如何處理體育教學中存在的問題

【摘 要】中小學體育教學基本上都是在室外進行，由于室外課教學過程的開放性、動態(tài)性，使體育教師在教學中經常會遇到一些意想不到的突發(fā)問題。面對這突發(fā)問題，體育教師必須具備應有的應變能力，及時采取有效措施，果斷、準確地進行處理，否則課堂就會出現失控。

【關鍵詞】體育教學 突發(fā)問題 處理

下面我就教師在體育教學中可能會遇到一些突發(fā)事情以及如何進行處理進行解答。

一、學生違反課堂常規(guī)問題

在體育教學中，學生經常會出現一些違反課堂常規(guī)的問題，如：學生出現遲到、擅自離隊、穿皮鞋牛仔褲、上課不聽老師口令、練習不認真等。出現此類問題，體育教師必須先了解情況，問清原委，要具體情況具體分析，及時采取相應的措施進行糾正，絕不能盲目批評，其次教師要加強課堂皇教學管理，嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，養(yǎng)成學生良好的遵守課堂紀律的習慣，對待學生違規(guī)問題也不能姑息遷就，要循循誘教。

二、學生練習失誤問題

學生在練習時容易出現失誤現象，由于一些體育運動項目的技術動作存在一定的難度，學生在課上準備活動不允分，或者敷衍了事。在教師講解、示范動作要領時沒有認真的聽講，練習時就會造成失誤，甚至會造成身體損傷。針對這種現象，教師應該首先保持鎮(zhèn)靜，與學生一起分析找出失誤的原因所在，不斷變換教學手段和條件，耐心細致地指導學生進行練習，增強學生的自信心，例如：降低難度、加強保護、加強輔助練習來引導等讓學生在低難度下完成動作，體驗成功，建立自信，消除學生的緊張心態(tài)，必要時教師可以改變教學內容或采取風趣、幽默的語言來轉移學生的注意力，緩和緊張的課堂氣氛。……