現代教育技術在繼續教育中的應用研究

摘 要：教育事業的發展在我國總體發展進程中十分重要，教育改革在國家大的政策方針的指引下，正在如火如荼地進行，現代教育技術在教育改革中扮演著重要角色，而如何在繼續教育中發揮現代教育技術的實際作用，文章將著重加以探討。

關鍵詞：現代教育技術；理論基礎；繼續教育；發展趨勢

一、繼續教育的對象和特點，傳統繼續教育教學方面存在的問題

1.繼續教育的相關理論基礎

繼續教育可以說是對學生的再教育，即學生已經完成學校基礎教育之后，根據社會發展的需要接受再教育的過程。繼續教育的對象是已經完成基本學業，已經步入社會并且有一定社會經驗，在社會這個大環境中承擔相應的責任和義務的中國公民；它的目的是提高受教育人員的綜合素質，增強其工作能力，為社會經濟發展提供新型人才。

2.傳統繼續教育教學方面存在的問題

（1）教學方法老套，教學內容沒有吸引力。傳統繼續教育教學不能夠很好地融合新的知識內容，在教學內容上未能使受教育者學到實際有效的社會經驗和知識。

（2）教學模式單一，沒有充分利用現代教育技術實施教學。當前實施的繼續教育模式中，新的現代教育技術還沒有得到廣泛應用，使得繼續教育的創新教學受阻，不能很好地提高教學水平和教學質量。

二、現代教育技術現狀及發展趨勢

1.運用廣播和電視平臺實施教學

廣播和電視是比較傳統的傳播媒介，但它擁有廣大的客戶群體，可以說它是現代教育技術全面發揮教育作用的主力媒介。

2.多媒體、計算機教學的應用

計算機在人們的生活中已廣泛普及，以多媒體計算機作為現代技術教育的核心已然成為人們接受新的知識的主流媒介。在教學過程中，多媒體以更加豐富的教學內容吸引著受教育者。

3.發展趨勢

現代教育技術可促進教育教學的進步、革新教學理念，已經成為教育教學活動中不可或缺的教學手段。隨著社會發展步伐的進一步加快，現代教育技術定會得到更為廣泛的應用。

三、建構主義學習理論在改變傳統教學模式方面的作用

（1）轉變以教師灌輸式為主的傳統教學思路，以以人為本為核心，堅持以學生為教學主體，充分發揮學生的學習積極性和主動性。

（2）在教學內容方面更加注重聯系生活，讓學生開拓思維，擺脫課堂束縛，將課堂知識與相關的生活經驗聯系對比，提高學生思考的主動性，培養學生善于思考、善于學習的能力。

（3）融洽的學習氛圍對提高學習效率有著重要影響。教師應當充分發揮職能，為學生創造融洽的學習環境，主動與學生溝通，拉近師生距離，使得課堂氛圍融洽和諧。

四、現代教育技術的影響和作用

1.采用現代教育技術可加快繼續教育改革步伐

現代教育技術的應用，不但可豐富教學方法，提高教學質量，也在不斷革新著教學模式，使得不適應當下教學的傳統教學模式逐漸被淘汰，學生喜歡的、教學效率更高的教學模式得以生存。

2.現代教育技術的出現向教師提出了更高要求

現代教育技術的出現使教師必須不斷提高自我認識，不斷學習新知識、新技能，調整教學模式，提高教學水平。

3.現代教育技術在繼續教育中的突出作用

現代教育技術不僅改變了教學思路，還可以實現全面的網絡資源共享，為受教育者提供極大便利，為繼續教育實現教學目標提供可靠條件。

現代教育技術在繼續教育領域的應用，是時代發展的要求，是歷史發展的必然。在繼續教育中應用現代教育技術開展教學會面臨一些問題，需要我們不斷探索并改進。在不斷發展的過程中，現代教育技術無形中會對繼續教育產生重大影響，從而促進繼續教育教學方法的完善，提高繼續教育教學質量，培育更多高科技、高素質人才，最終達到促進社會進步、經濟快速發展的根本目標。

參考文獻：

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