小學語文課內外閱讀的有效銜接策略分析

蒲永洪

摘要：在新課改的背景下，人們對小學語文學習有了新的要求。課內外閱讀對小學語文學習是十分必要的，增加課外閱讀量，能夠有效幫助孩子們提高語言表達能力。教師在課內外需要幫助小學生推薦閱讀書目，幫助他們了解更多的中外名著，促進他們閱讀更多的書籍，幫助他們在語文綜合素養發展有更好的基礎。教師可以通過多種策略幫助小學生不斷的提高閱讀量，促進小學生閱讀能力的提升。參加小學語文課內外閱讀能夠有效幫助孩子們擴大閱讀面，讓他們了解更多的社會現實，從而促進小學生綜合素養的發展。

關鍵詞：小學語文;課內外閱讀;有效銜接

引言：

近年來，隨著信息社會的不斷發展，人們對小學生語文學習有了更高的要求，孩子們在語文學習時，除了具備基本的語文知識內容，還是要促進孩子的語言表達能力和綜合素養的發展。小學語文教師在教學過程中可以通過多種方法促進孩子們增加閱讀量，不斷提高孩子們的閱讀水平，促進孩子們寫作能力的提升。同時通過課內外閱讀有效銜接，可以幫助小學生達到知識遷移的效果，讓孩子們在將來的學習中具有借鑒意義。

1 查找網絡資料，開闊孩子們的眼界

尋找各種書籍資料，幫助孩子們擴大閱讀面，能夠有效提高孩子們的教學學習能力，促進孩子們對世界增加更多的了解。教師在上課教學之前，需要讓學生在網絡上尋找課文的相關歷史背景，讓他學生了解書本講解的內容更方便他們學習文章的核心思想，幫助他們更好的理解文章內容。學生在查找網絡資料時，除了了解作者的生平，還要對時代背景有一定的考察，方便學生更好的理解課文。查找網絡資料，除了為學生學習課本知識打下了基礎外，還提高了教師課堂學習效率達到更好的教學效果，不斷提升小學生的語文水平。例如，小學語文教師在教授《靜夜思》這首古詩詞時，語文教師可以通過布置任務，讓孩子們了解作者寫作的時代背景。李白是在揚州旅社完成了這首千古流傳的詩詞的寫作。李白通過皎潔的月光照進房子，讓詩人的思鄉之情更加的濃烈，從而寫出了這首優秀的古詩詞。在孩子們查找相關資料對這首詩背景進行了解時，能夠有效幫助孩子們了解作者的思想感情，幫助提升課堂學習效果，促進孩子們對詩詞的理解。

2 增加閱讀量，擴大知識面

小學生在課堂課本學習過程中需要查找更多的資料，增加自身的閱讀量，幫助孩子更好地理解課本內容。只有將課內外內容進行良好的銜接，才能讓孩子們在閱讀時有更多的收益，讓孩子們在閱讀中得到啟發，例如，小學教師在給孩子們講解《楓橋夜泊》本類人時可以讓孩子們通過閱讀其他古詩詞來了解。古詩詞閱讀技巧，幫助孩子們更好的學習古詩詞，讓他們更好的了解詩詞講解的內容和時代背景，促進孩子們理解詩人的思想表達感情。通過知識遷移和一定閱讀量的積累，小學生在學習古詩詞時有一定的鑒賞技巧，幫助他們在接下來的學習中不斷的提升自己的語言表達能力，促進他們寫作技巧的提升。孩子在閱讀古詩詞時能夠感受到古詩詞給他們帶來的魅力，讓他們感受當下的時代背景，同時通過優美的語句讓他們感受古詩詞的情趣給孩子們帶來獨具特色的詩詞魅力。孩子們通過閱讀古詩詞對一些表達技巧進行理解，能夠幫助他們更好的在語言表達中有進一步的提升。

3 推薦必讀書籍，擴大孩子們的閱讀面

小學語文教師在上課過程中，通過課內文章的講解，可以在課下給孩子們推薦類似的書籍，還要讓學生更加多的觀察生活，方便孩子們將自己的思想感情融入到書籍閱讀中，方便他們增強孩子們的閱讀興趣。例如，孩子們在閱讀《丑小鴨》這一內容時，教師要給孩子們講解，丑小鴨經過自身的不懈努力，將永不放棄這種自強不息的精神最終變成了白天鵝。教師可以通過講解丑小鴨的堅持不懈，自強不息，調動孩子們了解《安徒生童話》這本書。孩子們通過課內外閱讀，能夠將自己在課堂上學習的內容與在課外學習的書籍進行有效的銜接，幫助他們加深對課堂講解內容的理解，對老師的教學起到事半功倍的效果。與此同時，教師推薦的書目不僅能夠讓孩子們擴大知識面，而且能夠激發孩子們閱讀的興趣，讓他們在課內外閱讀中進行有效銜接，不斷促進孩子們語文綜合素養的提升。孩子們閱讀量的增加，能夠幫助孩子們在寫作上有極大的幫助，讓他們能夠將在平時積累的素材應用在寫作中不斷提升自己的寫作水平。與此同時通過大量書籍的閱讀對一些語文基本知識和答題技巧進行積累，幫助孩子們在接下來的學習中，能夠有有更為出色的表現，幫助他們進行知識的遷移，促進孩子們學習其他學科的知識內容。

4 結束語

小學生課內外閱讀對小學生語文的學習是十分重要的，因此。教師在課堂教學中要幫助孩子們查詢相關網絡資料，為孩子們推薦更多的書籍，擴大孩子們的閱讀面，幫助他們進行知識遷移，從而提高語言能力的表達和作文寫作能力的。通過課內外閱讀的有效銜接，能夠讓孩子們養成良好的學習習慣，促進孩子們終身閱讀習慣的養成，為孩子們將來的學習打下堅實的基礎。良好的閱讀基礎能夠幫助孩子們奠定學習基調，讓孩子們能夠在學習中專心學習，有更為良好的學習習慣。通過課內外閱讀有效銜接，能夠為孩子打下堅實的學習基礎，促進孩子們終身學習習慣的養成。

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