從美學審美角度探討音樂表演中的鋼琴演奏

摘 要

表演的藝術形式與其他非表現的藝術相比較，在表現的方式上、美學的審美角度等方面表現出不同。在視覺藝術的審美過程中，一幅畫的完成到它成為一個獨立的藝術作品，中間不需要任何的媒介二度創作。而音樂則不同，在聽賞音樂作品的同時，要發揮主觀者的藝術想象，體會其中的藝術魅力。在鋼琴表演過程中，演奏著不僅要從聽覺、視覺上給觀眾感官的刺激和震撼，更重要的是讓聽眾從內心深處感受到音樂的美，從美學的審美角度讓聽眾體會作品、感觸創作者的內心情感和創作過程。

【關鍵詞】美學審美角度；音樂作品表演；鋼琴演奏

在不同的音樂表演藝術形式中，鋼琴演奏并不是隨心所欲的，記錄音樂的符號具有非語義性質，每個人聽同一首鋼琴作品的感覺是不同的，不同人，不同心境對同一作品也會有不一樣的理解。就像一首鋼琴作品，演奏者的水平、狀態和心境所呈現的作品給人的感受也不一樣。本文從美學審美角度探討音樂表演中鋼琴演奏呈現的不同音樂美。

1 鋼琴曲的遵循統一

鋼琴演奏作為第二度創造的基本性質，決定了它在真實性的基礎上，還要兼備創造性，在一個好的鋼琴曲中，有些內容在某方面是大徑相同的，不同的是在其中摻加了作者的創造性，每一個作品的時代特色是不一樣的，但是在題材和表現的方式上是有規律的，追求音樂的真實性，在樂譜為依據的情況下，加以分析，了解其中表達的意義。在局限的看譜演奏中，加入自身的個性，樂譜不應該是死的，不應該是孤立的。相反，美學的觀點和作者的創作意圖，我們應該去探究，作為第二度創作的藝術表演方式，具有的真實性和自身演奏者的個性結合，才是真正的藝術，一份完美的美學體驗。在加入自身的個性時，全身心的投入演奏中，用熱情、智慧、才能等，演繹出這個作品的精神，忠于原創，演繹音樂。

有個性的演奏是走向成熟的標志，他表明了演奏者已經具有清醒的自我意識不僅對音樂有獨到的見識，而且能根據自己的特長找到最適合自己的演奏方式，形成獨特的演奏風格。同時當演奏者在客觀與主觀的協調后才能明白，發揮演奏美學的真正意義，正如亨利·韋德所說：“人們能給演奏者提出的唯一勸告是，在盲從的依附不適當的標記和那種過于自由的偏離明顯意圖之間，尋找一個巧妙的平衡。”美學的演奏應尊重原創，發揮個性的同時，找到自己的最適合的演奏方式，形成獨特的演奏風格。

2 歷史和時代的統一

鋼琴的演奏美學還有一個重要原則，在歷史性和時代性的統一下，了解并演繹出當前的時代精神，每一個著名音樂作品中，他所表現的是當前時代的現狀。每一個演奏家在拿到一首作品時，應該做好充分的功課，了解創作者的時代背景、藝術特征、創作特色等，尋找藝術家創作作品時想要表現的真實情感，再去體會和感受創作的時代環境，做到對作品的充分尊重。對音樂歷史個性的認同感，在每一個歷史性與時代性的統一中并沒有足夠的評價標準。在第十屆國際肖邦鋼琴比賽中年輕的南斯拉夫選手戈雷利奇就是個典型的例子，這位南斯拉夫的天才鋼琴藝術家在藝術的形式上，加入了青年的自由，他認為在音樂的形式中，沒有無拘無束的方式，但遭到了老藝術家的反對，他們認為這位天才選手已經脫離了肖邦的藝術風格，但他并沒有錯，在時代和歷史的結合上，每個人的感覺都是不同的。但同樣，在身為音樂的美學演奏中堅持原則和理想，顧及作品的歷史風格，和當今時代演奏的現代感，做到二者的統一協調。

對鋼琴表演藝術來說，他們所掌握的演奏技巧是不同的，對現在鋼琴演奏者來說，他們更多的被稱為“匠人”，大師的演奏已經找到了平衡點，平衡時代和歷史，他們的表演在并不炫耀的感覺下讓人深刻的沉浸在音樂的時代歷史感中。在美學的原則上，基于創造和真實，從而完美的演奏出作者的情感，大師的演奏自己的感受再把這個感受加入到音樂當中，而更多的“匠人”僅僅在演奏傳統的藝術，默守陳規，得到的不過是沒有生命和靈魂的音符。真正的在作品中做到歷史和時代的統一，才能實現審美與表現的結合。

3 分析美學

在音樂作品中，分析原創作品的風格、背景、思想、情感、意境以及他寫作的方式，都非常重要。用五線譜所呈現的作品，是我們所感觸不到的。只有深入的發掘作品中的美，體會作品真正要表現的靈魂，了解作品的價值、美的結構，用演奏的方式把作者想要表達的情感及個性用自己獨特的演奏手法來表現，從而讓作品更加完美，讓作品成為審視的美學。

4 結語

音樂是有生命的，演奏的根本原因是要把作品的美呈現出來，讓音樂震撼人心。超高的演奏技巧是我們的手段，加上作者對作品的充分理解，這樣才能呈現出至善至美的作品，鋼琴演奏才會有經久不衰的生命力，這才是美學演奏的真諦。

參考文獻

[1]龍艷芳.試論“氣”、“韻”傳統美學思想在中國鋼琴音樂演奏中的彰顯[D].西安：陜西師范大學，2010.

[2]郭援.從美學角度淺議音樂表演中的鋼琴演奏[J].科技信息（科學教研），2008（12）：161-162.

[3]周冰琦.音樂美學視野中的浪漫主義鋼琴藝術研究[D].成都：四川大學，2007.

[4]馬雪竹.淺論在鋼琴教學中如何提高學生的音樂表現力[D].長春：東北師范大學， 2007.

作者單位

遵義師范學院音樂與舞蹈學院 貴州省遵義市 563000