初中生青春期家庭教育方式的滲透

摘 要

家庭是孩子主要的成長環境，對學生的一生有很大的影響，又因為初中生正處于青春期，心理發展極不穩定，很容易隨著外來思想的進入改變自己的想法。對此，初中生青春期要加強家庭教育方式的滲透，發揮家長教育的優勢，引導學生身心健康發展。

【關鍵詞】初中生；青春期；家庭教育方式

家庭教育的本質是學生心理教育，特別初中生正處于青春期的階段，需要家長給學生積極正面的引導，糾正初中生的錯誤心理，讓其形成正確的人生觀、價值觀，幫助初中生健康成長。現在，很多家庭都會采用錯誤的教育方式，這些方式很容易使初中生產生抵觸心理，做出偏激的行為。

1 家庭教育滲透的錯誤方式

初中生青春期很容易出現叛逆心理，如果家庭教育采用錯誤的滲透方式，不僅不會起到好的效果，有時甚至還會引發初中生的逆反心理。

1.1 重復講道理

現在，很多家庭都已經不采用打罵的方式管教孩子，會跟孩子講道理，但如果重復講解，就會讓教育變成嘮叨，引發孩子的不滿，開始抗拒父母的講解。有的初中生提出，“一個道理講一遍就可以了，講很多遍后我的心情就會變得壓抑”，有的初中生認為，到了周末我想放松一下，但家長仍會堅持讓我學習。

家庭教育中，父母會把自己的希望寄托在嘮叨中，但內容卻千篇一律，在不經意間也會給孩子指責，給以批評，導致初中生產生厭惡心理，按照家長預想的反方向行動，刻意違背家長。

1.2 用簡單粗暴的方式教育

有的家庭中，會采用與第一種相反的方式，即不會講道理，而是直接用行動告訴學生，比如，一些家庭的內部環境較差，父母經常吵架，有時候會波及到孩子，甚至會把孩子的缺點放大，造成孩子出現過激的行為。這種家庭教育方式的使用，會使父母的行為直接影響孩子，有的學生甚至出現希望父母離婚的想法，偏離了正常的發展軌道，心理逐漸扭曲。

1.3 家長盲目攀比

家長盲目攀比是家庭教育經常出現的問題。很多家長會把自己的理想向孩子灌輸，希望孩子可以完成自己的夢想，教師詢問家長對孩子的希望后，大部分都希望孩子未來成長成為社會的精英，變成優秀人才。這種情況下，家長很容易發現孩子身上的不足，忽略孩子的優勢，與其他人進行對比，與家庭教育的本質不符。這種方式很容易讓孩子產生自卑心理，缺少自信，對學習失去信心。

2 家長教育方式滲透的優化

2.1 加強學習，更新教育觀念。

家庭教育是所有教育的開始，父母是孩子第一位教師，家庭教育的本質是，保持孩子的身心健康，成為社會人才。即要求家長樹立“以人為本”的觀念，用恰當的方式培養孩子，營造一個好的家庭氛圍，使家成為學生心靈的港灣，同時關注孩子的成績與思想。

家庭教育與學校教育有本質上的不同，學校教育是讓學生掌握知識，有較高的學習成績高，而家庭教育除了會保證孩子有較高的學習成績外，也要把重點放在學生身心的發展上，讓其有強健的體魄，有很高的品德修養、正確的生活與行為習慣。雖然很多家長已經認識到家庭教育的重要性，但苦于沒有好的教育方法，教育效果很差。即家長需要不斷學習，根據孩子的成長特點，選擇與之相符的教育方式。也就是說，家長可以到專業學校學習，了解孩子的成長，掌握更多的心理知識，學會更多新的教育理論，根據家庭中孩子教育的實際情況，發現教育方式存在的問題，使用一些新的教育方法，提高自身的素質，進而優化家庭教育的效果。采用新的理念與方式，有利于引導孩子克服困難，學會明辨是非，有很強的心理素質，健康成長。

2.2 采用正確的教育理念，言傳身教。

教育方式與方法，會解決教育實際存在的問題，是具體的操作，教育方式必須有相應的理念支撐，才能夠有效落實。教育方式沒有絕對的正確或錯誤，只是有不同的評判標準。一個家庭好的教育方式是，從孩子小時候便開始系統的落實教育理念，讓其對行為習慣有正確的認知，即“成才”又“成人”，關注孩子的心理變化，糾正其錯誤的心理。孩子好的行為習慣的養成，可以減少青春期家庭教育的障礙。同時，家長也要言傳身教，給孩子積極正確的引導。每個人出生時，性格相近，但隨著進入不同的社會環境，心境逐漸發生變化，個人行為與心理狀態逐漸形成差異，并且處于青春期的孩子已經形成自我意識，厭惡家長的說教，甚至會做出叛逆的舉動。一個好的家庭是，會在家中營造一個好的氛圍，每個家庭成員之間平等溝通，是民主的關系，用自己的心理狀態與行為影響孩子，使孩子健康成長。

采用新的教育理念或是言傳身教的方式，能夠給孩子積極正面的引導，讓其得到心理上的滿足感，有更高的心理追求。

2.3 家校合作，合力教育。

處于青春期的初中生，對周圍環境非常敏感，像是家庭、學校與社會的變化，對此，家庭與學校可以建立合作機制，協作教育，并且，家校合作也已經得到社會的廣泛認可。即如果孩子出現行為上的錯誤，家長與學校必須統一立場，消除學生對學校教育的逆反心理，減少家庭教育的難度。同時，學校要尊重家長的教育方式，了解家長教育的想法，給家長針對性的輔導，而教師也可以深入家訪，了解每個家庭的教育情況，進行一對一的指導。

4 結語

初中生青春期家庭教育方式的滲透，對初中生的教育有非常重要的影響，即要求家長采用正確的方式教育孩子，加強學習，更新教育觀念，采用正確的教育理念，言傳身教，家校合作，合力教育，保證孩子身心健康發展，有積極向上的心態與正確的行為習慣。

參考文獻

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作者簡介

張玲（1996-），女，四川省綿陽市人。現為喀什大學教育科學學院在讀大學生。

作者單位

喀什大學教育科學學院 新疆維吾爾自治區喀什市 844000