摘 要
推進社會主義現代化建設事業的重要任務之一就是科教興國,實施全面的素質教育。要培養“德智體美勞”全面發展的學生,美術教育尤為重要,美術教育能夠提高初中學生的審美能力和道德修養,是對學生進行審美教育的重要途徑,是素質教育的重要組成部分。美術作為一門學科能夠陶冶情操,提高學生發現生活中美的能力,同時也能推動學生在德、智及其他方面的全面發展,培養具有科學文化修養和思想道德修養的高素質人才。初中階段是學生心理品質和思想品德培養與發展的重要時期,他們還不能夠清晰地分辨是非曲折,需要老師、家長及社會的正確引導。而隨著科學技術的發展,網絡通訊設備已成為當代學生生活中必不可少的一部分,互聯網上的信息良莠不齊,學生還不能夠做到選擇性地接收信息,容易受到不良信息的影響。初中美術教學能夠培養學生的審美意識,所以意識到初中美術教學的重要性是十分必要的。
【關鍵詞】審美教育;中學生;全面發展;美術教育
美術能夠傳達一個人的思想與情感,美術作品是一個人內心思想的呈現。初中生正處在一個性格叛逆的年齡段,開始逃離父母的羽翼,去迎接更加廣闊的天空,這也意味著他們所開始接觸的世界不再是父母為他們打造的單純美好的世界,他們渴望著接觸更多的人和事,他們接觸新的事物,并不自覺地開始模仿他人的言行舉止,但他們也缺乏明辨是非對錯的能力。針對初中學生的現狀,廣大教育工作者應該意識到:任何教育手段都無法取代美術教育的功能。美術工作者可以通過美術教學,使學生充分感受到美術的魅力,從而提高學生的審美能力與文化素質修養,提高學生對是非曲直的辨別能力。下面我要談談初中美術教學的重要性。
1 初中美術教學對學生審美能力的培養
初中美術課程與一般文化課程有些很大區別,美術是一個抽象概念,每個人對美的理解不同,對同一幅藝術作品也存在不同的欣賞角度。從古至今,人類從未停止過追尋美的步伐,無數的人從美的各個方面賦予美不同的定義,每一個學生在美術學習中都會有自己的理解和領悟,美術教師通過對藝術作品的講解培養學生的審美能力,在課堂的藝術創作過程中培養學生的創造能力,在與學生的溝通中了解學生對美的感知能力。初中美術不是初中學業水平考試應考科目,這在一定程度上使初中美術教學有了更大的自主性和靈活性,學生的創造力與想象力不會被統一的答案標準所束縛,學生在藝術創造中能夠感受到快樂,能促進學生的身心健康成長,促進審美能力的提高。
2 美術教學與初中生的學習生活密切相關
藝術來源于生活又高于生活。我們都強調學生要有一雙善于發現美的眼睛,去感知生活中的真善美,從而學會感恩,提高自身的綜合素質。初中美術學習可以培養學生擁有一顆發現美麗事物的眼睛和感受美麗事物的心靈。生活在這快節奏的時代,“慢生活”成為了一種在書中才能感受到的意境,學生在學習中也開始只是簡單地追求最終答案,而非享受學習過程中的樂趣。美術教學有著其他教學方式不可取代的作用,通過藝術作品欣賞,感受美術的魅力,豐富學生的想象力,調節學生的心理。同時美術教學還與其他學科的教學相輔相成,對其他科目的教學起到促進作用,從而提高學生的學習能力以及對生活中的美的感知能力。
3 美術教育對學生的全面發展起著重要作用
《美術課程標準》中指出,“美術課程本身就包含情感與理性的因素、腦力與體力的因素,所以在促進人的全面發展方面,其作用是獨特的。”在大力提倡素質教育的今天,學校的教育不光是傳遞知識,還包括“德智體美勞”多方面的教育。美術教育對德智體各方面教育均能發揮重要作用。將初中美術教育工作做好,幫助學生積累在人文方面的素養,藝術文化的不斷積累能夠促進學生的思想達到更深的層次。重視初中美術教學,打破傳統教學方式,提高學生的美術學習熱情,調動學生的想象力與創造力。學生以個人或團體形式,利用美術知識與創造工具參與各式各樣的美術活動,通過肢體的調動豐富視覺、觸覺和審美經驗,實現美術教學的目標。創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家發展的不竭力量之源。中學生會是以后推動社會發展的主體,只有提高初中生的創新能力,提高其審美能力與文化素養,才能讓我們的國家不斷向前發展。加強初中美術教育,促進民族思想文化進步。
4 美術教學在素質教育中的作用
現代教育強調人的全面發展,隨著教育改革的進一步推進,素質教育已經受到廣大教育工作者的重視,美術教育則是素質教育中不可忽視的一部分。我國經濟快速發展,人民生活水平不斷提高,人們在追求溫飽的同時也重視思想道德的提高,重視文化素養在生活中的影響。初中美術教學不僅僅是教會學生如何進行藝術創造和藝術欣賞,在學生人格的塑造方面也發揮著不可替代的作用。通過探討藝術作品,深入藝術創造者的思想,了解歷史中那些優秀思想家的思想,看到藝術的靈魂,從而實現自我思想的升華,達到科學文化修養和思想道德修養全面提高的效果,提高文化自覺與文化自信。
5 總結
在藝術創造開放自由的今天,我們更應了解藝術的真諦,發揮美術教育的作用,推動思想文化傳播,提高學生審美能力與文化修養。“以美輔德,以美輔智,以美促勞,以美健體”。實現素質教育和現代化教育,培養全面發展的高素質人才。
參考文獻
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作者單位
江西省寧都縣黃陂中學 江西省寧都縣 342809