基于讀者決策采購的文獻資源建設模式探討

劉敏

摘要：對于讀者決策采購來說，屬于一種創新型的文獻資源采購模式，并且該模式主要是以讀者為中心，堅持為讀者服務。但是現今來看在國內圖書館中的實施比較少。與傳統的文獻資源采購模式相比較，其具有較大的優勢。本文主要是對讀者決策采購的文獻資源建設模式進行了研究，提出了相關的建議。

關鍵詞：讀者決策采購；文獻資源；建設模式；探討

前言：現今，隨著信息技術的不斷發展，智能手機以及平板電腦等移動閱讀設備的出現，給電子圖書的閱讀開拓了廣泛的空間。人們現今越加重視精神文明享受，因此十分熱衷于閱讀。因此現今出現了以讀者為主導的資源采購模式，在國外圖書館開始推行。目前對其的應用主要是運用電子書的采購，但是其發展趨勢已經逐漸成為圖書館資源建設的目標。

一、讀者決策采購

首先，對于讀者決策采購來說，主要是一種以讀者為主導的文獻資源建設模式，并且有效打破了傳統的文獻采購流程，有效促使讀者從文獻資源的建設接受者轉變為發起者，成為了文獻資源建設的決策者[1]。對于傳統的圖書采選模式來說，館員圖書選擇的具體實施者。而且讀者決策采購則是按載體的類型進行分類，有紙質書以及電子書的采購，該模式能夠有效體現出以讀者為中心，為讀者服務的理念。現今在科學技術不斷進步的過程中，很多新興的學科知識等文獻，無法有效被傳統的館員以及學科館員所掌握，這樣將無法有效為讀者進行服務。而讀者決策采購模式的出現則是有效解決了這一問題，滿足了用戶在特定用戶對目標資源的需求，有效提升了館藏資源建設的質量。對于電子圖書，主要是由PDA實施的自動觸發是采購，讀者對采購的過程不夠了解，可以利用限時免費閱讀以及在線試讀等方式，來充分實現采購費用的優化使用。

二、我國高校圖書館開展讀者決策采購的現狀

對于我國來說，圖書館開展讀者決策采購模式的起步較晚，其中還是存在一些問題，首先就是讀者決策采購與讀者薦購存在差異，讀者在進行決策采購中主要是體現在時間差異上，要充分發揮電子書的便捷優勢，以此來有效解決即時閱讀的現象，充分滿足讀者的文獻需求[2]。在讀者薦購的過程中必須要充分反映出讀者的需求，圖書的實際采購時間則是在一個星期左右，時間較長。其次就是讀者決策采購與網絡系統采選存在差異，現今在我國高校圖書館所實施的網絡系統主要有兩方面的內容，首先就是在網上書店所推薦購買的，其次就是海外圖書的采選系統。網上書店推薦購買，則是讀者直接登陸網上書店進行書籍的購買。圖書館定期進行訂單信息的匯總，集體進行書籍的采購。但是現今來看，在網上書店僅僅是有紙質圖書的簡介，沒有關于電子圖書的經營信息，無法有效實現讀者決策采購。目前來看，在我國的高校圖書館外文圖書主要是選用海外圖書采選的系統，學生根據一些海外樹木數據庫，可以瀏覽一些海外的圖書內容簡介以及相關的信心，同時也可以在系統中進行圖書的推薦以及意見的反饋。對于該操作模式將會有效簡化圖書采選工作的流程，能對外文的圖書采選的網絡化以及信息化進行實現。但是該模式中讀者無法進行即時閱讀，因此也無法實現讀者決策采購。

三、讀者決策采購模式對我國高校圖書館的啟示

首先要加強與國外書商的合作，推廣PDA采購外文電子書的形式。現今來看，在我國很多高校圖書館都是團購的電子圖書，這樣將無法有效保證電子圖書的利用率。國外提供PDA的服務商則是有Netlibrary、ebrary等，因此我們可以合理借鑒國外圖書館的做法，并且引入國內代理商開展PDA電子圖書的采購。同時可以開展外文電子圖書的PDA采購，以此來促進國內的讀者了解PDA采購模式。另外，對于一些經費較為充足的大型圖書館則是可以以傳統的文獻資源建設方式為主，將PDA作為輔助的采購方式。紙本圖書的PDA則是可以有效應用流通的副本，保存本則是利用傳統的方式進行解決，電子圖書PDA僅僅是針對一些新書范圍而定，其他性質的圖書則是可以運用其他銷售方式。對于文獻資源的建設來說，屬于一項較為復雜的工程，影響館藏利用率的因素也較多，這樣在除了圖書的采購外，讀者的素質高低以及閱讀習慣的變化等也是不容忽視的因素。對于傳統的館員以及學科館員采購模式來說，其好處不言而喻。對于圖書館的專業人員來說，可以通過對讀者的需求以及學科建設的分析以及調查，以館藏為目標，為讀者選擇合適的圖書文獻，以此來保證館藏建設的學術性以及系統性。PDA采購能夠及時滿足讀者的文獻需求，但是卻無法實現館藏文獻知識體系的發展。因此必須要將傳統的采購模式與PDA模式相互融合發展。再者就是加強合作，在市場經濟不斷發展的背景下，圖書市場的競爭不斷加劇，各地的書商不斷發展，并且也不斷完善，憑借自身的能力來進行資源的整合以及發展，將紙質書與電子書同步發行，以此來提升自身的效益。圖書館必須要與一些書商進行合作，以此來結合實際情況建立一個服務我國特色的PDA模式[3]。同時也可以找一些網上零售圖書公司，一些資質較強、創新意識較高等較為突出的服務平臺，保證書商的正常利潤，充分確定PDA的實施標準等。

最后就是要有效開設綠色通道，讀者需要的圖書要申請記性采購，可以先用后藏。目前來看，很多高校的圖書館都逐漸采用了先用后藏的讀者采購模式，但是高校對于這種操作模式存在較大的限制，可能只有教師才有這種特權，或者是學生僅僅是采購學科專業內的圖書，并且金額也有一定的限制。因此這也導致學生對其的采購方式興趣不高。國內的圖書館在實施了PDA模式之后，那么必須要將這種先用后藏的模式擴大，涉及到整個讀者的范圍，讀者可以利用統一的賬號以及密碼來進行申請，書商則是將圖書快遞到圖書館，圖書館直接通知申請者進行預借，之后再進行歸還。以此來滿足讀者對文獻資料的需求。

結語：本文主要是對基于讀者決策采購的文獻資源的建設進行了有效探討，并且分析了對我國圖書館文獻資源建設模式進行了探討，提出了相關的建議。

參考文獻：

[1] 楊浴琮. 論“讀者決策采購”模式的優勢與不足[J]. 西南民族大學學報（人文社會科學版）. 2014，（03）：40-41.

[2] 劉京京. 對高校圖書館期刊管理與服務工作的思考[J]. 新疆教育學院學報. 2014，（02）：50-51.

[3] 張盛強，唐李杏. 新型學術資源出版發行模式探究——“讀者決策采購”在國內高校應用實踐的可行性[J]. 中國出版. 2014，（22）：30-31.