加強高校學生思想政治教育與隊伍建設的研究

聶蕓

摘 要 隨著我國高校教育的大規模發展，如何把加強高校學生思想政治教育與隊伍建設落到實處，把高校學生培養成符合建設社會主義事業的優質人才，已成為我國高校急需解決的大問題。根據這個問題，本文將通過分析當前高校在學生思想政治教育工作上的問題，討論加強高校學生思想政治教育與隊伍建設的重要性，探索如何加強高校學生的思想政治教育與隊伍建設。

關鍵詞 思想政治教育 隊伍建設 高校學生

0引言

新中國建國以來，我國實行著中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。保證該制度被貫徹落實的首要前提是堅持中國共產黨的領導，堅持四項基本原則。而接下來，本文要討論的思想政治教育，則是各大學校圍繞黨的路線、方針所開展的有針對性的政治教育活動。這項活動旨在貫徹黨的政策，使學生形成符合時代要求的良好思想品德，從而建設出一支具有馬克思理論素養的，政治立場堅定的高素質隊伍。

1高校在學生思想政治教育工作上的問題

1.1師資問題

當前，各大高校在大學生的思想政治教育上存在著一個很大的問題——師資問題。在學校里，講授專業課的老師一般都發展得較好，也比較忙，這種情況下，學生的思想政治課就只能由學校干部或班級輔導員來講授了。學校干部或輔導員負責的瑣碎事務比較繁多，以至于難以把精力真正放到對學生思想政治教育的教學任務上。而且這些老師本身也不一定具備思想政治教育的專業能力，難以在思想上給予學生實質的幫助。

1.2學生的自身問題

大學生經過了高中的高強度學習，在進入大學后突然放松下來，這種落差會大大地降低他們對學習的積極性。思想政治課相比專業課或體育課而言，又比較枯燥乏味，這就更加使得學生對此提不起興趣，進而喪失主動提高思想政治修養的意識。

1.3學校對思想政治教育的不重視

在課程安排上，高校一般都以專業課的安排為主。思想政治課的講授則是直接把全體學生分批次后，輪流進行，學時安排能少則少。這是對思想政治教育極大的不重視，使教育變成了一種形式，失去教育的意義。

2加強高校學生思想政治教育與隊伍建設的重要性

社會發展的最終目的是人的全面發展，這也是加強大學生思想政治教育原因。大學生是未來促進社會發展的主要動力。提高大學生的思想政治素養，不僅在構建和諧校園中起到關鍵作用，還對社會的和諧發展起著促進作用，從而維護國家了和平統一。

3如何落實加強高校學生的思想政治教育與隊伍建設

3.1加強師資隊伍建設

教育活動離不開教師的參與，只有當教師的素質得到了提高，才能給學生提供更優質的講授。各高校應該聘請或培養專業的進行思想政治教育的教師，圍繞黨的路線，貫徹國家的方針政策，對學生進行正確的思想政治指導。學校還要建立起一個完善的學生思想政治教學人員的管理考核制度，可把考核結果與職務升降或工資掛鉤。以確保他們把該課的講授放在心上，把學生思想政治修養能否提高放在心上。

3.2激發學生主動接受思想政治教育的熱情

首先，學校可強制要求學生參加各種思想政治培養活動。提高思想政治課的學分制，以考核不及格就要重修的辦法迫使學生認真地對待思想政治課。在各種活動中都強調培養正確思想政治意識的重要性，讓學生能夠自覺地進行思想政治學習，緊跟時代的步伐，為成為黨建設社會主義事業的堅實后盾而努力奮斗。

3.3建立學生干部隊伍

在學生中，以擇優的方式挑選出一批學生組成學生干部隊伍。在選擇的過程中，激發學生競爭的積極性，使其主動參與到思想政治的學習中去。學生干部隊伍一旦組成，這些學生就不僅僅是教育的對象了。他們會成為學生思想政治教育的一大助力。干部隊伍里的學生終歸還是學生，他們依然是和他們的其他同學生活在一起。所以，這批學生可以在不知不覺中對其他的學生起到潛移默化的作用。

3.4設置多變的教學及考核評估方式

思想政治課的教學和考核評估方式不能固定不變。在教學過程中，可以將原來的“施教”轉變為“導學”。學生在正確的引導下，主動的學，這種方式的效益無疑會更高些。考核評估方式的固定不變會使人麻木，而且時間一長，人們就會慢慢從中發現因發展變化而產生的有可能容易通過考核系統漏洞，這種情況的直接后果便是對思想政治課學習的忽視。所以，設置多變的考核評估方式是十分重要的。成績，可以是卷面成績，也可以是實踐操作成績，甚至兩者綜合后得出最終成績，如卷面成績占百分之六十，實踐操作成績占百分之四十。考核的方面也可以由專業基礎知識，擴展到知識運用的方面。

4結束語

高校學生思想政治教育是所有高校在教育建設中的一個重要環節，也是保證我國社會主義建設發展的一個重要環節。該教育與隊伍建設是高校學生思想政治教育工作能不能取得成效的關鍵。總之，只有落實好思想政治隊伍的建設，才能更好地貫徹黨的政策方針，完成為社會輸送優質人才的任務，促進社會的發展。

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