普通高中班級工作存在的問題及對策

師茂宏

【摘 要】當下普通高中班級工作存在諸多問題，班主任工作需要加強思想政治教育，引導學生學習市場經濟的有關知識，加強紀律、法制教育，繼承發揚好革命優良傳統，開展好心理教育和網絡道德教育。

【關鍵詞】班級管理；問題；對策

一、當前普通高中班主任工作的難點

1.部分學生的價值觀念扭曲，個人主義思想嚴重。市場經濟所遵循的基本原則之一是求利性原則。不幸的是，求利思想也被部分明辨是非能力較差的高中學生當作了自己的人生信條，他們的價值觀念明顯扭曲。

2.一些學生思想中出現新的“讀書無用論”，混日子現象突出。在一些高中學生的思想中出現了“讀書無用論”，這些學生認為：“讀書不讀書一個樣”，“讀書當坐牢，經商多逍遙”。他們完全把讀書看成了一種無用的苦差事。對于這些學生來說，來到教室只是混日子而已，身在教室心在外，學習成績自然是一塌糊涂。

3.少數學生紀律、法制觀念淡薄，違紀、違法事件時有發生。少數高中學生在學校經常違反校規校紀，如經常遲到、早退、曠課；課堂上隨意擾亂課堂紀律，以跟教師胡扯為榮，以使教師無法上課為樂事；對學校和班上的公共財產不加愛護，有的甚至加以毀壞；幾個人結成小團伙，欺強凌弱等。

4.部分學生講究吃穿玩樂，攀比心理較重。有的學生像社會上的某些人那樣，將它用在吃穿玩樂上，吃好的，穿好的，玩好的。而且，這些有錢學生的攀比心理還較重，他們之間常常互相攀比。每一個人都力圖在吃穿玩樂上超過其他人，誰也不甘落后。

5. 學生中的早戀現象較以前突出。高中學生由于其心理、生理發展特點，男女之間的愛情已開始出現了。個別學生甚至成天談情說愛，不務正業。所以，早戀一直是高中班主任工作的一個難點。

6. 數學生行為自控能力差，沉溺與網絡游戲而不能自拔。當今社會是信息社會，上網已成為很多高中學生常做的事。但是，在上網的高中學生中，有少數人行為自控能力較差，他們上網的目的不是查資料、學知識，而是去交友、聊天、玩網絡游戲，由于經常玩網絡游戲，已沉溺于其中而不能自拔，他們根本沒有心思學習。

二、當前普通高中班主任工作的對策

針對上述班級工作中存在的難點，筆者認為，班主任主要應采取如下對策加以解決：

1. 對學生加強思想政治教育，使他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強集體主義觀念。班主任應通過召開主題班會，舉辦演講比賽、知識競賽，辦班刊、出板報等豐富多彩的活動，在學生中廣泛、深入、持久地進行愛國主義、集體主義、共產主義道德教育，提倡正確的思想和信念，使學生樹立起正確的人生觀、價值觀，增強集體主義觀念，處處維護集體利益，使他們自覺克服金錢至上、惟利是圖、自私自利的錯誤思想，自覺拋棄一切只顧個人利益，不顧集體利益甚至為了個人利益而不惜損害集體利益的不良行為。

2.引導學生學習市場經濟的有關知識，使他們認識到知識在經濟發展和社會進步中的巨大作用，自覺克服讀書無用的思想，將主要精力放在學習上。班主任可在班會課時間、課外活動時間或在其他適當時候，采取多種方式引導學生學習社會主義市場經濟的有關知識。通過學習，使學生認識到，豐富的科學文化知識對在競爭中取勝起著關鍵性的作用，而且經濟的進一步發展，社會的全面進步，靠的也是知識，每一個人，不管他今后從事何種職業，都必須有豐富的科學文化知識，否則將成為社會淘汰的對象。

3.對學生加強紀律、法制教育，以增強他們的法紀觀念，使他們自覺遵守學校紀律和國家的法律。班主任應經常對學生進行紀律、法制教育，既要用身邊遵紀守法的正面材料教育學生，使他們認識到紀律、法律在學習生活和社會生活中的重要性。與此同時，班主任還應爭取科任教師、學生家長、社會有關方面的配合以形成教育合力，使對學生的教育從校內延伸到校外，力求使學生在校內無違紀之舉，在校外也無犯法之事，最終使他們養成自覺遵守校規校紀和國家法律、自覺與違法亂紀行為作斗爭的良好習慣。

4.教育學生繼承和發揚革命前輩勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統，自覺改掉講究吃穿玩樂的壞習慣，消除攀比心理。班主任可通過召開主題班會、舉行辯論賽以及組織學生觀看電影、錄像等活動，對學生進行國情教育和革命傳統教育，使學生全面而正確地了解現階段我國的基本國情，充分認識到勤儉節約、艱苦奮斗等革命傳統在發展社會主義市場經濟中的巨大作用。從而教育學生在現實生活中以在各條戰線上勤儉節約、艱苦奮斗的優秀人物作為自己學習的榜樣，自覺改掉講究吃穿玩樂、講派頭的壞習慣。

5.根據高中學生的心理、生理發展特點，采取正確的方式對他們加強教育和引導，以克服早戀現象。對高中學生的早戀現象，不能用簡單粗暴的方法去處理，而要根據他們的心理、生理發展特點，從愛護、關心的角度出發，采取正確的方式加強教育和引導，力求使學生提高思想認識，增強行為控制能力，將主要精力放在學習上，自覺克服早戀。

6.對學生進行網絡道德教育，使他們認識到沉溺于網絡游戲的危害性，自覺提高行為控制能力，遠離網絡游戲。班主任應通過主題班會、聽報告、個別談心等多種方式，對學生進行網絡道德教育，使他們認識到上網的目的是去查資料、學知識以提高自身的素質；對那些行為自控能力差，整天沉溺于網絡游戲而不能自拔的學生，除進行思想教育外，更主要的是班主任要與科任教師、學校有關部門及家長聯合起來，加大對他們的監管力度，采取各種切實有效的措施使這些學生遠離網絡游戲，反復抓，抓反復；班主任還應積極動員學生舉報各類非法營運的網吧，積極配合有關部門整治校園周邊環境，努力為學生創造一個文明、健康的學習、生活空間。

【參考文獻】

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