不忘初心，繼續前行

班主任工作不僅是一份工作，更是一門做人的藝術。老師們，帶一個班級，你把學生的什么放在第一位？每位班主任的答案都是不同的。

帶著學生身心健康、陽光，會尊重他人、換位思考。這兩個目標，開啟班主任工作之旅，一定有不一樣的收獲。

學生身體健康方面，每周除體育課之外，還可根據天氣條件進行跑步、蛙跳等課間活動。

心理健康的孩子，品行都不會差，所以每個學期的開學注重給學生上一節力所能及的心理課，幫助他們了解現階段的變化。以及經常和孩子聊天，了解他們的近期生活狀況，并為他們解決煩惱。心理有問題的孩子，一般都會有外顯現象，這需要老師注意觀察。

如遇到心理有問題，家長又不愿意花時間管的學生可通過學校有心理學資質的老師對他進行過分析，家長來校進行共教育，最后學校領導進行家訪等手段解決。

只要孩子心理健康，態度就會樂觀向上，也就更有自信。身心健康是基礎，學會為人處世，才是學習生活之道。

首先，無論是做事還是做人，“尊重”二字很重要， “不會尊重人的人，將得不到他人的尊重”。 班主任應認清自己的位置，感謝和尊重每一位家長，因為有了他們的需求才有了今天的班主任工作。

抱著感恩的心去尊重每位家長，待家長如顧客，讓他們感受到我們的目標是共同的，那就是“一切為了孩子”。

帶著真誠的心去和家長交流，給予他們建議，而并非用要求的態度讓他們去做一件事。特別對待耐心有限的家長，請別太放在心上，我們能做的是盡力就好。……