如何在高中體育教學(xué)中實(shí)施快樂體育

蔡培林

（泉州市石獅永寧中學(xué)，福建 泉州 362000）

摘 要：在當(dāng)前素質(zhì)教育深入開展的前提下，高中體育在高中教育教學(xué)階段也越來越受到重視，在高中教育中占據(jù)越來越重要的地位。在當(dāng)前的高中體育教學(xué)過程中，為增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，提升教學(xué)效果，十分重要的一種途徑及方法就是實(shí)施快樂體育。因此，高中體育教師應(yīng)當(dāng)對(duì)快樂體育加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，并且通過有效途徑使其得以真正實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：高中體育；快樂體育；實(shí)施策略

在當(dāng)前的高中教育教學(xué)過程中，培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為十分重要的內(nèi)容及任務(wù)，同時(shí)也是一種必然要求，因而加強(qiáng)高中體育教學(xué)也就十分必要。在當(dāng)前高中體育教學(xué)過程中，通過實(shí)施快樂體育可使教學(xué)效果得以有效提升，能夠提升學(xué)生的體育素質(zhì)。所以，在實(shí)際的教學(xué)過程中，體育教師應(yīng)當(dāng)積極探索有效措施，較好地實(shí)施快樂體育，在此基礎(chǔ)上更好地進(jìn)行體育教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量及水平。

一、在高中體育教學(xué)中實(shí)施快樂體育的重要作用及意義

首先，實(shí)施快樂體育可對(duì)學(xué)生進(jìn)行較好的引導(dǎo)，使其自主構(gòu)建知識(shí)體系。在高中體育傳統(tǒng)教學(xué)過程中，教師單純地向?qū)W生灌輸體育知識(shí)，學(xué)生很難主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)體系，在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性會(huì)受到較大影響，并且對(duì)學(xué)生知識(shí)體系的構(gòu)建也會(huì)產(chǎn)生十分不利的影響。在實(shí)施快樂體育的情況下，教師可改變以往向?qū)W生灌輸知識(shí)的情況，讓學(xué)生自主進(jìn)行知識(shí)探索，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，使其能夠與舊知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，這對(duì)學(xué)生完善知識(shí)體系具有十分重要的作用，同時(shí)也能夠使學(xué)生的自主性得以提升。

其次，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面，快樂體育屬于必然要求。在當(dāng)前新課程標(biāo)準(zhǔn)改革不斷開展的形式下，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已經(jīng)成為必要的任務(wù)，然而在傳統(tǒng)教學(xué)模式下創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)很難得以較好地實(shí)現(xiàn)。通過實(shí)施快樂體育教學(xué)，可使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以提升，使其能夠在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂，從而積極參與教學(xué)及學(xué)習(xí)過程，不斷創(chuàng)造及創(chuàng)新，從而可較好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

最后，實(shí)施快樂體育教學(xué)可更好地培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)。在高中體育教學(xué)過程中，學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng)屬于十分重要的內(nèi)容，同時(shí)也是體育教育教學(xué)過程中的一種必然要求，對(duì)學(xué)生的成長及發(fā)展具有十分重要的作用及意義。在高中體育教學(xué)過程中，通過實(shí)施快樂體育教學(xué)，可使學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到提升，使其更加積極地對(duì)體育知識(shí)及技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)及技能十分有利，最終可使學(xué)生的體育素質(zhì)得以有效提升，為其綜合素質(zhì)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、在高中體育教學(xué)中實(shí)施快樂體育的有效途徑

1.合理選擇體育教學(xué)內(nèi)容

在高中體育教學(xué)過程中，為能夠較好地實(shí)施快樂體育，十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是合理選擇體育教學(xué)內(nèi)容。在對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇的過程中，教師不但要保證其與學(xué)生的身心特點(diǎn)相符合，同時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的體育興趣進(jìn)行考慮，使其實(shí)際需求得到滿足。比如，在籃球教學(xué)過程中，由于相關(guān)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)涉及內(nèi)容比較多，在較短時(shí)間內(nèi)很難實(shí)現(xiàn)全部內(nèi)容的教學(xué)，因而教學(xué)內(nèi)容的合理選擇也就十分重要。所以，在實(shí)際的課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)用性教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理選擇，使學(xué)生能夠掌握關(guān)鍵性內(nèi)容。另外，教師還應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生興趣，選擇學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，這樣才能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到快樂，才能夠使快樂體育得以實(shí)現(xiàn)。

2.合理運(yùn)用游戲教學(xué)法

在高中體育實(shí)際教學(xué)過程中，為保證快樂體育的實(shí)施，比較重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是合理運(yùn)用游戲教學(xué)法。所謂游戲教學(xué)法，就是使學(xué)生通過游戲進(jìn)行體育知識(shí)及技能的學(xué)習(xí)，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)體育知識(shí)及技能的同時(shí)也能夠感受到快樂，從而使學(xué)生的主動(dòng)性及積極性得以有效提升。比如，在乒乓球教學(xué)過程中，教師可融入比賽模式，可選擇團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽模式，也可選擇個(gè)人競(jìng)賽模式，在這種教學(xué)模式下，學(xué)生更加積極主動(dòng)地進(jìn)行練習(xí)，從而掌握相關(guān)的乒乓球技術(shù)，使其乒乓球技術(shù)水平能夠有效提升，并且能夠使學(xué)生在競(jìng)賽過程中體會(huì)到成功的樂趣，更好地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。

3.進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容

對(duì)于高中學(xué)生而言，他們往往都希望了解更多的知識(shí)內(nèi)容及技能，因而在快樂體育實(shí)施過程中，豐富教學(xué)內(nèi)容也是十分必要的一個(gè)方面。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)在了解學(xué)生實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展體育知識(shí)的教學(xué)范圍，不斷增加課堂教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠了解更多的體育知識(shí)及技能，從而更加積極主動(dòng)地進(jìn)行體育知識(shí)學(xué)習(xí)，保證快樂體育能夠得到更加理想的效果。

三、結(jié)語

在當(dāng)前高中體育教學(xué)過程中，快樂體育的實(shí)施已經(jīng)成為十分重要的任務(wù)，可促進(jìn)高中體育教學(xué)更好地發(fā)展。高中體育教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到快樂體育教學(xué)的重要性，并且積極選擇有效途徑及策略實(shí)施高中體育教學(xué)，從而使高中體育教學(xué)能夠取得更加理想的效果，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]廖曉玲.淺議如何在體育教學(xué)中實(shí)施快樂體育[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（6）.

[2]張路清.在高中體育教學(xué)中實(shí)施快樂體育[J].才智，2010（24）.

[3]吳衛(wèi)軍.學(xué)校體育教學(xué)中快樂體育的實(shí)施原則和運(yùn)用[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2010（1）.