自主學習在高中政治課堂的應用

梁春蓮

（湖南省懷化市會同一中 湖南 會同 418300）

【摘要】 隨著新課改的推進，素質教育作為新的教育要求，慢慢深入人心。在素質教育的背景下，教師重視培養學生的自主學習能力尤為重要，因為只有學生具備了良好的自主學習能力，才會積極主動地參與到學習中，從而提高自身的綜合能力。因此，在高中政治課堂教學中，教師要引導學生按照教學目標自主學習，培養學生的自主學習能力，促進學生不斷的進步。

【關鍵詞】 高中政治課堂 學生 自主學習 培養策略

【中圖分類號】 G633.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）04-056-01

自主學習主要是教師在學生學習的過程中引導學生學習，引導學生學生制定科學的學習計劃和學習目標，選擇科學的學習方法，從而培養學生自主學習能力。高中政治是一門相對簡單的學科，文字比較多，學習難度不大，學生在學習的過程中相對簡單。但是要想培養學生的自主學習能力，仍然值得教師深思，基于此，教師就可以正確引導學生選擇適合自己的學習方法，并且在學習的過程中不斷的調節，從而促進學生培養自主學習能力。

一、引導學生自主學習，培養良好的學習習慣

教育實際上就是培養學生的習慣。對于高中階段的學生而言，良好的學習習慣有利于學生在學習的過程中不斷進步，提升自身的學習能力。基于此，作為高中政治學科的教師，必須在教學的過程中注重引導學生養成良好的學習習慣，引導學生自主學習。另外，教師還需要引導學生養成課前預習、課后主動復習的好習慣。高中階段的學習壓力比較大，因此學生一定要注意課前復習，課堂上認真聽課，課后及時復習，這樣才能提高自主學習的效率。比如說在教學《個人收入分配》這節課的知識時，首先教師可以在上課之前給學生布置任務，讓學生預習這節課的內容。通過預習，學生對我國個人收入的分配有了一定的了解，比如主要是按勞分配為主體，多種分配方式并存。這樣一來，學生對該節課主要掌握的內容有了一定的了解之后，教師在課堂上就會輕松很多。在上完課之后，教師就可以給學生布置課后的練習，讓學生鞏固所學的知識。長期堅持課前預習、課堂上認證聽教師講課、課后主動復習，有利于學生培養良好的學習習慣，促進學生提高自身的文化水平。

二、更新教育理念，激發學生的學習興趣

一個優秀的教師在教學中不僅僅只是注重給學生傳授知識和學習技能，而是以激發學生的學習興趣為主，并且提升學生的良好思維，促進學生養成良好的學習習慣。自主學習主要是培養學生的在學習上面的主動性，但是總的來說還得從激發學生的學習興趣為主，因此，高中政治教師在課堂上要學會抓住學生的興趣點，激發學生的學習興趣，從而提高學生在學習上的主動性。在經濟發展的今天，教師教學要時刻更新教育理念，運用新的教學方法讓學生感受到政治學科的趣味性，這樣才能達到事半功倍的效果。比如說在教學《唯物辯證法的聯系觀》時，教師可以舉例身邊的例子，比如說假如每個學生都能積極的學習，班級的學習風氣就會很濃，這些都是可以用聯系的觀點來解釋的。然后讓學生句子身邊可以用聯系的觀點來解釋的事件，讓學生對知識的理解更上一層樓，如此一來學習變得簡單了，學生的學習興趣被激發才能培養學生自主學習的能力。

三、巧妙設計問題，引導學生自主探究

高中政治學習難度并不高，基本上學生都能看得懂。教師在教學的過程中可以給學生講解一些重點難點的內容讓學生做好標記，然后就可以設計問題或者習題讓學生自主探究思考問題的答案，并且學會運用課本的知識來解釋。給學生設計問題時，可以利用多媒體把習題展示給學生看，然后引導學生分組討論或者是引導學生找到解決問題的突破點。比如在教學《認真對待權利和義務》這一節的內容之后，學生對本節課的知識已經理解，那么就可以讓學生學會自學，可以給練習讓學生自己完成。比如：楊某今年18歲，在工廠打工，每月有2000的收入，4月，剛發了工資他想花800元與朋友張某買一臺電視，但是遭到父母的反對。但是他還是買了下來。同一年，楊某出車禍死亡，其父母找到楊某的朋友張某認為買賣無效，要求張某退錢。楊某像李某買彩電的買賣是否有效，為什么？通過結合課本知識，可以知道該買賣是有效的。理由是合同成立時楊某已經是完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為，無需征求父母同意。出車禍是在買賣民事行為成立之后，對之前的交易并不影響。學生在做練習時，既是培養自身的自主學習能力，又能通過練習把課本知識運用到材料分析中，促進學生更好的學習。

結束語

總而言之，在經濟迅速發展，就業形勢嚴峻的情況下，要想在社會奪得一席之地，必須要自主學習，不斷的充實自己，豐富自身的內涵，這樣才能不被社會淘汰。與此同時，政治教師在教學的過程中一定要注重培養學生的自主學習能力，讓學生形成良好的學習習慣，這樣才能促進學生各方面能力的提高，從而學到更多有用的知識。

[ 參 考 文 獻 ]

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