現代教育技術手段與中學語文的結合應用

陳俊

摘 要：隨著科技的不斷發展，并加上隨之而來的新課程改革的實施，在語文教學中，廣泛地運用現代教育技術已是一種趨勢和潮流，并逐漸成為全體語文教師達成的共識?，F代教育的教學手段多樣化逐漸在教學中實現，不斷沖擊著傳統的教學體系。文章就現代教育技術手段在中學語文教學中的應用進行討論研究。

關鍵詞：現代教育技術；中學語文；多媒體教學

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A

現代教育技術手段，通俗地講就是指利用先進的科學技術進行教學的一種新穎的教學方式。順應時代的發展，現代教育手段應用于初中語文教育教學是時代發展的需要。與傳統教學模式相比，現代教學手段是利用電子教學設備進行教學信息的傳遞，使教學資源不斷豐富緊隨時代發展的步伐，語文教師也可以利用先進的教學技術不斷提升自身的文化素養，促進語文教學的發展。

一、現代教育技術手段對中學語文教學的影響

1.在中學語文教學中的表現形式

在傳統的語文教學模式中，教師都是通過在黑板上板書或進行一些教學活動向學生傳授知識。隨著信息化時代的來臨和科學技術的不斷發展，中學語文的教學模式也需要不斷地更新改變，而現代教育技術在語文教學中的應用，實現了中學語文的趨向多樣化的發展?，F代教育手段是利用電子信息技術作為基礎進行信息的傳播，滿足了學生對知識信息的需求，促進中學語文教學的有效發展?，F代教育技術在中學語文教學手段中的表現形式一般有多媒體課件教學、音頻視頻的播放等。這些科技教學手段的應用不僅使教學內容生動地呈現，激發了學生的興趣和學習動力，還有助于學生對知識的扎實掌握，利用網絡資源拓寬學生的視野。

2.對中學語文教學的重要性

現代教育技術手段的采用是作為課堂教學評價的重要標準，它使教師的角色發生了根本變化，語文教師需要深入鉆研教材，把更多的精力放在為學生提供豐富的學習資源創設良好的學習環境，而不再是課前備課，課堂上一味地給學生灌輸知識。語文教師要合理地運用現代教育技術手段，充分利用電教媒體，創設教學情境營造好的學習氛圍，激發學生的學習興趣和對知識的探索的欲望?，F代教育技術使學生喜聞樂見，處于愉快的教學情境之中，產生積極的學習態度，提高了課堂效率。

二、現代教育技術手段與中學語文的結合應用

現代科技的發展對語文教學模式的創新有很大的促進作用，在信息化時代下的教育發展，中學語文的教學應更加注重對學生綜合素質的培養?，F代教育技術與語文教學的結合將給語文教學事業的發展帶來非常大的促進作用。學校應加強語文教師現代教育技術使用的指導，幫助語文老師建立正確有效的現代教育技術使用模式。并且在兩者結合應用中，我們要充分尊重語文教學的教學規律，做到循序漸進地發揮現代教育技術的優勢。

在對中學生進行語文教學時，想要使學生更加有效地學習語文知識，那么語文教師就要有效地利用現代教育技術將課文描繪的情境再現出來，讓學生體驗到課文所要表達的真正情感，使學生投入語文學習中去，促進語文教學的高效性。教師也應該充分利用語文課堂教學的時間，課前充分做好備課，對教學課件進行合理的設計，使語文教學任務順利完成，提高中學語文教學的課堂效率。運用現代教學手段構建課堂教學體系是新課程改革要求的必要措施，它可以拓寬學生的知識面和視野，更好地培養學生的創造性思維。教師要有效利用現代教育技術手段，切實考慮教育目標和課標要求，努力探索現代教育技術與傳統教學手段優化組合的規律和途徑，讓現代教育技術在語文教學中得以有效實施和發展?，F代教育技術為語文教學構建網絡的信息平臺，使其得以在中學語文教學中廣泛有效地運用。

綜上所述，在時代不斷進步社會迅速發展的今天，先進的科學技術也應用到學校的教育中，教師要科學合理地采用現代教育技術手段，有效地提高語文教學的質量和教學效率。初中語文教學對學生的語言運用能力的培養至關重要，語文教師在對學生傳授語文文化知識時，也要注重采取有效的教學手段。這樣不僅可以提高學生對學習的興趣，也可以使語文課堂教學的效果得到更大的提升，進而培養出全面發展的高素質的人才。

參考文獻：

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