《南方周末》留守兒童媒介形象建構變遷與啟示

尹金鳳　陳童

摘 要：留守兒童問題因2016年3月民政部出臺《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》而再次受到媒體及社會的高度關注，本研究以《南方周末》2009年至2016年刊發的留守兒童相關報道為對象，對其報道主題、消息來源、留守兒童形象建構傾向性及建構路徑進行了對比研究。研究發現，《南方周末》留守兒童的報道以2016年為分水嶺，呈現巨大差異，產生差異的根源則是建構路徑的導向不同。2016年之前以事件為導向的建構，強化了留守兒童的“問題命題”，有可能對社會產生離心效果風險，造成公眾的焦慮。而2016年之后以責任為導向的建構，搭建對話平臺、建構正面形象，則能夠達成社會共識、減小風險置換，對社會形成團結的向心效果，具有啟示意義。

關鍵詞：留守兒童；《南方周末》；形象建構；“社會對話”

作者簡介：尹金鳳，湖南師范大學期刊社、新聞與傳播學院副教授，哲學博士（湖南 長沙 410081）

陳 童，湖南師范大學新聞與傳播學院研究生（湖南 長沙 410081）

■我國經濟社會飛速發展及工業化、城鎮化進程的推進，給人們帶來大量發展機遇，農村以及部分城鎮勞動力為改善家庭經濟狀況、尋求更好發展，紛紛走出家鄉務工、創業。因工作不穩定、居住條件有限，他們的子女無法帶在身邊監護照料，導致大量的留守兒童出現。留守兒童一般是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監護能力、不滿十六周歲的未成年人，他們由父母單方或長輩、他人來撫養、教育和管理。……