淺析習近平關于培育和踐行社會主義核心價值觀的思想

摘要：黨的十八大以來，習近平高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀工作，強調了培育和踐行社會主義核心價值觀的重要地位和重大意義，明確了培育和踐行社會主義核心價值觀的基本原則，指出了培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑和方法，是今后一個時期培育和弘揚社會主義核心價值觀的行動指南。

關鍵詞：習近平；核心價值觀；實踐養成

黨的十八大報告明確提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這是我們黨在社會主義核心價值體系基礎上首次提出社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。十八大召開之后，以習近平為總書記的黨中央領導集體高度重視培育和弘揚社會主義核心價值觀問題，習近平總書記多次就相關問題發表重要講話。習近平總書記的這些言論立意深遠、內涵豐富，主要包括以下三個方面的內容。

一、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要地位和重大意義

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀的重要地位

習近平指出：“核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設的重點。這是決定文化性質和方向的最深層次要素。一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。”[1]這就指明了培育和弘揚社會主義核心價值觀對于提升國家文化軟實力的重要作用。而在國際競爭空前激烈的今天，文化軟實力是一個國家綜合國力的重要組成部分。提高國家的文化軟實力，關系我國在世界文化格局中的定位，關系我國國際地位和國際影響力的提高。同時，實現中華民族的偉大復興，不僅需要龐大的經濟總量、強大的軍事力量等硬實力，還需要有繁榮的文化，推動物質文明與精神文明全面發展。這就找準了培育和弘揚社會主義核心價值觀在整個國家總體布局中的戰略位置，它是文化軟實力建設的重點，是建設文化強國的中軸，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。

（二）培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義

培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義主要體現在兩個方面。首先，建設具有強大感召力的核心價值觀，才能有效凝聚社會意識，維護社會和諧穩定。在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，利益主體多元進而導致思想意識和價值觀念多樣。如果國家沒有統一的核心價值觀，那么整個國家必然離心離德，一盤散沙，甚至四分五裂。培育和踐行社會主義核心價值觀就是要有效整合社會意識，筑牢全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，使得全國人民心往一處想、勁往一處使。其次，習近平指出：“人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量就是全社會共同認可的核心價值觀”[2]實現“兩個一百年”的奮斗目標，需要很多力量來支撐，但最深層的力量是社會主義核心價值觀，這是因為它承載著一個民族、一個國家的精神追求，為國家發展、民族進步指引方向、提供動力。

二、培育和踐行社會主義核心價值觀的基本原則

培育和踐行社會主義核心價值觀需要遵循一些基本原則，這些基本原則是對以往培育和弘揚社會主義核心價值體系經驗的總結，是對社會主義核心價值觀建設規律的深刻把握。概括起來，主要有三條基本原則。第一，堅持以理想信念教育為核心。一個國家，一個民族，要想同心同德邁向前進，必須有共同的理想信念作支撐。在全社會樹立中國特色社會主義共同理想，這是社會主義核心價值體系建設的基本內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的基本要求。因此，以理想信念教育為核心，就要深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。

第二，要立足中華優秀傳統文化。中華文化源遠流長，有其獨特的價值體系。經過幾千年的傳承熏陶，它已經融入中國人的血液，成為中國人價值觀的重要組成部分。因此今天培育社會主義核心價值觀繞不開它，也割不斷它。立足中華優秀傳統文化，要堅持古為今用、推陳出新的原則，本著批判地繼承的科學態度，深入挖掘中華優秀傳統文化的思想道德精髓，并結合當今時代要求，進行創造性轉化和創造性發展，使其成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。

第三、堅持聯系實際，在落細落小落實上下功夫。習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話中指出：“一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。要注意把我們所倡導的與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫。”這就是強調培育和踐行社會主義核心價值觀必須堅持聯系實際，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，把核心價值觀融入人民群眾的日常生活、融入各行各業的實際工作，使社會主義核心價值觀想空氣一樣無時不有、無孔不入。

（三）培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑

培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑有很多，但最根本的有以下四條。第一，國民教育路徑。習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時指出，培育和弘揚社會主義核心價值觀，“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦。”具體而言，就是全國教育系統要圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀貫穿于教育教學和管理服務各環節，構建從小學到大學有效銜接的德育課程體系，加強和改進中小學德育課和高校思想政治理論課教育教學，實現社會主義核心價值觀在青少年中的普及和踐行。

第二，制度保障路徑。這里所說的制度是廣義上的制度，包含政策、法律、規章等具有規范約束意義的規程和準則。制度帶有根本性，同時制度也具有導向性，承載著一定的價值導向。社會主義制度和資本主義制度的重要區別之一就是其價值取向不同。我們的政策制度、法律法規的制定和實施都必須符合社會主義核心價值觀的要求，不能與社會主義核心價值觀所倡導的價值取向相悖，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的制度環境。

第三，宣傳文化路徑。宣傳文化系統是培育和踐行社會主義核心價值觀的主陣地。一方面要發揮好新聞媒體傳播主流價值觀的主渠道作用，牢牢把握正確輿論導向，把社會主義核心價值觀貫穿到新聞輿論工作的方方面面，切實增強對社會主義核心價值觀的宣傳力度。另一方面，要充分發揮文化的育人功能、文藝的教育功能。要把社會主義核心價值觀生動具體的體現在文藝創作之中，通過栩栩如生的藝術形象告訴人們什么是真善美，什么是假丑惡，通過高質量高水平的文藝作品傳遞社會主義核心價值觀。

第四，實踐養成路徑。實踐養成就是通過舉行一系列的承載社會主義核心價值觀的主題活動，使人們在參與實踐中感知、領悟價值觀，從而使核心價值觀外化于行。實踐養成路徑是連接人們知與行的橋梁，因而也是培育和踐行社會主義核心價值觀的主要環節。要通過開展道德實踐活動、學雷鋒志愿服務活動、群眾性精神文明創建活動、重要節慶日紀念活動等形式多樣的主題實踐活動，傳播主流價值，使廣大群眾在參與活動中深化對核心價值觀的認識，養成踐行社會主義核心價值觀的行為習慣。

參考文獻

[1]習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時強調：把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程[N].人民日報，2014-02-26

[2]習近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學師生座談會上的講話[N].人民日報，2014-05-05

作者簡介：王義平（1992—），男，漢族，四川蒼溪人。四川省社會科學院毛澤東思想研究所在讀碩士，主要從事毛澤東思想研究。