開放性思維初中英語教學改革模式探討

萬玉貞

摘要：隨著新課程改革的進一步深化，對英語教學提出了更高的要求，培養中學生的開放性思維成為初中英語教學的重要目標之一。而當前的初中英語教學任然采用傳統英語教學模式，是死板教條的應試教育。本文通過分析初中英語教學培養開放性思維的益處，從教學氛圍、教學方式、教學評價三個方面的開放性來探討初中英語教學改革模式。

關鍵詞：開放性思維；初中英語；教學改革中圖分類號：G633.41文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）12-0182-02在傳統的初中英語教學中，教師一味地向學生灌輸應試教育的英語內容，沒有考慮學生的需要。學生學到的英語知識只是應對了考試，沒有了其它的應用能力。這樣的英語教學模式無法激發學生的學習興趣，甚至會使學生產生抵觸情緒，英語教學效果不盡如人意。為了適應新教程改革的需求，初中教師應當改變自己的英語教學模式，將開放性思維納入教學理念中。

1.什么是開放性思維

所謂開放性思維是指發散性思維或者是創造性思維。這種思維方式就是針對一個問題，能從多角度，多側面，多層次，多結構去思考，去尋找答案。既不受現有知識的限制，也不受傳統方法的束縛，思維路線是開放的，發散性的。開放性思維解決問題的方法不是單一的，而是在多種方案，多種途徑中去探索，去選擇。這種思維的目的不是著力尋找陳舊的知識，也不是走別人走過的老路，而是把注意力引向發現新事物，新規律，新理論，新觀點，促進人們向更高，更新，更復雜而廣闊的方向開拓。創造性思維具有廣闊性，深刻性，獨特性，評判性，敏捷性和靈活性等特點。開放性思維能把學生置于新角度，新思路，新情況與新問題之中，適應學生帶有理性色彩的好奇求新的心里。

2.初中英語教學培養開放性思維的益處

2.1改善傳統應試教育模式。當前的初中英語教學以應試教育為導向，在中學英語教學中進行開放性思維的培養，可以將英語教學與素質培養、思想境界的提高聯系起來，改變以往單一的以考試為目的的英語教學。同時，當前的教師英語教學內容僅限于教材課本的考試內容，教學形式比較單一，容易導致學生學習興趣的喪失。將開放性思維的培養引入英語教學，可以充分調動學生學習英語的積極性，讓他們主動學習英語知識，發展綜合運用知識的能力，提高初中英語教學質量。

2.2提升學生自身素養及能力。初中英語教學在學生整個英語學習過程中非常重要，是承上啟下的一個階段。既要深化小學英語知識的學習，又要為以后高中大學的英語學習打下基礎，使學生基本掌握英語技能。走出傳統英語學習的局限性，培養中學生英語學習的開放性思維，有利于學生英語聽說讀寫能力的全面發展。通過開放性的英語學習，學生了解了國外的生活文化和風土人情，拓寬了自己的知識面，提升了自己的文化素養，對自己今后的發展具有重要意義。

3.基于開放性思維的初中英語教學改革模式

3.1開放性的教學氛圍。所謂開放性的教學氛圍指的是平等的師生關系。在以往的初中英語教學中，教師單向的向學生灌輸英語知識，學生的主體地位沒有得到足夠的重視。所以教師應該多與學生進行交流和溝通，在英語教學課堂上與學生多一些互動，使課堂氣氛輕松生動。例如教師在上八年級下冊Unit1：Will people have robots？這一課時，可以通過機器人科技展的形式來豐富學生對機器人的認識和了解，并且在此過程中穿插講授課文內容。這樣既增強了學生學習英語的興趣，又拓寬了學生的知識面。

3.2開放性的教學方式。踐行開放性的教學方式是初中英語教學中培養學生開放性思維的重要保證。教師在培養學生的開放性思維時，要注意教學方式的多樣化，提高英語學習的趣味性。比如教師可以借助多媒體進行教學，從聲、色、形等多個方面向學生傳授課文內容。再比如教師可以采取情境式教學，營造課文內容情境，使學生身臨其境，切實感受英語實用性的魅力。例如，當我們學到What do you think of …？這個句型時，我們可以引導學生靈活地把后面的名詞換成各個領域的名詞，比如food，book，person ，place，and so on.同時，老師也引導學生學會了客觀評價事情或事物的方法。

3.3開放性的教學評價。傳統的教學評價采用單一的考試評價制度。在這種評價制度下，教師只能以考試為導向，進行自己的英語教學。長此以往，英語教學模式變得固化單一，學生也失去了學習英語的興趣。所以應當實行開放性的教學評價，提高教學評價方式的科學性和公平性。開放性的教學評價要求把平時表現納入英語教學考察范圍，做到課堂課外表現和考試成績綜合考察。此外，開放性的教學評價還應當賦予學生評價權，既可以教師學生互評也可以學生之間互評，鼓勵學生表達自己的英語見解。

結語：由此可見，初中英語教學中培養學生的開放性思維勢在必行。開放性思維的培養不僅改善了傳統英語教學的弊端，也有利于學生的長遠發展。初中教師應當從多個角度來實現英語教學的開放性思維培養，完成新形勢下的初中英語教學目標。參考文獻：

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