建工作不重視，普遍存在黨建工作落后等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)校的和諧發(fā)展。在新時(shí)期，對民辦高職院校的黨建工作提出了新的要求，要求在校園內(nèi)部大力開展黨建工作，共同來營造和諧校園。

一、不和諧因素給黨建工作帶來的問題

（一）理想信念趨于淡化

主要表現(xiàn)為：沒有及時(shí)學(xué)習(xí)政治理論知識，對共產(chǎn)主義信念、馬克思主義信仰和共產(chǎn)黨信任產(chǎn)生動搖；更有一些黨員熱衷于追求西方的生活方式和腐朽思想。成為現(xiàn)實(shí)的跟從者；在價(jià)值取向上重視名利、注重個(gè)人利益不顧集體利益，只求索取，不講奉獻(xiàn)；在動機(jī)上將加入黨組織作為自己當(dāng)上學(xué)校班級干部及以后就業(yè)工作的敲門磚，使其成為與人競爭的有力武器。

（二）各項(xiàng)管理制度矛盾層出

民辦高職院校加大了對分配制度、全員聘用制度和后勤社會化管理制度的改革，給校園管理方式帶來了新的血液。但是由于這些制度還不完善，在實(shí)施過程中引發(fā)了較多的矛盾，分配制度引導(dǎo)利益差距，全面聘用制度導(dǎo)致教學(xué)水平不高，后勤社會化管理制度與學(xué)校的辦學(xué)理念不相適應(yīng)。

（三）黨員意識和執(zhí)政意識淡薄

民辦高職院校的黨員受西方資產(chǎn)階級自由化思想影響較大。黨員意識和執(zhí)政意識較為淡薄。沒有起到先鋒模范的作用。并且黨員的責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，黨員的光輝形象和影響力受到極大的影響。不利于高職院校主流意識的形成，給學(xué)校的發(fā)展帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。

二、民辦高職院校構(gòu)建和諧校園黨建工作對策

（一）強(qiáng)化黨的理想信念

首先，需要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。按照科學(xué)和精簡原則，在高職院校內(nèi)部建立黨委宣傳部、黨委辦公室和組織部，防止學(xué)院教育方針偏離于黨的指導(dǎo)、確保黨建工作的順利開展。不斷的調(diào)整學(xué)院黨支部設(shè)置，規(guī)范學(xué)院黨員組織關(guān)系管理，創(chuàng)新黨的工作方式和活動方式。其次，深入落實(shí)黨的各項(xiàng)制度。將黨的工作制度建設(shè)作為高職院校內(nèi)部的一項(xiàng)重要工作。給黨建工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，提高師生的黨建學(xué)習(xí)積極性，完善黨政管理、責(zé)任制度，以黨內(nèi)和諧引導(dǎo)校園和諧。最后，民辦高職院校黨建工作由學(xué)生和教職人員共同來完成，學(xué)生是黨建工作的主體，教師承擔(dān)引導(dǎo)性的作用，要求將業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好和思想覺悟高的教職員工吸納進(jìn)來，對預(yù)備黨員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，組織他們觀看各種形式的黨建視頻和組織活動。規(guī)范入黨標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)定群眾基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)黨建工作機(jī)制建設(shè)

首先，建立培養(yǎng)教育長效機(jī)制。結(jié)合學(xué)生在黨建工作中存在的問題，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的告誡。確保黨建各項(xiàng)工作的高效開展。其次，加強(qiáng)和諧校園黨建文化建設(shè)。在學(xué)校內(nèi)部開展特色鮮明、主體突出和內(nèi)容豐富的黨建文化活動，強(qiáng)化和諧校園建設(shè)。最后，建立黨建工作評價(jià)機(jī)制。需要以黨建工作為載體，在學(xué)校內(nèi)部定期開展黨員評比。在考核過程中，發(fā)現(xiàn)道德敗壞、退化變質(zhì)及違法亂紀(jì)的黨員，需要及時(shí)進(jìn)行清理，確保黨的長效性和先進(jìn)性，有利于黨員之間形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作的穩(wěn)健發(fā)展，推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新和發(fā)展。

（三）增強(qiáng)黨員意識和執(zhí)政意識

首先，加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過不斷加強(qiáng)黨的理論知識學(xué)習(xí)，為廣大師生黨員樹立模范。加強(qiáng)基層黨支部書記隊(duì)伍的建設(shè)及培訓(xùn)。需要加大對黨建工作人員專業(yè)性的培訓(xùn)，提升自身的黨建知識及理論，提高黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校內(nèi)部大力開展黨建組織活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，完善黨建工作方法，改進(jìn)黨員工作思路，增強(qiáng)主動服務(wù)意識，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。

三、結(jié)語

黨建工作是民辦高職院校中的一項(xiàng)重要工作，沒有固定的黨建發(fā)展模式可以參考。需要在不斷的實(shí)踐過程中進(jìn)行創(chuàng)造、探索和開拓。需要充分發(fā)揮黨組織的影響力和號召力，通過強(qiáng)化黨的理想信念、加強(qiáng)黨建工作機(jī)制建設(shè)及增強(qiáng)黨員意識和執(zhí)政意識。進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力。促進(jìn)黨建工作的不斷完善和發(fā)展，對推進(jìn)和諧校園建設(shè)具有積極的意義，為和諧校園的建設(shè)起到了重要作用。

責(zé)任編輯：楊國棟endprint