淺談高校教師職業道德素質的培養

周楊蕾

摘要：高等職業教育是我國高等教育的重要組成部分，高等職業學院與普通高等學校在生源質量和培養方向上存在較大差異。在本文中，作為一名高等職業學院的新教師，筆者從做一個好教師應該具備的四大共同特質——有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，來逐一闡述高校教師職業道德素質的培養。

關鍵詞：高等職業教育；教師；學生；師生關系；班級管理

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）04-0024-02

研究生畢業后，筆者有幸成為了一名光榮的高等職業學院教師。也許是因為父母都是高校教師、從小受到教師之家熏陶的緣故，筆者也非常熱愛教師這個職業。熱愛是一回事，但能否成為一名合格的高校教師又是另一回事[1]。所以，初為人師的筆者對教師這個職業、這個崗位不敢有半點的怠慢，在教學工作上努力做到一絲不茍、精益求精、兢兢業業。

高等職業教育作為我國高等教育的重要組成部分，在21世紀進入了高速發展時期，為我國培養了大批實用型和技術型的專門人才，但也面臨著一些挑戰。高等職業學校的學生與普通高等學校的學生在生源質量和培養方向上存在較大差異[2]。因此，自從任教的第一天起，如何培養高校教師職業道德素質，是筆者一直在思考和探尋的問題。

雖然筆者在本科和研究生階段所學的專業均為工商管理類的相關學科，與目前所從事的教學工作密切相關，況且筆者還有留學美國的經歷，對國內外該學科領域的研究動態和教學方法也有較好的了解，但要想成為一名好教師，筆者覺得自己還有很長的一段路要走。

早在2014年9月9日，在第三十個教師節前夕，習近平總書記在與北京師范大學師生座談時談及怎樣才能成為好教師的時候，提出了好教師必須具備的四大共同特質就是：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。因此，從事教師工作的一年來，筆者就是努力按照習總書記提出的這四點要求去做的。

正所謂：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。從師之路剛剛開始，從師之路還很漫長，筆者愿在此奉獻從師一年來的點滴體會。

一、有堅定的理想信念

要做一個好教師，首先要有堅定的理想信念。知識無國界，但作為上層建筑的教育是為一定的階級服務的。唐代著名的文學家和教育家韓愈在《師說》一文中曾說過：“師者，所以傳道受業解惑也”，他把“傳道”放在第一位，明確指出：教師不僅要傳授文化知識，解答疑難問題，而且要教給學生做人的道理，可見理想信念的重要性。一名好教師，不僅要精于“受業”、善于“解惑”，更要以“傳道”為己任。因此，作為一名人民教師，既要忠誠于黨和人民的教育事業、心中時刻裝著國家和民族，又要明確意識到自己作為一名教師所肩負的國家使命和社會責任，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，早日實現學生自己心中的夢想，從而推動國家早日實現中華民族偉大復興的“中國夢”。

二、有高尚的道德情操

作為教師，應該弘揚師德，為人師表，傳播正能量，做以德施教、以德立身的楷模。所以，要做一名好教師，自己的言談舉止應符合教師的身份和要求，給學生樹立榜樣。

大學生是長身體、長知識，形成世界觀、價值觀、人生觀的重要時期，榜樣的力量是無窮的。教師被譽為“人類靈魂的工程師”，教師不僅是教學過程的組織者和指導者，更是學生的領路人。“經師易得，人師難求”，教師對學生的影響，不僅體現在教師的知識水平上，而且體現在教師的言談舉止、個人修養、道德情操和人格魅力等方面[3]。古往今來，好教師都是德才兼備、品德高尚之人，教師不僅要傳授給學生“謀事之才”，更要傳授給學生“立身之德”。“做事先做人，做人先立德”說的就是這個道理。“十年樹木，百年樹人”，如果把育人比作種樹，那么品德之于人就猶如甘露之于樹，樹無甘露則不茂，人無品德則不立。我國近代偉大的思想家、政治家和教育家梁啟超曾指出：“夫師也者，學子之根核也”。這也說明了師德對文化知識教育的重要性。

三、有扎實的學識

扎實的知識功底、過硬的教學能力、嚴謹的教學態度、科學的教學方法是一個好教師的基本素質，而扎實的知識是最根本的基礎[4]。教師的專業知識是教書育人的資本，是教師必備的業務素質，是將學生培養成才的必備條件[4]。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水。”筆者認為：要做一名好教師，自己有一桶水還不夠，必須要有一潭水。

進入21世紀，人類社會也進入了信息化時代，知識的更新日新月異，人們原有的知識結構和實踐技能已遠遠不能滿足現實工作的需要。因此，要做一名好教師，教師自身必須不斷加強學習，“活到老，學到老”，時刻更新自己的專業知識，以滿足新時代對“授業”、“解惑”的要求。

四、有一顆仁愛之心

教育就是“仁而愛人”。愛是教育工作的靈魂，沒有愛就沒有教育。所以，作為一名好教師，必須要用愛培育愛、激發愛、傳播愛。一名好教師應該是一名仁愛之師，沒有仁愛之心的人是不可能成為一名好教師的[4]。

尊重學生、理解學生、寬容學生是一名好教師必須具備的品質[4]。師者父母心，是為師的最高境界。作為一個好教師，一定要像父母愛護自己的孩子一樣愛護學生、尊重學生、理解學生、包容學生，善于發現學生的閃光點，讓所有學生都能夠成長、成才。

孔子曾說過：“己所不欲，勿施于人。”這句話對于在新時代下如何做一個好教師有著同樣的、極為重要的指導意義。作為一名好教師，應該有包容的心態，寬恕待人，要提倡“賞識教育”和“恕”道，唯有如此才是仁愛的表現。賞識教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育，可激發學生的學習興趣和熱情。人性中與生俱來就渴望得到賞識、尊重、理解和愛。

五、結語

功夫不負有心人，筆者在教學工作中的付出終于有了回報。在上學期學生對教師的評教工作中，學生對筆者的教學工作評價為優，學生打給筆者的評教平均分數在全校所有新教師中名列第二。這是筆者自己努力的結果，同時也是學生對筆者這個新教師的認同。為此筆者感到作為一名人民教師的無上光榮。

本學期已經結束，學校已經開始放暑假了。下學期筆者將要承擔兩門新課程的教學工作，教學任務將更加繁重，還要擔任新生班主任工作。經過暑假期間的備課和休息，下學期筆者將以更加飽滿的工作熱情投入到教學工作中去，繼續努力按照在新形勢下做一名合格的高校教師的要求去嚴格要求自己，把教書育人、為人師表作為本人的首要工作，努力把課程教學、學生政治思想和班級管理等各項工作做好，為學生傳授更多、更好的專業知識和實踐技能、為學生德、智、體能的全面發展貢獻自己的一份力量，以一個好教師應該具備的“四有”特質作為筆者終身追求的目標。

參考文獻：

[1]強亮生.做一名合格大學教師的體會與思考[J].中國大學教學，2012，（9）：12-14.

[2]張曉姣.高等職業技術學院與普通高校的學生思想政治教育比較研究[J].新校園，2015，（5）：13.

[3]孫光聞.合格大學教師之淺見[J].教育教學論壇，2012，（14）：107-108.

[4]雨曉荷.好老師應該具備的四大特質[EB/OL].成都文明網，2014-09-10.

http：//www.wenming.cn/wmpl_pd/yczl/201409/t20140910_

2169914.shtml.

Introduction to the Cultivation of the University Teachers' Professional Morality

ZHOU Yang-lei

（Department of Economy and Trade，Guangdong Eco-Engineering Polytechnic，Guangzhou，Guangdong 510520，China）

Abstract：Higher vocational education is an important part of Chinese higher education. There is a big difference in student quality and training direction between higher vocational colleges and the ordinary institutions of higher learning. In this article，as a new teacher of higher vocational college，the author elaborated the cultivation of teachers' professional morality from the four common characteristics："ideal and faith，moral sentiment，solid knowledge and kind heart".

Key words：higher vocational education；teacher；student；teacher-student relationship；class management