農村小學生德育教育的方法與途徑

康淑琴+丁少乾

摘要：小學教育中德育是關鍵，如何在班級教育中實施德育教育是每一個教育者共同關注的話題。

關鍵詞：德育教材尊重關愛；班隊活動；榜樣示范；家庭教育

教師是人類靈魂的工程師，其責任不僅是教書，更是育人，因為“傳道授業解惑”的真正含義即是教書育人，沒有達到育人的目的，便談不上教好書。如何利用班隊活動及教育教學在班級中對小學生實施德育教育，是目前我們每個教育者都應該關注和思考的問題。

一、確定班級目標，培養集體意識

小學生一般很喜歡集體活動，老師要從小在他們心目中確立“集體”這一概念，讓他們懂得集體的利益高于一切，不要因為個人原因損害集體利益，讓他們從小就有集體榮譽感，我們可以通過各種行為規范的競賽、以班級為單位開展的活動中，讓學生逐步培養起集體榮譽感，知道個人要為班級爭光，而班級獲得的榮譽也是個人自我榮譽的體現，讓他們能努力在為班級的榮譽而規范自己的行為活動。這種集體榮譽感是建立在切實可行的德育活動中的，可以從身邊的小事做起，通過日常行為規范教育，將與小學生年齡特點相適應的德育規范放入其中，將德育的要求化為一條條班級的具體的奮斗目標，激勵全班學生向著目標奮進，使每一個學生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的。

二、抓好各科教學，滲透道德品質

課堂教學是學校有目的、有計劃、有系統地對學生進行德育教育的基本途徑，在課堂中德育由于結合了學科教學內容，采用的是潛移默化、熏陶感染、點滴浸潤的方式，“潤物細無聲”，學生可以很方便地接受、領悟和內化，并逐漸轉化為自己的行為。品德與生活、品德與社會教材，是我們直接的德育教育材料，我們在教學中就要要吃透教材、把握好時機，使學生在學習中受到美的熏陶，陶冶學生的情操，有效利用教材達到對學生進行思想品德教育的目的。把德育教育貫穿于教學的全過程，語文課的內容豐富多彩，涉及面廣，德育教育貫穿于文章的始終，滲透到語文教學的各個環節中，對于那些語句含義深刻，思想性強，又比較含蓄，有特定歷史背景的課文，我們應采取輔導理解發，不但要讓學生收集有關資料，還要對學生作適當的講解，幫助他們領悟其中的思想、道理。在課堂教學中，還可以通過閱讀思考法、討論吸收法加強德育教育。總之，我們就是要讓學生在愉悅的情感中感受到美好，領悟到含蓄，受到德育的教育，形成健康全面的人格，增強德育教育實效。

三、全面了解學生，尊重關愛學生

任何一個班級，均有思想上和學習上的后進生，而多數學習上的后進生均是思想上后進的，所以老師對班級學生情況要有一個全面細致的了解，分析思想后進的原因，再對癥下藥，讓教師的關愛改變學生的思想；小學生最害怕教師大聲地批評他們，因為這樣會極大地傷害他們的自尊心，他們下次不敢再跟老師進行交流了。循循善誘地啟發他們，讓他們慢慢理解其中的道理很重要。從內容上講就是以美好的、進步的人和事為主要教育內容 ，從正面講清道理 ，堅持以表揚為主，啟發誘導，說服教育。要從關心和愛護出發 ，撫慰他們稚嫩的心靈 ，不給他們增添痛苦 ，不去觸動他們心靈的創傷。

四、開展班隊活動，陶冶道德情操

除了利用教材中的有利因素對學生進行思想品德教育教育外，應該利用校內外一切有利的因素對學生滲透德育。少先隊可以組織歌詠比賽、拔河比賽等形式的文娛活動，提高學生的綜合素質；班主任可以利用周會進行猜謎語、小學生日常行為規范競賽等活動，開拓學生的視野；學科教師利用傳統節日為學生安排實踐活動，并要求學生寫出心得體會，從而對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉的教育；在課外活動時間，可以組織學生進行詩歌朗誦、講革命歷史故事、情景劇、辯論會、手抄報、黑板報等各種形式的活動，提高學生的思想認識，培養學生良好的道德情操。

五、注重言傳身教，發揮榜樣示范

小學生的模仿性極強，除了父母，他們最易模仿的對象就是老師，我們的一言一行決定著學生的將來。老師的點滴都逃不過學生的眼睛，尤其是行為習慣、道德習慣，我們要注重修養，注意言行，做好學生的表率，讓學生欣賞自己，絕不能給學生造成負面影響。要求學生做到的，我們先要做到，要求學生不能違反的，我們先要遵守。身教重于言教，學生的不良習慣將會得到修正，這樣，相信我們的行為一定會感化學生，經過修剪護理的小樹苗將會長得更茁壯。

六、開展家訪活動，加強家校聯系

建立班主任、學科教師家訪制，開展家訪活動，以家訪活動為紐帶，通過老師和家長的定期交流，互相通報學生平時表現，共同商討教育方法，形成家校德育教育合力，提高學生思想道德水平；通過召開家長會，互相交流各自的德育教育措施，提高家長教育孩子的能力。

總之，小學生的道德品質是從無到有，從外部調節到內心自覺，從低級到高級逐步發展起來的，根據學生的年齡特點有效地對小學生開展德育工作在小學生的道德品質的發展上具有重要意義，也是學校班級德育工作不可或缺的重要部分，所以小學生德育教育是一個長期而又艱巨的任務，需要貫穿于教育教學和各種活動的全過程。