論數(shù)字貨幣與創(chuàng)新教育在新形勢下的探討

魏武強(qiáng)

（迪加-百斯特青少年文體培訓(xùn)公司）

【摘要】 每一個時代的事物發(fā)展到一定程度，貌似成熟了，到了最后階段了，往往會遇到想象力；異想天開的想象，一到找到適合它生長的土壤、陽光、雨露，隨時可以創(chuàng)造新生力量，給世界帶來全新的、顛覆性的改變，也為我們的生活帶來種種不平凡的色彩。

【關(guān)鍵詞】論數(shù)字貨幣 創(chuàng)新教育 新形勢

基于區(qū)塊鏈技術(shù)的數(shù)字貨幣是目前貨幣形式的新生事物，其最具代表性的比特幣，并不由任何一個國家或機(jī)構(gòu)發(fā)行，卻可以進(jìn)行實體消費(fèi)和開展互聯(lián)網(wǎng)交易，可與人民幣、美元等實體進(jìn)行貨幣兌換，甚至著名的慈善機(jī)構(gòu)“壹基金”也收到并接納比特幣形式的捐款。比特幣從最初的1300幣兌換1美元，到今天2017年3月4日的0.08個幣兌換1美元，幾年時間暴漲16，250倍。這個互聯(lián)網(wǎng)金融神話，也只有在資本世界里可以做到了。盡管現(xiàn)在很多觀點認(rèn)為比特幣不會是未來國際社會的流通貨幣，但基于區(qū)塊鏈技術(shù)的數(shù)字貨幣，將替代當(dāng)今主流的電子貨幣，這是必然趨勢，毋庸置疑。這是新時代的要求，不論你接受不接受，它都將改變社會、經(jīng)濟(jì)、法律形態(tài)，進(jìn)一步降低全社會的交易成本，提高運(yùn)行效率，使人類聯(lián)系更廣泛，更緊密。

一、教之有道，而國以強(qiáng)。

數(shù)字貨幣將會顛覆性地改變社會運(yùn)行狀態(tài)，教育領(lǐng)域毫無疑問也會受到重大影響，換言之，我們的教育事業(yè)應(yīng)該具有前瞻性，具備大局觀，以積極的姿態(tài)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)潮流。中華民族富強(qiáng)之源在于國之大局，民之素質(zhì)。

中國幅員遼闊，人口眾多，基礎(chǔ)教育一直有很多不足之處。教育改革了幾十年，雖有許多成就，但目前為止并沒有取得根本性改變。在應(yīng)試教育大環(huán)境下，很多教育體現(xiàn)往往在實踐中背離學(xué)科原有的基本規(guī)律。比如語文學(xué)習(xí)，學(xué)生的課外閱讀太少，許多孩子缺乏思考，不懂欣賞經(jīng)典美文，寫作缺乏想象力，沒有很好的語言輸出能力；英語學(xué)習(xí)，缺少長期大量的日常生活語音輸入和語言輸出，辨音訓(xùn)練不足，用中文思維指導(dǎo)、干擾英語學(xué)習(xí)，即使在當(dāng)今外語學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)厚的科技時代，依舊沿襲幾十年前“背單詞、學(xué)語法、做習(xí)題、拿考分”的聾啞英語學(xué)習(xí)模式；理科教育，我們更多是聚焦于課內(nèi)考試而忽略了生活實際運(yùn)用；體育項目的開展，更多的是犧牲文化學(xué)習(xí)、追求人體極限不惜受傷來培養(yǎng)各級別的賽事冠軍，忽視了全民鍛煉，淡化了從事體育活動原有的心智鍛煉價值和愉悅的享受過程；自然學(xué)科，我們的孩子更多時候是在書桌上而不是在戶外完成學(xué)習(xí)的；品德、勞動、社會實踐教育也是更多地在課堂上聆聽老師的諄諄教誨，匆匆完成任務(wù)后，校內(nèi)老師、家長、補(bǔ)習(xí)班老師和孩子又迅速全身心投入到緊張的語、數(shù)、英這些主科考試的準(zhǔn)備中去。

這種教育模式下培養(yǎng)出來的人才，學(xué)生與生俱來的種種天賦往往受到禁錮，自由思想和社會實踐能力也極大程度被制約了。即便精于詩詞歌賦，文化學(xué)科表現(xiàn)優(yōu)異，也可能是手無縛雞之力或不懂與人相處、離開父母就缺失生存能力之一介愚生；或培養(yǎng)出四肢發(fā)達(dá)、體魄強(qiáng)橫卻文化能力匱乏之孔武勇夫，或培養(yǎng)出理科考試精英卻在家庭用電開關(guān)跳閘短路時彷徨不知所措，這都是一種遺憾。文武雙全，思維開闊，語、數(shù)、英基礎(chǔ)學(xué)科扎實，有醫(yī)學(xué)常識，懂經(jīng)濟(jì)管理，有強(qiáng)大的生活實踐能力，能掌握符合自身天賦或愛好的若干學(xué)科特長，身體好，心態(tài)陽光，與人為善，心懷天下，造福社會，方為新時代的天之驕子。

互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了全球范圍內(nèi)的信息轉(zhuǎn)移和共享、數(shù)字貨幣的區(qū)塊鏈技術(shù)保證了低成本高效率的價值轉(zhuǎn)移，并體現(xiàn)出更大的安全性能；電腦筆記本和智能平板、手機(jī)成為人們便捷的實時操控利器。世間萬物都在不斷的變化中獲取新的發(fā)展與平衡，觀念需要洗禮，現(xiàn)實隨之重組。教育事業(yè)，也需要與時俱進(jìn)，導(dǎo)入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)新型經(jīng)濟(jì)格局下的國之棟梁。國家強(qiáng)盛，百姓富裕，政治、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、法律、軍事等方面都是重要因素，而民族千年，教育為先。

二、市場經(jīng)濟(jì)向資本股權(quán)升級轉(zhuǎn)型進(jìn)程中的新機(jī)遇。

策劃管理的領(lǐng)導(dǎo)人才和科技創(chuàng)新的技術(shù)人才，將成為人類社會可持續(xù)發(fā)展市場中的主力資本。全球智能網(wǎng)絡(luò)業(yè)、國際原始股權(quán)業(yè)、國際電子商務(wù)業(yè)、國際虛擬幣種業(yè)、國際直銷業(yè)、國際貿(mào)易、國際投資、國際海洋開發(fā)業(yè)、國際銀行業(yè)、國際物聯(lián)網(wǎng)業(yè)、國際過剩產(chǎn)能整合業(yè)、全球服務(wù)業(yè)，這是一個大時代的市場定位與發(fā)展方向，也是市場經(jīng)濟(jì)向資本股權(quán)升級轉(zhuǎn)型進(jìn)程中的新機(jī)遇。全球會以大數(shù)據(jù)海量庫的云技術(shù)作為基準(zhǔn)，以實體市場發(fā)展股權(quán)資本和虛擬貨幣，隨著法制科技的不斷進(jìn)步，與之相對接的物象產(chǎn)業(yè)，也必須進(jìn)行多元化的融合與創(chuàng)新。利用免費(fèi)產(chǎn)業(yè)的互通性創(chuàng)造資本紅利，前衛(wèi)的思想創(chuàng)造科技與經(jīng)濟(jì)，科技與經(jīng)濟(jì)的融合創(chuàng)新締造資本奇跡。資本凝聚人才，人才創(chuàng)造資本，全球市場逐步進(jìn)入良性循環(huán)的發(fā)展期。全球?qū)⑦M(jìn)入大數(shù)據(jù)海量庫與網(wǎng)絡(luò)智能產(chǎn)業(yè)化的終極時代，巔峰性的融入人類大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品和智能技術(shù)等量金融，也逐漸會成為世界人民生產(chǎn)生活的重要組成部分，同時也構(gòu)產(chǎn)了新的國際社會秩序和國際社會資金公平分配方式，無國界產(chǎn)業(yè)會成為全球經(jīng)濟(jì)的核心。 2016年9月28日力奧事業(yè)在中國點亮長城照亮世界會議上，有200多個國家的會員參加，中國政府給力奧開設(shè)了綠色通道，全國政協(xié)常委、中國書法家協(xié)會主席蘇士澍在會議中給力奧事業(yè)點贊。時任亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（AIIB，簡稱亞投行）副行長兼董事會秘書，丹尼？亞歷山大爵士出席了力奧的長城盛會，他以一個有遠(yuǎn)見的政治家、金融家的身份，充分肯定了力奧事業(yè)的發(fā)展愿景和全球格局。瑞士銀行、萬事達(dá)銀行、托瓦銀行，國際三大銀行財團(tuán)持有LEO（力奧）公司14%的股份，助力全球創(chuàng)新金融與產(chǎn)業(yè)互通改革。力奧公司的全球產(chǎn)業(yè)有：全球遠(yuǎn)程教育、全球地產(chǎn)（股權(quán)）、全球流通LEO幣、全球眾籌平臺（優(yōu)先股權(quán)）、全球LEO商城、全球旅游、全球力奧連鎖咖啡廳、力奧航空、力奧基金會、力奧銀行等，力奧事業(yè)是全球智能多元化的生態(tài)鏈產(chǎn)業(yè)。紙幣和硬幣加上電子貨幣形式組成的支付系統(tǒng)，將會隨著區(qū)塊鏈技術(shù)的普及退出歷史舞臺，數(shù)字貨幣將可能被定義為“數(shù)百年來金融領(lǐng)域最偉大的創(chuàng)新之一”。現(xiàn)任中央人民銀行行長周小川在接受媒體采訪時曾坦言：從歷史發(fā)展趨勢來看，貨幣從來都是伴隨著技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)活動發(fā)展而演化的，從早期的實物貨幣、商品貨幣到后來的信用貨幣，都是適應(yīng)人類商業(yè)社會發(fā)展的自然選擇。作為上一代的貨幣，紙幣技術(shù)含量低，從安全、成本等角度看，被新技術(shù)、新產(chǎn)品取代是大勢所趨。》

三、數(shù)字貨幣將成為必然趨勢，源于創(chuàng)新。

教育事業(yè)也應(yīng)該如此，一方面需要保留傳統(tǒng)，還原基礎(chǔ)學(xué)科的本質(zhì)，另一方面又需要與時俱進(jìn)，換言之：我們需要創(chuàng)新教育。老師樂教，學(xué)生樂學(xué)，弱化考分，讓基礎(chǔ)學(xué)科的本質(zhì)學(xué)習(xí)全面回歸，善于借助最新科學(xué)技術(shù)如互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電腦等工具導(dǎo)入新型教育系統(tǒng)的同時，大力倡導(dǎo)紙質(zhì)書籍閱讀，營造濃厚的書香翰墨文化氣息。

數(shù)字貨幣將成為必然趨勢，源于創(chuàng)新；教育事業(yè)也需要創(chuàng)新改革。體育鍛煉，可以大膽淡化比賽成績，鼓勵學(xué)生愉快、安全地開展包括中華傳統(tǒng)武術(shù)在內(nèi)的各種體育項目，同步使用中、英雙語教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在激情洋溢、充滿快樂的體育活動中還原語言的本質(zhì)學(xué)習(xí)。特別強(qiáng)調(diào)一點：中英雙語學(xué)習(xí)在這種氛圍下可以更好地做到語言的同步輸入和輸出，這不是正兒八經(jīng)地坐在課堂上背單詞、學(xué)語法、做閱讀訓(xùn)練、按套路寫作文等學(xué)習(xí)模式可以做好的；體育或英語演講比賽、綜合才藝或其他中西文化精髓的舞臺戲劇表演等，可以更多地鼓勵創(chuàng)意，可以采取雙語同步模式開展；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，可以更多地導(dǎo)入中國傳統(tǒng)文化哲學(xué)、天文歷法、易經(jīng)陰陽學(xué)說、珠心算等領(lǐng)域的千年智慧，引導(dǎo)學(xué)生更多地把數(shù)學(xué)課堂知識融入生活實踐，學(xué)以致用；創(chuàng)造更多的機(jī)會讓學(xué)生從事戶外活動而不是過多地讓學(xué)生坐在課堂里被動“填鴨式”學(xué)習(xí)如何考試，如植物園里的躬耕勞作、國內(nèi)外游學(xué)、慈善義工活動、節(jié)假日社交活動等，把書本知識實實在在融入到現(xiàn)實生活中點點滴滴，學(xué)會與人為善，學(xué)會投身實踐，更好地掌握生存法則；引導(dǎo)孩子善用金錢，教授他們掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，懂得理財，懂得如何創(chuàng)造財富，利益自己的同時心中有愛，造福一方；傳承弘揚(yáng)中醫(yī)學(xué)，讓他們從小懂得用博大精深的中醫(yī)理論知識為身體健康保駕護(hù)航，同時也能幫助他人。這些創(chuàng)新思維和實踐活動，是真正的“授之以漁”，而不是一切為了考試分?jǐn)?shù)的“授之以魚”，我們的教育，需要遵循事物內(nèi)在本質(zhì)規(guī)律辦事并順應(yīng)時代發(fā)展潮流。

總結(jié)： 時代潮流永遠(yuǎn)在變，不斷變化才能組成永恒。人生百年，立于幼學(xué)，新時代下的教育創(chuàng)新，是我們所有為人父母者需要勇于肩負(fù)的神圣使命。一切的一切毫無意義，除非我們付諸行動。